河北省定州市20xx-20xx學(xué)年高一寒假作業(yè)歷史試題7-資料下載頁
2024-11-11 06:10本頁面
【導(dǎo)讀】1．美國(guó)1787年憲法確立了聯(lián)邦制。這主要緩和了（）。4．有史學(xué)家認(rèn)為:如果把這一事件看作是一次制度變遷,即從君主專制過渡到君主立憲制,那就可以看出,制度變遷不一定要用革命的手段,非革命的手段一樣可行。們以往的傳統(tǒng)，與其他民族有變有異，有自己的特殊性。沒有特殊性，就不能稱為歷史。材料一英國(guó)通過“光榮革命”克服了專制王權(quán)，議會(huì)成為最高權(quán)威?？蚣軆?nèi)，英國(guó)又用和平、漸進(jìn)方式實(shí)現(xiàn)政治權(quán)力的轉(zhuǎn)移，從而完成了政治民主化歷程。權(quán)與貴族堅(jiān)決捍衛(wèi)舊制度，不愿做出任何妥協(xié)，對(duì)立雙方只好兵戎相見。1870年后，舊的容克地主貴族通過對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，并掌握了現(xiàn)。員進(jìn)行大膽的質(zhì)疑與強(qiáng)有力的監(jiān)督。民主黨、共和黨是當(dāng)今美國(guó)交替上臺(tái)執(zhí)政的兩黨。作為容克軍事貴族的最高代表仍然是國(guó)家的權(quán)力中心，而議會(huì)雖然是權(quán)力中心，材料“聯(lián)邦領(lǐng)土由下列各。頒布1875年《法蘭西第三共和國(guó)憲法》。
【正文】 三個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政體來看具有特殊性。 6． D 試題分析：本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。題干中的古羅馬司法女神一手持天平， 一手持寶劍，在眼睛上蒙著布條，說明古羅馬法是追 求公平公正，人人平等的，所以本題選 D,A、 B、 C 不符合史實(shí)。 7． C 試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，從英國(guó)《權(quán)利法案》到美國(guó)《 1787 年憲法》，再到《德意志帝國(guó)憲法》和《法蘭西第三共和國(guó)憲法》，其中有一個(gè)共同的字眼“法”，所反映的本質(zhì)問題只能是資產(chǎn)階級(jí)民主政治的一個(gè)突出特點(diǎn)是法制化。 8． A 試題分析：本題主要考查的是德國(guó)的政治制 度。材料“聯(lián)邦領(lǐng)土由下列各邦組成：普魯士與洛恩堡、巴伐利亞、薩克森、符登堡??漢堡 ”說明了當(dāng)時(shí)的德意志是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。所以答案選 A。 9． (1)通過《權(quán)利法案 》確立君主立憲制 ,限制君主權(quán)力 。18 世紀(jì)中期形成責(zé)任內(nèi)閣制 ,“ 國(guó)王統(tǒng)而不治 ”。1832 年議會(huì)改革 ,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)分享政治權(quán)利。 (2)頒布 1875 年《法蘭西第三共和國(guó)憲法》。根源 :工業(yè)資本主義的發(fā)展。 (3)容克地主貴族掌握了德意志現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 。德國(guó)由皇帝和首相掌握國(guó)家最高權(quán)力 ,帶有濃厚的專制主義色彩 ,走上了軍國(guó)主義道路。 (4)通過 1787 年憲法 ,實(shí)現(xiàn)三權(quán)分立 ,總統(tǒng)只握有行政權(quán) 。受到國(guó)會(huì)和最高法院的制約 ?？偨y(tǒng)由選舉產(chǎn)生 。有任期限制。 (5)各國(guó)的國(guó)情不同決定了現(xiàn)代化道路的多樣性。 (2 分 ,言之成理 ,皆可得分 )
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