青少年科普圖書市場調(diào)查及分析范文-資料下載頁
2025-08-04 07:03本頁面
【正文】 科全書》（地球卷、自然卷、動(dòng)物卷）在2006年入選，吉林出版集團(tuán)的《圖說天下國家地理系列》在2007年入選，21世紀(jì)版的《森林報(bào)》在2009年入選?！蹲尯⒆又缘?72個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》和《我的第一套漫畫書》第二輯中的《地震求生記》還在《出版商務(wù)周報(bào)》與中國版協(xié)少讀工委聯(lián)合主辦、搜狐網(wǎng)協(xié)辦的“2007～2008年度最佳少兒讀物”評選中獲獎(jiǎng)。但是與少兒文學(xué)類圖書相比，這種激勵(lì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。各級單位向青少年推薦的讀書目錄中，科學(xué)書所占的比例非常低，當(dāng)然，這與優(yōu)秀的科普圖書很少也有關(guān)系。其實(shí)目前受市場歡迎的那些少兒文學(xué)作品，也是因?yàn)橄扔猩鐣?lì)然后有市場效應(yīng)，最終形成了良性循環(huán)的。所以我認(rèn)為社會還應(yīng)該加強(qiáng)科普圖書的推廣力度，在青少年中形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的氛圍。從目前的暢銷科普品種看，主要受眾對象是學(xué)齡前兒童和小學(xué)生，給中學(xué)生看的書很少。分析其原因我認(rèn)為可能有兩點(diǎn)：（1）現(xiàn)在的中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，讀課外書的時(shí)間不多，而且與西方發(fā)達(dá)國家的同齡人相比，我國青少年沒有從小養(yǎng)成閱讀科學(xué)書的習(xí)慣，也缺乏興趣。這種狀況令出版機(jī)構(gòu)對出版中學(xué)生科普沒有信心。（2） 國外中學(xué)生科普圖書文字量大，如引進(jìn)則需要高水平的翻譯家，既懂得科學(xué)又能翻譯出文采，難度較大，不像低幼科普以圖為主，文字量少，這些因素都抑制了出版機(jī)構(gòu)對國外中學(xué)生優(yōu)秀科普圖書的引進(jìn)。但是我認(rèn)為，正因?yàn)槟壳斑@一塊沒有做好，所以才有更多發(fā)展的空間。 四、對少兒科普圖書市場發(fā)展趨勢的幾點(diǎn)思考（1）引進(jìn)版圖書的火爆，應(yīng)該只是一個(gè)階段性現(xiàn)象，肯定會帶動(dòng)本土原創(chuàng)科普圖書的崛起。少兒文學(xué)類圖書就走過了這樣一條發(fā)展的道路：從自主開發(fā)為主，到大量版權(quán)引進(jìn)，到原創(chuàng)與引進(jìn)平分秋色。目前我國網(wǎng)絡(luò)科普的新生力量“科學(xué)松鼠會”已經(jīng)積聚了相當(dāng)?shù)娜藲?，原?chuàng)科普作品《當(dāng)彩色的聲音嘗起來是甜的》已經(jīng)出版，成功與否有待市場的檢驗(yàn)。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)藏龍臥虎之地，這幾年很多超級暢銷書都是出自網(wǎng)絡(luò)“草根作者”之手。被大眾喜聞樂見的文字，才是真正有價(jià)值的。（2）在發(fā)展的同時(shí)，要注意避免圖書的同質(zhì)化現(xiàn)象，選題和內(nèi)容的雷同會導(dǎo)致出版資源和社會資源的浪費(fèi)。事實(shí)證明，題材獨(dú)特，可替代性不強(qiáng)的品牌產(chǎn)品才有長久的生命力（3）引進(jìn)版圖書在運(yùn)作手法和營銷方式方面給我們帶來了好的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先是出書系列化，新書舊書相互拉動(dòng)；其次是文娛互動(dòng)，將圖書內(nèi)容制作成電視或電影，或是根據(jù)電視電影出圖書；第三是開發(fā)其他衍生品，如文具、玩具、藝術(shù)品、服裝等，各類產(chǎn)品不斷在各個(gè)領(lǐng)域滲透，形成良性循環(huán)。 “哈利波特”、“小虎隊(duì)”、“虹貓藍(lán)兔”等等，越來越多的出版社和圖書正在朝這個(gè)方向發(fā)展。 整理分享
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