【正文】 的工作職責(zé)，為指導(dǎo)員工作的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍，更加全面地發(fā)揮指導(dǎo)員推動(dòng)全民健身事業(yè)發(fā)展的功能，進(jìn)一步促進(jìn)群眾體育生活化、制度化、社會(huì)化、科學(xué)化。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧鰲鱺貼。（二）用法治思維和法治方式，全面深化社會(huì)體育指導(dǎo)員工作制度改革在國(guó)家全面深化改革的新形勢(shì)下，要按照依法治體的要求，堅(jiān)持依法推進(jìn)指導(dǎo)員工作，以法治觀念凝聚指導(dǎo)員工作改革發(fā)展的共識(shí)，各級(jí)體育部門和有關(guān)體育社會(huì)組織要不斷提高運(yùn)用法治方式引領(lǐng)和規(guī)范指導(dǎo)員工作改革發(fā)展的能力，進(jìn)一步加大對(duì)指導(dǎo)員工作的改革力度。要及時(shí)總結(jié)指導(dǎo)員工作改革發(fā)展的新探索和新成果，并進(jìn)行法律形式的轉(zhuǎn)化，在修改《中華人民共和國(guó)體育法》和其他體育法規(guī)中融入指導(dǎo)員工作改革發(fā)展的內(nèi)容，進(jìn)一步明確指導(dǎo)員工作的政策法規(guī)依據(jù)。要以實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)員自我管理和更好地發(fā)揮作用為核心，完善《社會(huì)體育指導(dǎo)員管理辦法》的配套規(guī)范，建立健全指導(dǎo)員注冊(cè)招募、管理指導(dǎo)、志愿服務(wù)、效益評(píng)估、激勵(lì)保障、購(gòu)買服務(wù)等方面的制度規(guī)范和可操作性的實(shí)施細(xì)則。要建立政府引導(dǎo)、社會(huì)監(jiān)督和指導(dǎo)員自我管理的監(jiān)督體系，宣傳闡釋指導(dǎo)員工作政策法規(guī)，確保指導(dǎo)員工作政策法規(guī)的貫徹落實(shí)，組織開展指導(dǎo)員工作的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)指導(dǎo)員工作的信息公開，切實(shí)維護(hù)指導(dǎo)員的合法權(quán)益，增強(qiáng)指導(dǎo)員的守法意識(shí)，規(guī)范指導(dǎo)員的服務(wù)方式。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷緞瑋鱘將。（三）建立社會(huì)體育指導(dǎo)員工作的社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)指導(dǎo)員工作的社會(huì)治理創(chuàng)新體育部門要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，推進(jìn)指導(dǎo)員工作管辦分離機(jī)制的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)前瞻性頂層制度設(shè)計(jì)、規(guī)劃部署和宏觀管理,強(qiáng)化在法規(guī)規(guī)劃、購(gòu)買服務(wù)、監(jiān)管評(píng)估等方面的職責(zé),不斷轉(zhuǎn)變指導(dǎo)員工作發(fā)展思路，改革創(chuàng)新指導(dǎo)員工作機(jī)制，逐步將指導(dǎo)員的招募、培訓(xùn)、資格認(rèn)定、管理和信息服務(wù)等事務(wù)性工作委托給指導(dǎo)員協(xié)會(huì)等社會(huì)組織承擔(dān)，使其成為承接指導(dǎo)員具體管理和服務(wù)工作的主體。要加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)員協(xié)會(huì)的培育，不斷完善其建設(shè)和發(fā)展的政策支持和外部環(huán)境，支持普遍建立各級(jí)指導(dǎo)員協(xié)會(huì)，廣泛吸納社會(huì)力量，加強(qiáng)指導(dǎo)員協(xié)會(huì)內(nèi)部機(jī)構(gòu)及自治機(jī)制的建設(shè)，在完善協(xié)會(huì)的事務(wù)公開、外部監(jiān)督、評(píng)估評(píng)價(jià)機(jī)制的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)協(xié)會(huì)的科學(xué)管理、規(guī)劃發(fā)展、項(xiàng)目運(yùn)作、宣傳推廣和公共關(guān)系等能力建設(shè)，打造樹立公益形象，逐步形成指導(dǎo)員自我管理、自我服務(wù)、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)化運(yùn)行模式。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長(zhǎng)涼馴鴇撟鉍鲞謠。（四）積極推進(jìn)社會(huì)體育指導(dǎo)員的轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)指導(dǎo)員工作與基本公共服務(wù)融合發(fā)展根據(jù)國(guó)家建設(shè)社會(huì)工作人才隊(duì)伍的政策，進(jìn)一步吸納群眾體育骨干和一切有志于從事全民健身志愿服務(wù)的人員加入指導(dǎo)員隊(duì)伍，優(yōu)化指導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，拓展服務(wù)對(duì)象。要加強(qiáng)與有關(guān)部門的合作，探索在社區(qū)文體工作者、養(yǎng)老服務(wù)隊(duì)伍、大學(xué)生村官、殘疾人專干、體育院校學(xué)生等人員中培養(yǎng)發(fā)展指導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)體育與衛(wèi)生、養(yǎng)老、文化、旅游和教育的跨界整合、融合發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮指導(dǎo)員在社區(qū)管理、健康促進(jìn)、養(yǎng)老服務(wù)、殘障人康復(fù)、文化服務(wù)、科普教育等工作中的作用。要根據(jù)政府購(gòu)買社會(huì)工作服務(wù)和促進(jìn)民辦社會(huì)工作機(jī)構(gòu)發(fā)展的有關(guān)政策，協(xié)調(diào)處理好指導(dǎo)員工作與基層社區(qū)和單位的關(guān)系，在加強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)中推廣設(shè)立指導(dǎo)員公益崗位，為指導(dǎo)員開展健身指導(dǎo)服務(wù)、發(fā)揮作用搭建平臺(tái)。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)覡鸞幀鮮奧。（五）培養(yǎng)專項(xiàng)社會(huì)體育指導(dǎo)員，促進(jìn)指導(dǎo)員工作與體育社會(huì)組織改革互動(dòng)發(fā)展。隨著體育社會(huì)組織的改革發(fā)展，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)將以社會(huì)需求為導(dǎo)向，擴(kuò)大項(xiàng)目人口數(shù)量，為此需要大量的專業(yè)人才和志愿者開展項(xiàng)目普及、推廣、賽事等活動(dòng)，指導(dǎo)員既是體育社會(huì)組織的骨干力量，也是體育社會(huì)組織改革發(fā)展所需的重要人力資源。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)擁有專業(yè)人才、品牌賽事、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等無形資產(chǎn)，要充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，探索按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目劃分指導(dǎo)員類別，并逐步建立起不同項(xiàng)目指導(dǎo)員的分類發(fā)展機(jī)制，培養(yǎng)發(fā)展專項(xiàng)指導(dǎo)員，滿足不同健身愛好者的需求，逐步形成指導(dǎo)員協(xié)會(huì)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)和其他社會(huì)組織互動(dòng)發(fā)展的指導(dǎo)員工作格局。要通過政府購(gòu)買服務(wù)，充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)等社會(huì)組織的積極性，承擔(dān)起專項(xiàng)指導(dǎo)員招募注冊(cè)、教材編寫、培訓(xùn)、交流研討、服務(wù)開展、績(jī)效評(píng)價(jià)等管理和服務(wù)職能。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇跡見鮫請(qǐng)。（六）改進(jìn)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作，切實(shí)提高指導(dǎo)員的素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量在繼續(xù)擴(kuò)大指導(dǎo)員數(shù)量，注重在農(nóng)村等薄弱地區(qū)和人群中培養(yǎng)發(fā)展指導(dǎo)員的同時(shí)，要著力在提高指導(dǎo)員整體素質(zhì)和更好地發(fā)揮作用方面下功夫，提高指導(dǎo)員的健身指導(dǎo)服務(wù)能力。要改進(jìn)指導(dǎo)員培訓(xùn)方式，逐步建立培考分離機(jī)制，針對(duì)社會(huì)需求，不斷完善培訓(xùn)的內(nèi)容，既重視體育理論的培訓(xùn),探索電子化、網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)模式，又兼顧運(yùn)動(dòng)技能實(shí)踐，有效提升培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)用性，加強(qiáng)各級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)基地的建設(shè)，提高培訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)能力。要建立繼續(xù)培訓(xùn)制度，拓展繼續(xù)培訓(xùn)的形式和內(nèi)容，發(fā)揮指導(dǎo)員培訓(xùn)基地在指導(dǎo)員繼續(xù)培訓(xùn)方面的作用，定期開展指導(dǎo)員的再培訓(xùn)，推動(dòng)指導(dǎo)員參加多種形式的繼續(xù)培訓(xùn)和展示交流活動(dòng)，提升指導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)和服務(wù)群眾多層次體育健身需求的能力。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)圓鍰緘鶚鱭圓。（七）建立社會(huì)體育指導(dǎo)員“長(zhǎng)效化”志愿服務(wù)機(jī)制，提高開展健身指導(dǎo)服務(wù)的比例。將指導(dǎo)員工作納入國(guó)家志愿服務(wù)體系，廣泛組織指導(dǎo)員利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深入企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)開展健身指導(dǎo)服務(wù)，通過報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，以及設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)、徽志、口號(hào)等多種方式,擴(kuò)大指導(dǎo)員工作的傳播渠道和宣傳聲勢(shì)，樹立指導(dǎo)員先進(jìn)典型,提高指導(dǎo)員志愿服務(wù)的社會(huì)影響力和感召力，讓“奉獻(xiàn)他人、收獲快樂”的志愿服務(wù)理念深入人心，在全社會(huì)倡導(dǎo)樹立“奉獻(xiàn)、服務(wù)、健康、快樂”的全民健身志愿精神，提高社會(huì)各界對(duì)指導(dǎo)員員的理解和認(rèn)識(shí)。要按照《志愿服務(wù)信息系統(tǒng)基本規(guī)范》，在現(xiàn)有指導(dǎo)員信息管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)，架起政府與有關(guān)指導(dǎo)員社會(huì)組織、指導(dǎo)員和健身群眾之間的信息溝通平臺(tái)，完善指導(dǎo)員工作招募、注冊(cè)、培訓(xùn)、信息管理和健身指導(dǎo)服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高指導(dǎo)員工作的信息化、系統(tǒng)化、規(guī)范化水平，逐步建立和實(shí)施對(duì)指導(dǎo)員健身指導(dǎo)服務(wù)的認(rèn)定制度，對(duì)指導(dǎo)員的健身指導(dǎo)服務(wù)進(jìn)行客觀有效地評(píng)價(jià)，并作為對(duì)指導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼等的依據(jù)。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣擇睜鮪謅。（八）努力加強(qiáng)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員工作的服務(wù)保障，促進(jìn)指導(dǎo)員工作可持續(xù)發(fā)展。通過制定有關(guān)政策制度和工作措施，為指導(dǎo)員開展健身指導(dǎo)服務(wù)提供更加充分的物質(zhì)保障和精神激勵(lì)。要多渠道落實(shí)指導(dǎo)員工作經(jīng)費(fèi)，根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)的指導(dǎo)意見》，建立有關(guān)購(gòu)買指導(dǎo)員服務(wù)的機(jī)制和程序，制定購(gòu)買服務(wù)目錄，拓展承接指導(dǎo)員工作的社會(huì)組織范圍，并采用靈活方式和切實(shí)有效的措施，通過以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，進(jìn)一步加大購(gòu)買指導(dǎo)員服務(wù)的力度，并建立信息公開、指導(dǎo)監(jiān)督和績(jī)效評(píng)估等機(jī)制。要積極爭(zhēng)取社會(huì)資源支持指導(dǎo)員工作，并制定鼓勵(lì)社會(huì)力量采取捐贈(zèng)、合作等多種方式支持指導(dǎo)員開展健身指導(dǎo)服務(wù)的優(yōu)惠政策，為指導(dǎo)員開展健身指導(dǎo)服務(wù)購(gòu)買保險(xiǎn)，減少指導(dǎo)員的后顧之憂。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨鴛鋅鮚嗚。26 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