研究性學習活動實施計劃-資料下載頁
2025-08-04 04:24本頁面
【正文】 實施要點 實施者 時間安排 準備階段 召開動員大會，明確研究性學習的重要性和必要性。 課題領(lǐng)導小組 第2周 學生自主選題，自由組成課題小組，選舉組長。課題組成員共同制定計劃。教師成立相應(yīng)的課題指道小組 課題指導組、課題小組 第3周 實施階段 課題小組確定研究性學習的研究課題；制定研究性學習的研究方案；指導小組共同參與課題研究方案的制定。 課題指導組、課題小組 第5至17周 第一階段 （1）、課題小組進行資料查閱、社會調(diào)查、實驗、探究、參觀、訪談等活動，并做好活動記錄。 （2）、指導小組參與研究過程并作必要指導。 第二階段：課題小組根據(jù)集體意見，不斷完善、改進方法與手段，繼續(xù)進行研究。 第二階段 （1）、課題小組撰寫研究報告。 （2）、評審小組對各研究課題作出終結(jié)評價。 總結(jié)階段 指導小組對研究課題匯總。 撰寫研究性學習總結(jié)報告 課題指導組 第119周 五、實施過程管理 整個研究過程，學生始終是主體。指導教師只是適度參與，負責對整個過程的幫助和指導。指導教師為學生提供咨詢、方法指導、要隨時跟蹤檢查研究進展情況，及時指導學生調(diào)整研究計劃。 加強對學生的安全教育，特別是組織學生外出調(diào)查的活動項目，要報請校領(lǐng)導的批準，確保學生的安全。 成果匯報形式?？梢允钦{(diào)查報告、研究報告、小論文、小創(chuàng)作、小發(fā)明，可以是操作表演、研討會，可以是展示專欄、墻報等。
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