生物的世界單元計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-04 04:01本頁(yè)面
【正文】 體重（kg） 3．根據(jù)直方圖解釋人數(shù)最多的一組體重是____________________。班級(jí)中體重超過(guò)50千克的有______________人。班級(jí)中共有_________________不足38千克。全班共有學(xué)生_______________人。（評(píng)析：本案例主要評(píng)價(jià)學(xué)生是否能采用直方圖形式記錄數(shù)據(jù)，能否觀察與分析直方圖上的記錄數(shù)據(jù)并解釋。）動(dòng)植物的分類(lèi)如果你是超市管理員，請(qǐng)用你的方法將這些商品進(jìn)行分類(lèi)，并標(biāo)名商品類(lèi)別：洗衣粉、面粉、創(chuàng)口貼、肥皂、酒精棉、牙膏、果凍、碘酒、花生、電池。分類(lèi)方法類(lèi)別商品名稱(chēng)（評(píng)析：生物分類(lèi)的準(zhǔn)則是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。學(xué)生能否初步掌握分類(lèi)的原理，還是應(yīng)該回到生活中，用具體的實(shí)例去考察學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。）生物分類(lèi)時(shí)，我們可以把大熊貓和鯨歸為一類(lèi)，而把鯊魚(yú)和中華鱘歸為另一類(lèi)。這種分類(lèi)方法的依據(jù)是（ ）A．是否生活在水中 B．是否胎生、哺乳 C．是否有鰭 D．能否運(yùn)動(dòng)（評(píng)析：本題通過(guò)對(duì)具體的四種脊椎動(dòng)物的分類(lèi)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)脊椎動(dòng)物分類(lèi)依據(jù)的理解應(yīng)用。）檢索表對(duì)以下生物進(jìn)行分類(lèi)并編寫(xiě)檢索表。提示：分類(lèi)準(zhǔn)則可選（是否是動(dòng)物∕是否是植物∕生活環(huán)境……） 蝦月季海帶家犬分類(lèi)準(zhǔn)則1： 、 所選生物名稱(chēng)： 、 分類(lèi)準(zhǔn)則2： 所選生物名稱(chēng)：（評(píng)析：上述案例主要評(píng)價(jià)學(xué)生是否在觀察、比較動(dòng)物的異同點(diǎn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)尋找合適的生物特征作為合理的分類(lèi)準(zhǔn)則，對(duì)所給的物品進(jìn)行分類(lèi)，編制簡(jiǎn)單的檢索表。）根據(jù)要求填空。鯽魚(yú)青蛙家鴿家兔 具有四肢 不具四肢 體表有毛 體表無(wú)毛 體表有鱗 體表無(wú)鱗四種動(dòng)物的共同點(diǎn)有： 四種動(dòng)物的不同點(diǎn)有： （評(píng)析：上述案例主要評(píng)價(jià)學(xué)生是否在觀察、比較動(dòng)物的異同點(diǎn)的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)編制簡(jiǎn)單檢索表的水平。需注意的是越大的分類(lèi)等級(jí)所包含的物品的共同特征越少，越小的分類(lèi)等級(jí)所包含的物品的共同特征越多。）保護(hù)瀕危生物：保護(hù)瀕危動(dòng)物的重要作用體現(xiàn)在：________________________________。作為普通的中學(xué)生，在我們的日常生活中，能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么具體事情？（參考飲食、旅游、衣物材質(zhì)的選擇等方面）。我們可以這樣做：_____________。（評(píng)析：本案例要求學(xué)生在認(rèn)識(shí)到保護(hù)瀕危生物的重要作用之后聯(lián)系自身進(jìn)行思考，每個(gè)人都可以采取具體可行的措施為人與自然的和諧發(fā)展盡一份力。）10 / 10
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