福建省莆田市20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題人教版-資料下載頁(yè)
2024-11-11 05:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，《行路難》中用了兩個(gè)典故的詩(shī)句是：，。王國(guó)維稱為“千古壯觀”的名句。心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)開(kāi)得嬌艷或者黯淡。字之花開(kāi)放的氛圍和方向。每一朵花，優(yōu)雅而生，最后頹廢著落入天堂。每一個(gè)人也是在文字下盛開(kāi)的花。落盡一生一世的繁華，名留青史。人在最美的文字里綻放，文字。請(qǐng)為文中括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。城闕輔三春，風(fēng)煙望五津，與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為。此之謂失其本心。發(fā)現(xiàn)對(duì)超級(jí)英雄類的漫畫(huà)書(shū)的研究結(jié)果與桑代克的結(jié)果一致。桑代克與賴特的分析結(jié)果表明，漫畫(huà)書(shū)的語(yǔ)文難度不容我們輕視。影響這群男孩與女孩。子只看漫畫(huà)書(shū)，其他的書(shū)都不讀，他閱讀理解的成績(jī)也不會(huì)顯著低于平均分?jǐn)?shù)。
【正文】 800 莆田二十五中 20202017 學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷答案 一、 古詩(shī)文默寫(xiě)。（ 12分） （ 1） 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。 （ 2） 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 （ 3） 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 （ 4） 海日生殘夜，江春入舊年。 （ 5）念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下 （ 6） 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 （ 7） 《行路難》 中 用了兩個(gè)典故 的詩(shī)句是： 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 （ 8）《木蘭詩(shī)》中 概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 （ 9）《 使至塞上 》中 “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A ”兩句被王國(guó)維稱為 “千古壯觀 ”的名句。 二、積累與運(yùn)用。（ 10 分） 閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（ 7 分） （ 1）（ 2分，每詞 1分）搖曳 安詳 （ 2）（ 2分）心情輕盈或者沉重，文字之花就會(huì)開(kāi)得嬌艷或者黯淡。或：心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)開(kāi)得黯淡或者嬌艷。 （ 3）（ 3分，句式正確，用詞恰切，語(yǔ)句通順即可）示例：在最美的心情里盛開(kāi)（吐艷、芬芳、舒展 ?? ） 在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） C (C項(xiàng)依次填入的句子內(nèi)容能分別對(duì)應(yīng)春夏秋冬四季的景物。 ) 三、閱讀 （一）古詩(shī)賞析。 （ 7 分） 1． C（錯(cuò)在對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的曲解。） 2．自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)大多情感悲傷、基調(diào)低沉，而王勃的這兩句寫(xiě)得昂揚(yáng)樂(lè)觀，能給朋友以安慰和鼓勵(lì)， 對(duì)待離別態(tài)度很積極。（供參考，意思對(duì)即可） （二）文言文閱讀。（ 3 分） 1．（ 1）有什么益處（帶來(lái)什么好處）（ 2）感激 (3) 天性，天良 (4)拜見(jiàn)（共 4 分） 2．（ 1）這種做法不也可以停止了嗎？（ 2）用腳踢著（或踩過(guò)）給別人吃，乞丐也不愿意接受。（ 3） 我聽(tīng)說(shuō)君子有功勞才接受賞賜 ,（共 6 分） 3. C （ 2 分） 4．對(duì)比論證法。 強(qiáng)調(diào)了人不能失去“本心”（論證了舍生取義的觀點(diǎn)）。（ 4 分） 5．萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉?。ù酥^失其本心）（ 4 分） （三）略讀文 （ 16 分） 1．（ 3分）【材料一】漫畫(huà)閱讀的危害大 【材料二】漫畫(huà)的文字難度不容忽視 【材料四】 漫畫(huà)閱讀提升閱讀能力（每空 1分，意思正確即可） 2．（ 4分）不能。 “ 幾乎 ” 表示非常接近，差不多，但不是全部，體現(xiàn)了語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確 嚴(yán)謹(jǐn)。（解釋 1分，特點(diǎn) 1分） 3．（ 3分） B 4．（ 6分）表一：因?yàn)槁?huà)語(yǔ)言介于口語(yǔ)會(huì)話與專業(yè)寫(xiě)作的精練抽象文字之間，但是較接 近口語(yǔ)會(huì)話。所以讀漫畫(huà)書(shū)提升閱讀高難度語(yǔ)句的水平。 表二：圖書(shū)館的學(xué)生數(shù)與圖書(shū)借閱量隨著放置漫畫(huà)書(shū)都有快速增長(zhǎng)。證明了看漫畫(huà)激發(fā)閱讀興趣。 （每表 2分，表格內(nèi)容 2分，學(xué)者 觀點(diǎn) 1分） （四）精讀文。 （ 25分） 。（ 4分） 病危女孩胡艷艷在生命的最后時(shí)光忍著病痛到校上了半天課。（意對(duì)即可） “ 幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚 ??” ，請(qǐng)結(jié)合文章，具體說(shuō)說(shuō)其中的原因。（ 6分） 幸福： 停學(xué)三年，還能來(lái)校上半天課。 疼痛： 是指病痛的折磨。 留念： 她懷念天堂一樣的學(xué)校讀書(shū)生活，她舍不得離開(kāi)人這個(gè)美好的人間。 3. 聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì) “ 我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空 ” 這句話的理解。（ 5 分） 短暫的人生，她感 受到了人間的真情，因此，她最大的理想是 “ 把自己的生 命之火化作一篇篇溫暖人間的詩(shī)文 ” 。她想回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 ，卻還堅(jiān)持去上半天課，你怎么看待這件事。（ 5 分） 面對(duì)死亡的威脅，艷艷沒(méi)有消極等待，她十分珍惜生命的分分秒秒，讓這個(gè)分分秒秒都過(guò)得生動(dòng)而意義。這種積極向上的人生態(tài)度，激勵(lì)我們正常人要向她學(xué)習(xí)，要珍惜生命，不怕困難挫折，好好把握在校讀書(shū)的美好時(shí)光，做對(duì)生命有意義的事。 ，或你的身邊也有艷艷這樣的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么、做些什么？（ 5分） 說(shuō)的話： 艷艷，你真的很堅(jiān)強(qiáng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。 四、名著閱讀。 （ 10分） 下列對(duì)有關(guān)名著的表述正確的一項(xiàng)是 （ D ） （ 3分） （ 2）下面是《黃永玉大畫(huà)水滸》中的三幅畫(huà)，請(qǐng)任選 一 幅，寫(xiě)出人物的姓名或綽號(hào) 并簡(jiǎn)要概述與他相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)。 （ 7分） 人物： A 花和尚（魯智深、魯 達(dá)、魯提轄） （ 2分） B 青面獸（楊志） C 白日鼠（白勝） 故事情節(jié)：略 五、作文。 （ 60分）
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