【總結(jié)】化學(xué)方程式肇慶市第十二中學(xué)容炳強質(zhì)量守恒定律(第一課時)已知:原子是化學(xué)變化中的最小粒子,大家先猜想一下:?①化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的種類有無變化??②化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的個數(shù)有無變化??③化學(xué)反應(yīng)的前后,各種物質(zhì)的總質(zhì)量有無變化?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、理解質(zhì)量
2025-01-22 02:46
【總結(jié)】讓更多的孩子得到更好的教育化學(xué)方程式的書寫和計算一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學(xué)習(xí)目標(biāo):l了解化學(xué)方程式的含義和讀法,特別是各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。l能正確書寫化學(xué)方程式,并能進(jìn)行簡單的質(zhì)量關(guān)
2025-08-17 08:36
【總結(jié)】離子方程式書寫的基本規(guī)律要求(1)合事實:離子反應(yīng)要符合客觀事實,不可臆造產(chǎn)物及反應(yīng)。(2)式正確:化學(xué)式與離子符號使用正確合理。(3)號實際:“===”、“”、“―→”、“↑”、“↓”等符號符合實際。(4)三守恒:兩邊原子數(shù)、電荷數(shù)必須守恒、氧化還原反應(yīng)離子方程式中氧化劑得電子總數(shù)與還原劑失電子總數(shù)要相等。(5)明類型:依據(jù)離子反應(yīng)原理,分清類型,總結(jié)方法技巧。(6
2025-08-02 21:18
【總結(jié)】如何正確書寫化學(xué)方程式課題2木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:碳點燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”反應(yīng)物生成物寫起來很麻煩,還體現(xiàn)不出質(zhì)量守恒定律,怎么辦?可否用化學(xué)式表達(dá)?木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳例如:C+o2
2025-07-17 15:04
【總結(jié)】第一篇:《如何正確書寫化學(xué)方程式》說課稿 《如何正確書寫化學(xué)方程式》說課稿 高村中學(xué)教師 李娜 各位評委,你們好!我今天說課的內(nèi)容是《如何正確書寫化學(xué)方程式》的第一課時。下面,我將從教材、教法...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】結(jié)束下冶二中翟為民結(jié)束[小復(fù)習(xí)]1、什么是質(zhì)量守恒定律?2、化學(xué)方程式的意義?一、課前熱身---為學(xué)生學(xué)習(xí)新知奠基結(jié)束◇必須遵守客觀事實(反應(yīng)物是真實存在的)◇必須遵守質(zhì)量守恒定律(等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等)書寫化學(xué)方程式的兩條原則一、課前熱身---為學(xué)生學(xué)習(xí)新知奠基
2024-11-23 17:56
【總結(jié)】第一篇:如何正確書寫化學(xué)方程式教案 課題2如何正確書寫化學(xué)方程式 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 (1)通過具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的涵義。(2)了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。(3)能正確...
2024-11-15 13:07
【總結(jié)】信息型化學(xué)方程式書寫專題練習(xí)冶建學(xué)校楊江寧在初中化學(xué)試題中,我們常常會遇到一些信息型的化學(xué)方程式書寫題,這種題和生產(chǎn)、生活實際密切聯(lián)系,并緊跟前沿科技,對開拓學(xué)生視野,培養(yǎng)科學(xué)精神以及發(fā)展其分析問題、解決問題有能力都有極大的作用。解答這類習(xí)題,要求學(xué)生一定要認(rèn)真審題,充分挖掘題設(shè)條件,利用所給信息確定反應(yīng)物、生成物,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律和各類反應(yīng)的規(guī)律寫出化學(xué)方程式。例如:1
2025-06-15 20:38
【總結(jié)】與量有關(guān)的離子方程式的書寫一.復(fù)分解反應(yīng)1.(1)酸式鹽與堿的反應(yīng)“少定多變”,把量少的反應(yīng)物的系數(shù)定為“1”,以量少的反應(yīng)物離子數(shù)來確定量多的反應(yīng)物離子前面的系數(shù)?!纠?】①少量NaHCO3與Ca(OH)2反應(yīng);②過量NaHCO3與Ca(OH)2反應(yīng):
2025-08-18 16:51
【總結(jié)】九年級化學(xué)第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式集安市大路學(xué)校曲寶萍
2025-01-16 14:03
【總結(jié)】第一篇:如何正確書寫化學(xué)方程式說課稿 《如何正確書寫化學(xué)方程式》說課材料 ??悼h寺坪中心學(xué)校 李克用 一、【教材分析】 1、教材地位和作用從教材體系上看,《如何正確書寫化學(xué)方程式》這個課題是...
2024-10-25 08:28
【總結(jié)】如何正確書寫化學(xué)方程式如何正確書寫化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式必須以客觀事實為基礎(chǔ)必須遵守質(zhì)量守恒定律一、書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原則如何正確書寫化學(xué)方程式二、書寫化學(xué)方程式的步驟如何正確書寫化學(xué)方程式⑵KClO3+MnO2△KCl+MnO2+O3↑燃燒M
2025-01-13 21:00
【總結(jié)】課題2下面方程式表示了哪些含義?(1)質(zhì)的讀法:氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水;(2)量的讀法:每4份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的二氧化碳;(3)微觀讀法:每2個氫分子和1個氧分子反應(yīng)生成1個水分子;2H2+O2=2H2O點燃H2+O2=
2024-11-24 13:58
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式的涵義1、表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成什么物質(zhì)。2、表示各反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個數(shù)之比3、表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比4、反應(yīng)發(fā)生的條件二、化學(xué)方程式的書寫
2024-11-12 02:42
【總結(jié)】第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式2H2+O22H2O點燃知識回顧:有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)表示方法:化學(xué)方程式
2025-01-18 01:16