【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式上冊(cè)課題1質(zhì)量守恒定律課時(shí)2化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用課前預(yù)習(xí)1.關(guān)于C+O2CO2的意義:(1)在點(diǎn)燃條件下,_________反應(yīng)生成_________;(2)在點(diǎn)燃條件下,每個(gè)_______和一個(gè)_______反應(yīng),生成一個(gè)______________
2025-06-18 17:41
【總結(jié)】1課題1:質(zhì)量守恒律之化學(xué)方程式公開(kāi)課2化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):有新物質(zhì)生成由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子分裂原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合分裂重新組合聚集成H2O2H2O4通電+
2024-11-30 11:04
【總結(jié)】新情境下方程式的書(shū)寫(xiě)——高三二輪復(fù)習(xí)舟山中學(xué)項(xiàng)丹萍形式特點(diǎn)反應(yīng)類(lèi)型氧化還原反應(yīng)非氧化還原反應(yīng)離子方程式化學(xué)方程式教材熟知信息推理2020浙江高考考試說(shuō)明P123一、考試目標(biāo)與要求從試題提供的新信息中,準(zhǔn)確提取實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容……二、考試范圍和內(nèi)容
2025-09-19 21:31
【總結(jié)】《信息型化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)、離子方程式電極反應(yīng)式及熱化學(xué)方程式。2、提高在新情景下,接受、處理、應(yīng)用新信息的能力。一、信息型氧化還原反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)“四步法”書(shū)寫(xiě)陌生氧化還原反應(yīng)方程式第一步:根據(jù)元素化合價(jià)的升降判斷氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物。第二步:按“氧化劑+還原劑=還原產(chǎn)物+氧化產(chǎn)物”寫(xiě)出方程式,根據(jù)得失電子守恒配平
2025-05-11 23:24
【總結(jié)】上冊(cè)課堂小測(cè)本第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律課時(shí)2化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定定律的應(yīng)用A1.(3分)下列說(shuō)法正確的是()A.所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律B.配平化學(xué)方程式可以改變化學(xué)式中各組成元素右下角的數(shù)字C.原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中是不能拆開(kāi)的D.化學(xué)方程式中的“
2025-06-18 17:46
【總結(jié)】離子方程式書(shū)寫(xiě)匯總1、氯化鈉溶液滴加硝酸銀溶液 2、鈉與水反應(yīng) 3、鈉與硫酸銅溶液 4、過(guò)氧化鈉與水反應(yīng) 5、碳酸氫鹽溶液與強(qiáng)酸溶液混合 6、碳酸氫鹽溶液與醋酸溶液混合 7、氫氧化鈣溶液與碳酸氫鎂反應(yīng) 8、
2025-06-17 22:16
【總結(jié)】與量有關(guān)的離子方程式的書(shū)寫(xiě)歸納、分析由量不同引起的不同的離子反應(yīng),主要有以下幾種情況:1、生成的產(chǎn)物可與過(guò)量反應(yīng)物繼續(xù)反應(yīng)的離子反應(yīng)這類(lèi)離子反應(yīng),只要注意題給條件,判斷產(chǎn)物是否與過(guò)量反應(yīng)物繼續(xù)反應(yīng),正確判斷出產(chǎn)物形式即可寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式。練習(xí)時(shí)應(yīng)由基本的、常見(jiàn)的物質(zhì)因量不同導(dǎo)致的不同離子反應(yīng)開(kāi)始逐步深入,并采用對(duì)比的方法,從中掌握其書(shū)寫(xiě)規(guī)律。以下兩物質(zhì)間的反應(yīng)均與其用量
2025-08-03 11:58
【總結(jié)】A鐵與稀硫酸生成硫酸鐵反應(yīng)產(chǎn)物不正確BFeC13+3NaOH===Fe(OH)3+NaCl只缺少沉淀符號(hào)C2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑反應(yīng)條件不正確D
2025-06-11 22:43
【總結(jié)】專(zhuān)題2氧化還原反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)【思維建?!?.熟記常見(jiàn)的氧化劑及對(duì)應(yīng)的還原產(chǎn)物、還原劑及對(duì)應(yīng)的氧化產(chǎn)物常見(jiàn)氧化劑和還原劑的對(duì)應(yīng)產(chǎn)物氧化劑KMnO4(H+)MnO2硝酸(H+、NO3-)濃硫酸H2O2O2或O3Cl2Fe3+KClO3、NaClO還原產(chǎn)物Mn2+NO2或NOSO2H2OH2O或OH-
2025-08-04 02:08
【總結(jié)】C02H2O02H2如何正確的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式C02H2O02H2據(jù),不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。,等式兩邊各原子的種類(lèi)與數(shù)目必須相等?;瘜W(xué)方程式書(shū)寫(xiě)原則:如:木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式:C+o2
2024-11-23 11:35
2025-06-11 22:47
【總結(jié)】第五單元課題一質(zhì)量守恒定律分子-→原子--→新分子--→新物質(zhì)分成重新組合聚集成想一想:化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是什么?一、提出問(wèn)題:化學(xué)變化中各物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生改變呢?增加了?減少了?不變?
2025-01-22 02:44
【總結(jié)】9.在298K、100Kpa時(shí),已知2H2O(g)=2H2(g)+O2(g);△H1H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H22Cl2(g)+2H2O(g)=4HCl(g)+O2(g);△H3則△H3與△H1和△H2間的關(guān)系正確的是A.△H3=△H1+2△H2
2025-05-10 03:21
【總結(jié)】-----學(xué)案-----離子反應(yīng)和離子方程式的書(shū)寫(xiě)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道離子反應(yīng)的概念。2、理解離子反應(yīng)發(fā)生的條件,認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。3、初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單離子反應(yīng)的離子方程式的書(shū)寫(xiě)。二、知識(shí)牽引:1、強(qiáng)弱電解質(zhì):(1)強(qiáng)電解質(zhì):在水溶液里______電離成離子的電解質(zhì),如強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、多數(shù)鹽(2)弱電解質(zhì):在水溶液里只有______分子電離成離子的電解質(zhì)
2025-08-02 21:23
【總結(jié)】精品資源如何書(shū)寫(xiě)與量有關(guān)的離子方程式離子反應(yīng),離子方程式的書(shū)寫(xiě)或判斷其正誤所涵蓋的知識(shí)面廣,考法靈活多變。同時(shí)也很能考查學(xué)生的各方面能力。因此這一類(lèi)問(wèn)題一直是幾年來(lái)高考的熱點(diǎn),然而許多學(xué)生對(duì)離子方程式的寫(xiě)或判斷正誤特別是遇到“少量”“適量”“足量”問(wèn)題的離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)或判斷便顯得束手無(wú)策。下面介紹一種簡(jiǎn)單可行的書(shū)寫(xiě)這類(lèi)離子方程式的方法。
2025-08-03 12:12