校園無線網(wǎng)絡的規(guī)劃與設計畢業(yè)論文正稿-資料下載頁
2025-08-04 01:57本頁面
【正文】 環(huán)境實現(xiàn)輕松學習；會議培訓室：利用筆記本參加會議交流；閱覽室：利用筆記本訪問特有資源教學樓無線覆蓋。 計算機實驗室：可以采用有線或無線的連接。第八章、無線校園網(wǎng)絡實施步驟與應用構建無線校園網(wǎng)絡是一個有序有理有據(jù)的過程，首先要做好網(wǎng)絡的調(diào)查、研究和策劃，做好方案和設備的購買，以及工程的施工、安裝等，還要做好各方面的評估、測評、調(diào)試、應用等步驟。無線校園網(wǎng)絡建設的工期與校園規(guī)模以及無線網(wǎng)絡建設密度相關。 網(wǎng)絡環(huán)境分析根據(jù)需要建設的校園網(wǎng)實際場地情況和項目需求，了解現(xiàn)有網(wǎng)絡情況、設備配置、網(wǎng)絡管理、應用類型等，建立無線覆蓋或者無線網(wǎng)橋構建方案。 現(xiàn)場效果測試，定位網(wǎng)絡設備的性能根據(jù)環(huán)境分析得出的結論，進行現(xiàn)場效果測試。通過特定的輔助工具，檢測無線覆蓋范圍、信號強度、網(wǎng)絡通訊質(zhì)量以確定AP的最佳安裝位置，還可以調(diào)整天線的高度和角度，達到最優(yōu)的無線網(wǎng)絡性能。 網(wǎng)絡建設的實施在通過效果測試以后，進行設備選型，根據(jù)實際情況選擇相應的AP、放大器、天線以及其他的輔助設備進行無線校園網(wǎng)絡的構建。網(wǎng)絡工程項目評估和測評網(wǎng)絡建設完成后，在各種環(huán)境中進行測試，以確定無線網(wǎng)絡的流量、穩(wěn)定性、不同區(qū)域的帶寬、橋接性能等要素，對項目進行評估、檢測。對無線局域網(wǎng)的校園應用主要從以下三大方面考慮： 一）提供基本的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸，達到資源共享的目的 可以將室外的教學樓、圖書館、學生宿舍等建筑物通過無線網(wǎng)橋（ bridge ）加以橋接，并且對室內(nèi)的內(nèi)的體育場、會議室、草坪等應用場合使用無線局域網(wǎng)方式（ WLAN ）加以無線覆蓋。無線信號覆蓋到校園的任何角落，整個校園變成了一個巨大的教學空間。 二）通過無線網(wǎng)絡建立校園內(nèi)的安全監(jiān)控網(wǎng)絡 現(xiàn)在很多學校都在安防上投入巨資，但往往效果不盡人意。維護和管理要花大量時間和人力。安全監(jiān)控網(wǎng)絡要求網(wǎng)絡穩(wěn)定性高、視頻信號傳輸清晰、網(wǎng)絡安全性好。利用無線傳輸?shù)膬?yōu)勢可以完全避免有線方式帶來的種種限制，隱蔽性好、見效快，而且監(jiān)控點的位置可以根據(jù)需要隨時做出調(diào)整，設備可以重復使用。為師生提供良好的工作、研究和學習的環(huán)境。 三）利用無線網(wǎng)絡進行遠程教育的開展可利用網(wǎng)絡的共享特性，在網(wǎng)絡中心建立相關的資源網(wǎng)站，開展課程遠程點播和實時教學點播。采用網(wǎng)絡認證的方法可以進行學校的學分制課程網(wǎng)絡選修。從而節(jié)約資源、減輕教師的壓力，從而提高學校的教學管理能力。四）利用無線網(wǎng)絡技術為學校管理和校務管理供了電子人力資源很多學校利用無線網(wǎng)絡技術都建立了“一卡通”設備擦卡，方便了師生各方面的消費和管理，如圖書管理、收費處理、考勤管理等應用。第九章、無線校園網(wǎng)絡的發(fā)展前景綜上所述，面對校園網(wǎng)絡的需求，隨著無線設備技術的日趨成熟，人們逐漸對無線局域網(wǎng)的認識，價格也不斷下降，很多學校都建立了自己的公共機房和局域網(wǎng)絡，并嘗試無線網(wǎng)的探索和應用。以及INTEL的“迅馳”移動技術在筆記本電腦的大量普及。無線網(wǎng)絡技術的應用會越來越多被人們認可并應用到實際學習生活中?？偨Y本畢業(yè)設計從企業(yè)網(wǎng)的組建方案、可以選用的網(wǎng)絡技術、對網(wǎng)絡設備的介紹和選擇及安全解決方案等多方面的論述，使我們對企業(yè)網(wǎng)建設工程有了一個比較深入的了解，企業(yè)網(wǎng)絡建設作為一項重要的系統(tǒng)工程，它的所用到的各種技術是多方面的，即有網(wǎng)絡技術、工程施工技術，也有管理制度等各個方面的知識。網(wǎng)絡技術的發(fā)展是永無止境的，在前進的過程中必將有更多的知識需要我們?nèi)W習與研究，并能將其應用到實際的網(wǎng)絡工程建設之中。本次畢業(yè)設計雖然自己的提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設計讓我積累了無數(shù)實際經(jīng)驗，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學習中表現(xiàn)出更高的應變能力，更強的溝通力和理解力。致 謝在本次論文設計過程中，老師對該論文從選題，構思到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細心指引與教導,使我得以最終完成畢業(yè)論文設計。在學習中,老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風范是我終生學習的楷模，導師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神，將永遠激勵著我。這三年中還得到眾多老師的關心支持和幫助。在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！非常感謝同班的師兄弟們，在我的畢業(yè)設計中，他的指導給予了我極大的幫助，使我對整個畢業(yè)設計的思路有了總體的把握，并耐心的幫我解決了許多實際問題，使我有了很大收獲。還要感謝給與我?guī)椭脑谛５钠渌瑢W，他們在我的畢業(yè)設計過程中經(jīng)常給我提出許多關鍵性的問題，使我受益匪淺。 感謝三年來傳授我知識的老師們，更要感謝我的家人對我學業(yè)上的支持和鼓勵，感謝所有關心幫助過我的人。同時感謝云南林業(yè)職業(yè)技術學院、林業(yè)信息工程學院。在以后的學習生活中我將以加倍的努力作為對給予我?guī)椭膶W校、老師及同學們的回報。最后，我要向百忙之中抽時間對論文進行審閱，評議和參與論文答辯的各位老師表示感謝。最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱，評議的各位老師表示感謝。參考文獻[1]湯小丹，王侃雅，湯子瀛，1996[2]：人民郵電出版社，2002[3]：華中科技大學出版社，2002[4]佟震亞，于雪麗等. ：電子工業(yè)出版社，1999[5]，1994[6]郭亮，張輝，1995[7]，1995[8]吳功宜等. ：電子工業(yè)出版社，2007[9]：清華大學出版社，1994[10]：清華大學出版社，2008[11](美)James ：機械工業(yè)出版社，2005[12]（美）Behrouz Chung ：清華大學出版社，2001[13]Andrew ：清華大學出版社，19981. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考
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