新盈職業(yè)學(xué)校三年規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-04 00:50本頁面
【正文】 加強教育教學(xué)管理力量，合理設(shè)置管理機構(gòu)，梳理崗位職責(zé)。加大干部拓展培訓(xùn)力度，建設(shè)一支道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強、結(jié)構(gòu)層次優(yōu)的中層管理隊伍，確保學(xué)校管理上下暢通，科學(xué)高效。學(xué)校管理。建立規(guī)范化、精細化、信息化的內(nèi)部管理體制，確保學(xué)校充滿活力、有序高效運轉(zhuǎn)。規(guī)范修訂、匯編各項規(guī)章制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理；不斷提高制度的執(zhí)行力，關(guān)注管理細節(jié)，實現(xiàn)精細化管理；加強校園網(wǎng)建設(shè)，逐步實現(xiàn)無紙化辦公，實現(xiàn)信息化管理。（二）堅持高效服務(wù)，不斷改善辦學(xué)條件設(shè)施設(shè)備。在未來三年，要不斷完善設(shè)施設(shè)備管理機制，提高設(shè)施設(shè)備的利用率，確保設(shè)施設(shè)備有效運轉(zhuǎn)和使用效益。實訓(xùn)基地。積極引進項目，建立管理制度，提高學(xué)校車間或?qū)嵱?xùn)場所使用效率。努力將學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)成為學(xué)生鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識、練就實踐能力、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的實踐性學(xué)習(xí)與訓(xùn)練場所。后勤管理。建設(shè)與學(xué)校辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的后勤服務(wù)保障體系，積極探索后勤社會化管理模式，不斷提升后勤管理科學(xué)化、規(guī)范化。落實財產(chǎn)管理規(guī)章制度，加強學(xué)校資產(chǎn)管理。（三）堅持選賢任能，不斷提高隊伍素質(zhì)專兼結(jié)合。本著“不求所有，但求所用”的原則，多渠道從社會上特別是企事業(yè)單位聘請優(yōu)秀技術(shù)人員、管理人員和有特殊專業(yè)技能的人員到學(xué)校擔(dān)任兼職教師。完善外聘教師聘用管理辦法，明確兼職人員基本條件，解決好報酬和待遇。梯隊培養(yǎng)。分梯隊組織安排教師參加省、市組織的文化課教師培訓(xùn)、專業(yè)課教師全員培訓(xùn)、高技能教師培訓(xùn)、高學(xué)歷骨干專業(yè)教師培養(yǎng)、示范專業(yè)負責(zé)人培訓(xùn)和學(xué)科帶頭人、名師培養(yǎng)工程，關(guān)注培訓(xùn)實效，力求使中青年教師三年能立，六年能秀，十年能名。全員科研。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，組織教師開展理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。積極開展教研活動，課題研究立足于解決現(xiàn)實問題，研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。在教師中多組織開展行動研究、案例研究、敘事研究等草根化研究活動，切實提高教師解決實際問題能力，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。（四）堅持以人為本，不斷推進改革創(chuàng)新辦學(xué)創(chuàng)新。真正體現(xiàn)“新盈”職業(yè)教育“創(chuàng)意”新特點，加強與高校合作的步伐，“積極推進中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育的銜接與發(fā)展，積極推進中高職三二對接試點工程”。加緊與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系。建設(shè)3個校企合作穩(wěn)定、工學(xué)結(jié)合緊密、教學(xué)質(zhì)量高、就業(yè)前景好的精品專業(yè)。未來三年，新開設(shè)專業(yè)至少1個以上，并做好前期調(diào)研論證、中期培養(yǎng)培訓(xùn)、后期就業(yè)升學(xué)工作。德育創(chuàng)新。堅持育人為本，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育人才觀。重視培養(yǎng)具有良好職業(yè)品德、寬厚文化基礎(chǔ)和過硬專業(yè)技能的現(xiàn)代職業(yè)人才。堅持育人為本、德育為先，強化以誠實守信、敬業(yè)愛崗、熱愛勞動、服務(wù)社會為核心理念的職業(yè)道德教育；堅持素質(zhì)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化基礎(chǔ)和人文素養(yǎng)，著重提高其學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)；堅持技能為本位，培養(yǎng)學(xué)生過硬的專業(yè)技職，使其具備現(xiàn)代職業(yè)人應(yīng)有的良好職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)創(chuàng)新。以提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和服務(wù)終身發(fā)展為目標(biāo)，貼近崗位實際工作過程，對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更新課程內(nèi)容、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)方式，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求、有利于和高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育相銜接的課程體系。圍繞專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)，創(chuàng)新職業(yè)教育教學(xué)環(huán)境，突出職業(yè)教育特色，加強教學(xué)計劃、教材內(nèi)容與職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)的對接，大力推進討論式、探究式、協(xié)作式和自主學(xué)習(xí)，積極推廣項目化、案例式、模塊化、一體化教學(xué)模式。六、保障措施（一）堅定方向，協(xié)調(diào)發(fā)展堅定以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能培養(yǎng)為核心的教改方向，正確定位培養(yǎng)目標(biāo)。堅持以德育為首、以教學(xué)為中心的教育工作原則，進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)，切實提高學(xué)生整體素質(zhì)。堅持依法治校、依法治教，努力規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師工作行為。（二）深化改革，創(chuàng)新發(fā)展加強改革創(chuàng)新教育，采用專家報告、學(xué)習(xí)研討等多種形式，使教工不斷增強改革創(chuàng)新意識，明確改革創(chuàng)新方向，掌握改革創(chuàng)新方法。積極鼓勵全校教工改革創(chuàng)新，確定各個層面改革創(chuàng)新的目標(biāo)要求，不斷探索科學(xué)高效的管理辦法、先進可行的教育教學(xué)新模式，努力提高全員工作水平和整體工作質(zhì)量。（三）優(yōu)化環(huán)境，和諧發(fā)展進一步強化落實全體教職員工凝練的“新盈”精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生保持昂揚向上、積極進取的精神狀態(tài)；進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，努力造就凈化、綠化、美化、文化等“四化”合一的精品校園；進一步搞好對外宣傳工作，加強對外交流與合作，不斷提升學(xué)校的社會知名度和美譽度；進一步做好安全保衛(wèi)、衛(wèi)生健康教育、環(huán)保教育、綜合治理等工作，力爭三年之內(nèi)把我校打造成一所社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的中等職業(yè)教育學(xué)府。16
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