【導(dǎo)讀】室制氧氣的原理并靈活運(yùn)用到解題中。例,為測定空氣中氧氣,氮?dú)獾捏w積含量,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列三種實(shí)驗(yàn)方案,器內(nèi)被消耗的氣體的體積。解析:1、依據(jù)氧氣,氮?dú)獠煌再|(zhì)將其分離,氧氣支持燃燒氮不能,設(shè)計(jì)a,b;氧氣供給呼吸,氮不能,設(shè)計(jì)c。c中小動(dòng)物昏迷不一定將氧氣耗盡。a中銅將氧氣反應(yīng)完只有固體產(chǎn)物,則答案a。已知在光照和葉綠體的作。二氧化碳和水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為植體內(nèi)的淀粉和氧氣,這一過程稱為光合作用。例2,隨著人類歷史的發(fā)展,工業(yè)的進(jìn)步,使大氣受到污染的因素增多。氣體往往來自于_____的燃燒和工廠排放的___。例3,飄塵即物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的小顆粒被空氣托浮。