【總結】第一篇:我的未來我做主 我的未來我做主 “我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,我的心跟著希望在動”。每當這首歌在我耳邊響起時,我便會陷入無邊的幻想之中去…… ...
2024-11-15 22:02
【總結】第一篇:我的快樂我做主 初中《我的快樂我做主》一課,教學目標是:認識想法是產(chǎn)生不良情緒的原因;了解“情緒ABC”理論,懂得可以通過改變想法消除煩惱。為達到上述教學目標,教師設計了三個主題活動。第一個...
2025-10-01 18:35
【總結】第一篇:我的個性我做主 我的個性我做主 四四班霍以琳 我長長的睫毛下面有一雙不大不小的眼睛,一笑就彎成了小月牙,一張櫻桃小嘴,平時不愛說話,一旦開腔,就會像打機關槍一樣。接觸過我的親朋好友都說我...
2025-10-01 18:49
【總結】第一篇:我的安全我做主 我的安全我做主 每當清晨我腳步匆匆走在通向井口那綠樹掩映空氣清新的“礦道”時,穿梭摩托車的“笛笛”聲,大型空壓機發(fā)出的“突突”聲,選煤樓皮溜機的“隆隆”聲交織在一起,整個礦...
2025-10-01 18:32
【總結】我的板書我做主活動總結 作為一名準教師,練就一手漂亮的板書是每一個實習生夢寐以求的目標。隨著現(xiàn)代教育技術的發(fā)展,教師的教學越來越依賴于多媒體。但是無論教育技術如何發(fā)展,黑板和粉筆依然是必不可少的教具...
2025-04-03 12:18
【總結】......挑戰(zhàn)杯大賽創(chuàng)意策劃書——德州學院大學生團購網(wǎng)創(chuàng)業(yè)計劃書參賽隊員:孟亞楠王晨曹偉偉王澤賈麗娜候秀琴參賽學校:德州學院
2025-05-29 23:04
【總結】我的情緒我做主 廣州市培英中學附屬外國語學校陳貽承 活動設計:初中生剛剛進入青春期,身體的各個方面都在迅速發(fā)育,其心理的各個方面也在發(fā)展,但相對生理發(fā)育速度來說則相對平穩(wěn),由此而造成初中生身心發(fā)展的種種特殊矛盾和表現(xiàn),特別是情緒顯得尤為強烈、波動和復雜,這導致他們對各種事物比較敏感,遇事也較為沖動,非常容易造成一些不必要的麻煩。因此,本人打算通過讓學生認識情緒,掌握一些調
2025-04-16 23:27
【總結】第一篇:我的青春我做主主題班會策劃書 “我的青春我做主”主題班會 策 劃 書 常州大學環(huán)境與安全工程學院土木102班 二〇一一年三月 一、活動名稱 “我的青春我做主”主題班會 二、活...
2025-10-08 16:47
【總結】第一篇:我的青春我做主—班會活動策劃書 活動名稱:我的青春我做主—班會活動 活動主題:抓住青春,展現(xiàn)青春活動。團結友愛,攜手共創(chuàng)美好未來。 活動對象: 軟件1111班全體同學 活動背景: ...
2024-11-14 20:14
【總結】第一篇:我的未來我做主主題班會策劃書 我的未來我做主主題班會策劃書 一、活動主題: 人生之夢,從青春起航 二、活動口號: 行管092,我的未來我做主 三、活動背景: 從小學到現(xiàn)在,我們一...
2025-10-01 18:36
【總結】第一篇:我的青春我做主_主題班會策劃書 “我的青春我做主”主題班會 一、活動名稱 “我的青春我做主”主題班會 二、活動背景 青春的特點就是具有純真的激情和雄心壯志,以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈火...
2025-10-08 16:41
【總結】第一篇:11D規(guī)劃大學生活__我的未來我做主主題班會策劃書 主 題 班 會 策 劃 書 數(shù)學學院2011級D班 規(guī)劃大學生活我的青春我做主 主題班會策劃書 一、活動背景 金風颯...
2025-10-04 17:33
【總結】第一篇:我的未來我做主 我的未來我做主 應用化學1004何坤 喜歡微風吹拂的舒爽,喜歡細雨飄零的浪漫,喜歡小雪灑落的純潔,喜歡花蕊初放的芳香,然而,更喜歡的是現(xiàn)在肆意張揚的青春和努力鋪就的未來。...
2025-10-12 01:29
【總結】第一篇:我的班級我做主 2013—2014學年班級工作總結 四年級四班魏雪梅 班級是學校教育和管理的基本單位,也是班主任進行教育工作的依靠力量和保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大...
2025-10-01 18:42
【總結】第一篇:我的作文我做主 我的作文我做主 【摘要】作文批改一直都是語文老師最痛苦的事情。如果我們站在學生的角度想一想,也許會“柳暗花明又一村”。學生內心渴望的也許是能夠參與評價自己的作文。 【關鍵...
2024-11-14 20:24