【總結(jié)】:專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):指導(dǎo)教師:忠鑫李工程管理馬煜建設(shè)工程招投標(biāo)中不平等問(wèn)題探討摘要近年來(lái),隨著國(guó)家房改政策的全面落實(shí),房地產(chǎn)業(yè)已明顯進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)周期。但與此同時(shí),在整個(gè)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)中企業(yè)間的相互競(jìng)爭(zhēng)卻日趨激烈,他們?yōu)榱俗非蟾髯缘睦娑褂酶鞣N手段,很多不平等便由此體現(xiàn)出來(lái),尤其體現(xiàn)在建設(shè)工程的招投標(biāo)環(huán)節(jié)。招投標(biāo)的不平等性由來(lái)已久,國(guó)不平等原因
2025-06-07 01:05
【總結(jié)】不能簡(jiǎn)單看待印度的不平等問(wèn)題In?his?best-selling?book?Capital?in?the?Twenty-First?Century,?the?Frencheconomist?Thomas?Piketty?argued?tha
2025-03-26 23:00
【總結(jié)】學(xué)校封面本科生畢業(yè)論文本科生畢業(yè)論文建設(shè)工程招投標(biāo)中不平等問(wèn)題探討DiscussionOnInequalityInBiddingOfConstructionprojects學(xué)生姓名陳國(guó)維所在專(zhuān)業(yè)工程管理所在班級(jí)13工程3班申請(qǐng)學(xué)位管理學(xué)學(xué)士學(xué)位指導(dǎo)教師王瓊職稱(chēng)講師答辯時(shí)間20
2025-03-25 23:46
【總結(jié)】對(duì)于經(jīng)濟(jì)法中“不平等”的正義二 (三)正義與平等的關(guān)系-解決“不平等的正當(dāng)性”問(wèn)題: 如果允許筆者這樣來(lái)理解經(jīng)濟(jì)法的功能:在經(jīng)濟(jì)法的預(yù)設(shè)中,社會(huì)中存在不平等-不正義的一種形態(tài),那么經(jīng)濟(jì)法的目的就是通過(guò)利益調(diào)整使原來(lái)不平等的雙方(或者多方)最后達(dá)成一種平等的力量抗衡或者直接使雙方(或者多方)的利益變成一種結(jié)果上的平等,那么筆者所理解的經(jīng)濟(jì)法在調(diào)整的時(shí)候的政策就必然是一種“區(qū)別對(duì)
2025-08-04 15:46
【總結(jié)】自學(xué)考試本科生畢業(yè)論文論文題目:當(dāng)前我國(guó)教育不平等現(xiàn)象的制度分析作者姓名:所學(xué)專(zhuān)業(yè):行政管理學(xué)準(zhǔn)考證號(hào):指導(dǎo)教師:二零一二年十月內(nèi)容摘要:教育平等是是社會(huì)平等在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn),作為教育現(xiàn)代化的基本價(jià)值,教育平等已成為教育制度教育政策的基本出發(fā)點(diǎn)之一。本文在對(duì)教育平等內(nèi)涵剖析的基礎(chǔ)上,結(jié)合教
2025-04-15 08:53
【總結(jié)】收入等級(jí)(人均GDP*)平均基尼系數(shù)基尼系數(shù)范圍國(guó)家數(shù)100?以下()101-200()201-300()9118倒?U?型假說(shuō)與收入分配不平等一、引言1955?年,美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家?guī)炱澞奶岢隽私?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與收入分配平等長(zhǎng)期變動(dòng)趨勢(shì)的倒?U?型假說(shuō)
2025-06-27 12:56
【總結(jié)】建設(shè)工程招投標(biāo)中不平等問(wèn)題探討Discussion?On?Inequality?In?BiddingOf?Construction?projects學(xué)生姓名陳國(guó)維所在專(zhuān)業(yè)工程管理所在班級(jí)13?工程?3?班申請(qǐng)學(xué)位管理學(xué)學(xué)士學(xué)位
【總結(jié)】第一篇:不平等條約近代史大事年表 南京條約1842年8月英國(guó)主要內(nèi)容 、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處為通商口岸影響 ,轉(zhuǎn)化為外國(guó)資本主義與中華民族的矛盾,封建主義與人民大眾的矛盾 五口通...
2025-10-16 14:35
【總結(jié)】第十三章國(guó)際不平等交換理論第一節(jié)馬克思的國(guó)際不平等交換理論第二節(jié)“國(guó)際不等價(jià)交換”及其爭(zhēng)論第三節(jié)國(guó)際不平等交換的多因素影響模型附錄:國(guó)際不平等交換模型經(jīng)驗(yàn)分析與實(shí)證檢驗(yàn)第一節(jié)馬克思的國(guó)際不平等交換理論一國(guó)際交換的基礎(chǔ)——世界市場(chǎng)和國(guó)際分工的形成二馬克思國(guó)際價(jià)值理論三
2025-10-02 11:49
【總結(jié)】教育、借貸約束和中國(guó)的收入不平等韓其恒2022年09月09日Theories?TheAbilityTheory?TheStochasticTheory?TheIndividualChoiceTheory:asocietyismadeuplargelyofrisk-loversorlargelyofr
2025-01-07 09:19
【總結(jié)】家庭投資組合,資產(chǎn)收益與財(cái)富不平等currentdraft:2020/10/25魏尚進(jìn)1吳衛(wèi)星2張琳琬21哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院2對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院目錄?主要內(nèi)容?研究背景?理論模型?實(shí)證分析?穩(wěn)健性檢驗(yàn)?結(jié)論2目錄?主要內(nèi)容?研究背景
2025-09-20 09:09
【總結(jié)】大家好。很高興能與對(duì)方辯友就“現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)是否平等”這一辯題進(jìn)行討論。開(kāi)宗明義,今天我方的觀(guān)點(diǎn)是現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)是不平等的。而我方的判斷標(biāo)準(zhǔn)是:現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則能否實(shí)現(xiàn)男女競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)平等從而實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)平等。在闡述我方論點(diǎn)之前,讓我們先來(lái)明確幾個(gè)概念。所謂現(xiàn)代社會(huì),?就是指以工業(yè)化為特征,以法治平等為本質(zhì)的社會(huì),是相對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)而言的。所謂競(jìng)爭(zhēng),在這里我們理解為在現(xiàn)代
2025-06-28 10:42
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 人人生而不平等(演講稿) 人,生而平等。什么意思呢。就是說(shuō),作為一個(gè)人,大家一 生下來(lái),都是一樣的。沒(méi)有誰(shuí)天生就應(yīng)該占有控制別人。如果要 成功,就要通過(guò)你自己的努力。它并不否...
2025-09-02 17:38
【總結(jié)】 深究窮國(guó)富國(guó)不平等國(guó)際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系反映了各國(guó)之間在經(jīng)濟(jì)交往中的地位關(guān)系以及對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)和規(guī)則影響上的力量對(duì)比,文章主要從國(guó)際貿(mào)易關(guān)系和國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序?yàn)檠芯砍霭l(fā),分析了在南北兩極分化...
2025-04-05 21:39
【總結(jié)】淺談現(xiàn)階段中國(guó)男女不平等的現(xiàn)狀及對(duì)策[摘?要]中國(guó)現(xiàn)階段仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。雖然男女兩性在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的差距在不斷地縮小,但是男女不平等的現(xiàn)象依然存在。本文從中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段男女不平等的現(xiàn)狀入手,分析了現(xiàn)階段中國(guó)男女不平等的原因,并進(jìn)一步探討了男女趨于平等的對(duì)策,以促進(jìn)社會(huì)的和諧、進(jìn)步與發(fā)展。[關(guān)鍵詞]中國(guó);男女不平等;現(xiàn)狀;原因;
2025-06-28 15:51