人教版語文九年級上冊第六單元同步練習(xí)含解析-資料下載頁
2024-11-11 04:57本頁面
【導(dǎo)讀】下面這段話是現(xiàn)代奧林匹克創(chuàng)始人顧拜旦的《體育頌》的開頭一段。請讀一讀，然后完。體育，天神的歡娛．．，生命的動(dòng)力。你猝然．．降臨在灰蒙蒙的林間空地，受難者激動(dòng)不已。你像容光換發(fā)的使者，向暮年人微笑致意。你像，照亮了昏暗的大地。第二句中，加點(diǎn)詞“猝然”的意思為。第三句中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是“”，應(yīng)改為“”。仿照第三句的句式，把第四句補(bǔ)寫完整。個(gè)單句，前一單句是比喻句，所用喻體要與“照亮”意義相關(guān)聯(lián)。注意各題的要求，抓住答。為“瀉”，答案為C。生到國外演出，并獲得了圓滿成功。須不斷改革，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。工作作風(fēng)將會有很大的改變。這三個(gè)方面判斷正誤。標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號?；?qū)ⅰ疤岣摺备臑椤昂棉D(zhuǎn)”。，西北望，射天狼。
【正文】 興，陳勝王 ” 。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 [乙 ]吳廣素愛人，士卒多為用 者。將尉醉， 廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰： “ 公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎 !” 徒屬皆曰： “ 敬受命。 ” 乃詐稱公子扶蘇、 項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 1 解釋下列句中加橫線的詞 （ 4分） ① 度 已失期 __________ ② 卒中 往往 語，皆指目陳勝 _________ ③ 陳勝 佐 之 __________ ④ 乃 詐 稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 _______ 【答案】估計(jì)；到處；協(xié)助；假裝 【解析】分析： 先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。注意本題中 “ 往往 ” 為古今異義。 點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞含義的理解 和識記，要求學(xué)生對重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。 下列 “ 亡 ” 與 “ 今亡亦死 ” 中的 “ 亡 ” 意思相同的一項(xiàng)是（ ） （ 2分） A．家破人亡 B．亡命之徒 C．唇亡齒寒 D．生死存亡 【答案】 B 【解析】分析：例句 “ 亡 ” 是逃亡，與 B相一致，故選 B。 點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對文言虛詞含義的理解和識記。平時(shí)學(xué)習(xí)文言文要對一些常用實(shí)詞要注意歸納記憶。 2 翻譯下面的句子 （ 4分） （ 1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎 ? （ 2）借第令毋斬，而戍 死者固十六七。 【答案】現(xiàn)在逃跑是死，起來發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國事而死，好嗎？ 即使盡能免于斬刑，而戍守邊塞而死的也有十分之六七。 【解析】分析： 疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字 亡、等、借、固等 詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。 點(diǎn)評：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。 2 本文選自《史記 陳涉世家》，《史記》被魯迅譽(yù)為 ________________， __________ 。 陳勝、吳廣起義的根本原因 是 ；直接原因是： ________ 。（用原文回答） （ 4分） 【答案】 “ 史家之絕唱，無韻之離騷 ” 天下苦秦久矣（根本），會天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斬。（直接）。 【解析】分析：第一問要對司 馬遷的《史記 》有關(guān)知識有所了解。第二問抓住題干的關(guān)鍵詞根本原因、直接原因從文中找到原句。本問題是課堂上老師必講的，根據(jù)記憶直接作答即可，注意不要錯(cuò)位。 點(diǎn)評：本題的問題比較是學(xué)習(xí)中老師講解的重點(diǎn)問題，學(xué)習(xí)時(shí)要注意理解記憶。 2 從這段文字中，可以看出陳勝具 有怎樣的才能和性格特點(diǎn) ? （ 3分） 【答案】有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能和宣傳鼓動(dòng)能力，能洞察時(shí)局，勇敢 【解析】分析：此題考查人物形象分析。分析人物形象要結(jié)合人物的言行舉止來分析，從陳勝分析形勢和安排起事準(zhǔn)備謀劃和操作兩個(gè)方面來分析。 點(diǎn)評：學(xué)習(xí)敘事寫人的文言文，也要注意對人物形象進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)古代作家描寫人物的方法。 第三部分：習(xí)作（ 40分） 四、寫作 （ 40 分） 2根據(jù)要求作文。 很多時(shí)候，我們都是在夸別人的好，卻忽略了自己的好 :善良、誠實(shí)、任性、認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng) ?? 其實(shí)人生中最美的是，你終于知道并且堅(jiān)信自己 有多好，不是虛張，不是夸浮，不是眾人捧，是內(nèi)心明明澈澈知道：是的，我就是這么好。 請以 “ 我就是這么好 ” 為題目，寫一篇文章。 要求 ：（ 1）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于 600字（如寫詩歌，不少于 16 行）。 （ 2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名、人名。 【寫作指導(dǎo)】 根據(jù)引導(dǎo)語選填詞語 ，以所選詞語 的意義為中心選擇有關(guān)材料，敘述事件。在敘述中要 多運(yùn)用描寫方法，如動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫，突出自己的這一品質(zhì)，也就是說文章不僅要把有關(guān)的事件過程說清楚，還要對事件所表現(xiàn)出的自己的品質(zhì)作一些評述，談收獲，談感悟，突出文題 “ 我就是 這么好 ” 。在寫作上可運(yùn)用詳略結(jié)合的方法，詳寫一件事，略寫其他，由點(diǎn)到面，把自己某一性格或品質(zhì)的特點(diǎn)充分的表現(xiàn)出來，說明自己 “ 好 ” 在哪一方面。
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