20xx教案人教版九年級上冊語文第三單元同步練習(xí)-資料下載頁
2025-01-25 04:32本頁面
【正文】 _________________6．本文在寫法上有一個非常突出的特點，請寫出來，并加以賞析。__________________________________________________________________________三、寫 作模擬《家鄉(xiāng)》一課，用比照的手法描寫一位久別重逢的親人或朋友。200字以內(nèi)。參加中考學(xué)習(xí)小組 更多超值精華材料等著你！Section targeting參考答案一、1．嬉 嗤 煞 suī jū yē2．穩(wěn) 嚷嚷 窸窸 歇 置 皇3．真誠是大地上的一泓泓清泉，一滴滴滋養(yǎng)著四周的生命。B③ C② D④ E①4．魯迅———閏土 莫泊?！屏ζ辗驄D曹雪芹———林黛玉 施耐庵———林沖5．例如：莫等閑，白了青年頭，空悲切。少壯不努力，老大徒傷悲?？菽痉甏邯q再發(fā)，人無兩度再青年。等6．C7．豹子頭 教頭 花和尚 高俅 白虎堂 野豬林 草料場 陸謙8．略二、（一）1．我狠狠地用一記耳光回敬對方2．求學(xué) 陰險狠毒 機智英勇，威武不屈3．由于“野心”是貶義詞，“志向”是褒義詞，如此反駁，表現(xiàn)中國青年的英勇和有志氣。4．①“我”有應(yīng)變才能②“我”有志氣，威武不屈③“我”自信（意思對即可，寫出三點即可）5．小胡子站起來，忽然，出手重重地抽了我一記耳光子！6．文中“用盡全身力氣，立即狠狠回敬了他一記耳光子，同時挺起胸脯，理直氣壯地答復(fù)”“挺直腰板坐下”“我要當(dāng)總經(jīng)理”等這些描寫，表現(xiàn)了我是一個非常有民族自尊心、胸懷大志又能隨機應(yīng)變、威武不屈的人，敢給日本考官回敬耳光，為受辱的同胞出口惡氣，是不屈的中國男兒的化身。（二）1．吳老師，我覺得你身體不太好，這幾天又有冷空氣，你要留意身體，不要感冒了。小強2．震驚 吃驚3．由于本人是單親家庭的小孩，老師沒有歧視我，還關(guān)懷我，與我交談，如此的好老師不應(yīng)該生病，我要提示他。（意思對即可）4．激動，難受，慚愧，懊悔等5．（喜愛或不喜愛，只要言之成理即可）6．懸念?！袄蠋?，你要小心點”開頭每個人都覺得這是威脅，氣氛非常緊張，最后的結(jié)果卻是一個學(xué)生對老師的關(guān)懷，事情有點出人預(yù)料，卻又在情理之中。三、略。（能用比照，并抓住外貌和神態(tài)變化就能夠適當(dāng)給分）......
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