08—09學(xué)年人教版八年級下第一次月考語文試卷-資料下載頁
2024-11-11 04:40本頁面
【導(dǎo)讀】業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。A、我們就是要虛張聲勢．．．．，把大家的學(xué)習(xí)熱情鼓動起來。人鶴立雞群．．．．的感覺。C、那位足球明星在球場上心不在焉，傳球和防守都差強人意．．．．，真是令人失望。①．改革開放20年來，中國人的生活水平有了明顯的增強?！端{(diào)歌頭》中“此事古難全”里的“此事”是指：，馬在生活中起著巨大的作用，所以它備受青睞。水皆縹碧，千丈見底。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰?？墒?，母親并不軟弱?！肮碜印边M(jìn)門，一刺刀把老黃狗刺死，而后入室搜索。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟。得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。三姐共同撐持的。但是母親知道這右手必須割去，她不能。為自己的便利而耽誤了女兒的青春。她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”
【正文】 八年級（下）語文第一次月考試卷參考答案 一、語言積累運用 C D C B ６、“增強”改為“提高”；“這本書”與“我”位置調(diào)換 ７、略 ８、 萬馬奔騰 馬不停蹄 兵荒馬亂、兵強馬壯、車水馬龍、單槍 匹馬、害群之馬、汗馬功勞、金戈鐵馬、快馬加鞭、老馬識途、厲兵秣馬、龍馬精神、馬到成功、馬革裹尸、馬首是瞻、馬瘦毛長、千軍萬馬、犬馬之勞、塞翁失馬、聲色犬馬、一馬當(dāng)先、一馬平川、指鹿為馬、蛛絲馬跡、走馬觀花等。 ９ 、 我喜歡感受夏天的撫摩， 喜歡 熱情的光急驟的雨 ； 我喜歡觸摸秋天的骨骼，喜歡離去的葉微涼的霜 ； 我喜歡呼吸冬天的氣息， 喜歡 飄灑的雪晶瑩的冰 。 10． 我們小組的成績固然重要，但那是弄虛作假換來的，與之相比 更可貴的是誠實。 （ 我做的時候有好多都拿不準(zhǔn)，要是你也抄去，豈不是害了你。不如我給你講 一些答題 思路 。 ） 二 、閱讀 同 “ 返 ” ，返回（ 2分。每處 1分） 12.（重重疊疊）的山巒各倚仗著自己的地勢爭相向上，仿佛要比一比，看誰爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無數(shù)的山峰。（ 2分） 13.① 奇 山異水，天下獨絕 ② 清 （清澈）、急（湍急） 山高、樹多、景美（用自己的語言概括）（ 3 分。每處 1 分） ，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（ 2 分） 、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。（意近即可。 3分） 1八國聯(lián)軍進(jìn)城，母親“刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女”；為送“我”上學(xué)，母親“作了半個月的難，把這巨款籌到”；送別三姐，母親“咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去”；除夕送我上班，“遞給我一些花生，‘去吧，小子’”。 1母親是一個外表柔弱，內(nèi)心堅強，明事理，疼兒女的人。 1“軟”是指母親是一個柔弱的、孤苦無依的老寡婦，在戰(zhàn)亂中獨自支撐著一個家；“硬”是指母親“并不軟弱”，她“淚會往心中落”，“心橫起來”，“不慌不哭”，“從無辦法中想出辦法來”。 1略 說明了微波武器的殺傷力（答“ 作用“或”攻擊作用“也給分）（ 2分） 2構(gòu)成：主要由高功率發(fā)射機、大型高增益天線和瞄準(zhǔn)、跟蹤、控制等系統(tǒng)構(gòu)成。殺傷對象：①殺傷人員②干擾和燒毀武器系統(tǒng)中的電子設(shè)備及元器件③還是隱形武器的克星（答對”構(gòu)成“給1 分答對“對象”給 3分。共 4分） 2①下定義、分類別、作詮釋、列數(shù)字、舉例子、打比方。②示例：第四段運用舉例子的方法，說明微波武器的攻擊目標(biāo)非常多。（答對兩種說明方法給 2分，舉例分析正確給 2分，共 4分） 2不能刪去。加上“可能“說明目標(biāo)在強微波覆蓋區(qū)受到的攻擊的機率就高；去掉”可能“說明目標(biāo)只要在強 微波覆蓋區(qū)內(nèi)就必然受到攻擊，語言表述不準(zhǔn)確。（觀點正確給 1分，分析準(zhǔn)確給 1分共 2分） 三、作文參看中考評分標(biāo)準(zhǔn)。
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