八年級語文長城的價值-資料下載頁
2025-11-02 04:05本頁面
【導(dǎo)讀】了解有關(guān)長城的歷史，明確長城在中國歷。解讀作者對長城價值的評價，把握作者對。民族關(guān)系、民族發(fā)展的觀點。提起長城，你會想起什么？華民族的象征，中國歷史上勞動人民勤勞與智慧的結(jié)晶，等等。長城確實已然成為我們中華民族的象征，甚至長。成之時，我們應(yīng)當有新的思考。葛劍雄，1945年生，浙江湖州人，歷史地。斷垣殘壁未諳事宜眾志成城。強詞奪理畸形繁榮流風余韻。，作者對有關(guān)長城的哪些看法提出了質(zhì)疑，甚。更否定長城是中華民族的象征、修長城就是愛國的說法。用了兩個自然段先提出人們對長城的普遍了解，再從史實?！伴L城是在月球上能看到。第8自然段，長城歷來就是中原農(nóng)耕民族對付北方游牧民。第9自然段，長城限制了民族間的交流和融合，固定了農(nóng)。在特定歷史階段看待長城的意義，它所象征的。贊同，作者能由此想到祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的問。樹立民族自豪感的契機未嘗不是件好事。大業(yè)，還是登臨長城油然生出一種民族自豪感，把你對長城的理解和感悟?qū)懗梢桓睂β?lián)。
【正文】 的問題實在難得，他為我們思考長城的價值開辟了一條新路。 ?不欣賞，作者的思考過于冷靜，以長城作為我們樹立民族自豪感的契機未嘗不是件好事。 ?二、小結(jié)。 ?正如作者所言，長城的價值可以放在歷史中去認識，但這并不意味著在現(xiàn)實生活中，長城就失去了它的意義，它是一種象征，它應(yīng)該引起我們的一種思考，無論是想到了民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一的大業(yè)，還是登臨長城油然生出一種民族自豪感，這都應(yīng)該是長城價值的體現(xiàn)，它已然成為一種民族的標志，它的斷垣殘壁在召喚我們用自己的智慧、自己的思想去筑起一座新的華夏精神的長城！ ?三、布置作業(yè)。 ?把你對長城的理解和感悟?qū)懗梢桓睂β?lián)。 ?板書設(shè)計 ?長城的價值 ?葛劍雄 ? 防御的軍事手段 修德安民 ?否定 限制民族間交流 肯定 域民不以封疆之界 ? 固定農(nóng)牧業(yè)界線 固國不以山溪之險 ?謝謝觀賞！
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