北師大版第八冊紀念日-資料下載頁
2025-11-02 03:56本頁面
【導讀】新學網(wǎng)—您永遠的學習伙伴!識并了解重大的紀念日，利用教材留白，學生的組織創(chuàng)新能力。展合作實踐活動。念日相關的資料。（學生依據(jù)畫面中的標語、歡呼。要舉行活動進行紀念。今天我們就來學習第七單元：?？茨阒烙嘘P紀念日的哪些知識？的空白中的省略號是什么意思？啟發(fā)學生填補空白。日歷，教師也可幫助補充，以達到資源共享。在小組中交流你所搜集到的其它紀念日名稱及日期，并和小組同學一起整理。教師巡視，指導學生。容把搜集到的紀念日排列好，記錄下來。時間順序把它填完整好嗎？日介紹給大家并匯集到表格中。使學生加深對紀念日的了解。兩個很有紀念意義的日子，讓我們一起來讀一讀吧。（學生一邊默讀課文，一邊畫出重點詞句。批注在詞句旁邊。與冼星海相比，你。向上、堅忍不拔的品質。進一步體會隊員攀登的艱難。球之巔，讓我們?yōu)橹袊俗院腊?！完成，教師應給予指導。
【正文】 念日資料集”。 （學生可分工進行資料集的制作，然后全班合訂成一本，學生共同編寫目錄，撰寫前言并設計封面和插圖。） 師：摘錄積累表示回憶、紀念的詞句，理解由紀念一詞派生出來的新詞，并自己設計一枚某項活動的紀念章。（教材第 58頁） 師：有些紀念日離我們越來越近了，比如 5月 12日的護士節(jié)、 5月 31日的世界無煙日、 6月 1日的兒童節(jié) …… 我們選擇一個喜歡的節(jié)日來開展一次紀念活動，好嗎？ （學生自主選擇自己喜歡的紀念日開展活動，教師要尊重學生的意見。） 師：既然是一次活動，我們就要精心準備，語文書的 59頁告訴了我們該怎樣做。 （學生按教材提示，可以小組為單位制定計劃、收集資料、排練節(jié)目，其中主題的確定、計劃的制定可在課內(nèi)完成，收集資料、排練節(jié)目可在課外完成，教師應給予指導。） 節(jié)目當天選好地點舉行紀念活動。 師：這次紀念活動一定給你留下了深刻的印象，我們把它寫下來，好嗎？ （學生以日記、作文等形式記下這次活動。） 學習“金鑰匙“的修改方法。 把優(yōu)秀習作裝訂成冊，作為本單元實踐活動的資料保存。 板書設計： 紀念日 五一、五四、國際護士節(jié) 世界無煙日、世界紅十字日 節(jié)水日、植樹節(jié) 新學網(wǎng) — 您永遠的學習伙伴 ! 請記住我們的網(wǎng)址：
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