北師大版第八冊(cè)紀(jì)念日-資料下載頁(yè)
2025-11-02 03:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】新學(xué)網(wǎng)—您永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)伙伴!識(shí)并了解重大的紀(jì)念日，利用教材留白，學(xué)生的組織創(chuàng)新能力。展合作實(shí)踐活動(dòng)。念日相關(guān)的資料。（學(xué)生依據(jù)畫面中的標(biāo)語(yǔ)、歡呼。要舉行活動(dòng)進(jìn)行紀(jì)念。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第七單元：?？茨阒烙嘘P(guān)紀(jì)念日的哪些知識(shí)？的空白中的省略號(hào)是什么意思？啟發(fā)學(xué)生填補(bǔ)空白。日歷，教師也可幫助補(bǔ)充，以達(dá)到資源共享。在小組中交流你所搜集到的其它紀(jì)念日名稱及日期，并和小組同學(xué)一起整理。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生。容把搜集到的紀(jì)念日排列好，記錄下來(lái)。時(shí)間順序把它填完整好嗎？日介紹給大家并匯集到表格中。使學(xué)生加深對(duì)紀(jì)念日的了解。兩個(gè)很有紀(jì)念意義的日子，讓我們一起來(lái)讀一讀吧。（學(xué)生一邊默讀課文，一邊畫出重點(diǎn)詞句。批注在詞句旁邊。與冼星海相比，你。向上、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。進(jìn)一步體會(huì)隊(duì)員攀登的艱難。球之巔，讓我們?yōu)橹袊?guó)人自豪吧！完成，教師應(yīng)給予指導(dǎo)。
【正文】 念日資料集”。 （學(xué)生可分工進(jìn)行資料集的制作，然后全班合訂成一本，學(xué)生共同編寫目錄，撰寫前言并設(shè)計(jì)封面和插圖。） 師：摘錄積累表示回憶、紀(jì)念的詞句，理解由紀(jì)念一詞派生出來(lái)的新詞，并自己設(shè)計(jì)一枚某項(xiàng)活動(dòng)的紀(jì)念章。（教材第 58頁(yè)） 師：有些紀(jì)念日離我們?cè)絹?lái)越近了，比如 5月 12日的護(hù)士節(jié)、 5月 31日的世界無(wú)煙日、 6月 1日的兒童節(jié) …… 我們選擇一個(gè)喜歡的節(jié)日來(lái)開展一次紀(jì)念活動(dòng)，好嗎？ （學(xué)生自主選擇自己喜歡的紀(jì)念日開展活動(dòng)，教師要尊重學(xué)生的意見。） 師：既然是一次活動(dòng)，我們就要精心準(zhǔn)備，語(yǔ)文書的 59頁(yè)告訴了我們?cè)撛鯓幼觥? （學(xué)生按教材提示，可以小組為單位制定計(jì)劃、收集資料、排練節(jié)目，其中主題的確定、計(jì)劃的制定可在課內(nèi)完成，收集資料、排練節(jié)目可在課外完成，教師應(yīng)給予指導(dǎo)。） 節(jié)目當(dāng)天選好地點(diǎn)舉行紀(jì)念活動(dòng)。 師：這次紀(jì)念活動(dòng)一定給你留下了深刻的印象，我們把它寫下來(lái)，好嗎？ （學(xué)生以日記、作文等形式記下這次活動(dòng)。） 學(xué)習(xí)“金鑰匙“的修改方法。 把優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊(cè)，作為本單元實(shí)踐活動(dòng)的資料保存。 板書設(shè)計(jì)： 紀(jì)念日 五一、五四、國(guó)際護(hù)士節(jié) 世界無(wú)煙日、世界紅十字日 節(jié)水日、植樹節(jié) 新學(xué)網(wǎng) — 您永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)伙伴 ! 請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址：
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