學(xué)生成績管理系統(tǒng)質(zhì)量計(jì)劃書-資料下載頁
2025-08-03 11:58本頁面
【正文】 題將予以記錄（如評審缺陷清單、遺留問題清單等），交配置管理工程師備案。質(zhì)量管理組將對問題追蹤進(jìn)行監(jiān)督，確保問題關(guān)閉。?對在質(zhì)量檢查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，將根據(jù)其性質(zhì)、范圍和對軟件的影響程度劃分級別。相關(guān)人員以此為依據(jù)來確定缺陷修復(fù)的優(yōu)先級：缺陷嚴(yán)重程度高的修復(fù)優(yōu)先級也高；同理，回歸測試的優(yōu)先級也依此確定。需求分析階段，對各交付物的質(zhì)量目標(biāo)如下，由質(zhì)量管理組發(fā)起對質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況做評價(jià)。對設(shè)計(jì)階段質(zhì)量目標(biāo)如下，由質(zhì)量管理組發(fā)起對質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況做評價(jià)。開發(fā)階段質(zhì)量目標(biāo)如下，由系統(tǒng)開發(fā)組對質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況做衡量。測試階段的質(zhì)量目標(biāo)如下，由質(zhì)量管理組對質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況評審對象評審項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)學(xué)生成績管理系統(tǒng)工程驗(yàn)收完成系統(tǒng)功能和性能達(dá)到學(xué)生信息管理系統(tǒng)規(guī)范的要求工程實(shí)施階段的質(zhì)量目標(biāo)如下，由系統(tǒng)實(shí)施組對質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況做衡量。
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