【總結(jié)】專題二:領導者與被領導者主題發(fā)言?備選話題素材:自由選擇、自主組織、隨性發(fā)揮、多彩演繹——發(fā)現(xiàn)自己的邏輯價值?每一組的成員都必須整理出來1500字左右的文字稿作為平時作業(yè)提交。每一組講完時,都必須提交上來。平時成績占50%。?唯一要求:自由自覺,求真求實。杜絕言之無物,思維浮夸。?1、世界水利史上的杰作——阿斯旺大
2025-02-15 20:15
【總結(jié)】《領導者準則》史蒂芬·柯維美國《時代周刊》、《商業(yè)周刊》聯(lián)合組織世界500強CEO評選的最具影響力的商業(yè)書!如何創(chuàng)建一種“以原則為核心的領導方式”,即一種長遠的、由里及外的使個人和機構(gòu)得以發(fā)展的方式。如果我們企盼得到幸福和美好的未來,我們應該力求將柯維關于在工作場所創(chuàng)建更有意義的關系和成功的哲學思想試運用在工商業(yè)、家庭或其他方面前言 當你面對個人生活和
2025-06-28 21:47
【總結(jié)】從領導者到商業(yè)領袖--重塑領導者目錄1.序言篇2.領悟篇3.心態(tài)篇4.關系篇5.觀念篇6.獎懲篇8.結(jié)束語領導之門?有情來下種?因地果還生?無情既無種?無性亦無生1、序言篇?問題的提出?什么是重塑
2025-01-12 18:58
【總結(jié)】黨史黨建教研部樸林“無產(chǎn)階級在奪取政權(quán)的斗爭中,除了組織沒有別的武器。”———列寧“即使失去現(xiàn)有的一切財產(chǎn),只要留下這個團隊,我能再造一個微軟!”——比爾·蓋茨“在我們這個十幾億
2025-01-15 15:06
【總結(jié)】領導者的領導技巧我們的使命我們的期望顧客滿意的笑容我們期望給予每一位顧客愉悅的服務經(jīng)驗,建立良好的口碑,及超強的品牌。我們希望每一位光臨的顧客臉上都展現(xiàn)出洋溢的笑容。關愛成員的大家庭我們期望給予員工充滿關愛的歸屬感,讓所有員工都能成長發(fā)展,并對大家庭及其他成員的發(fā)展做出貢獻,我們也關愛社會。領先的市場地位我們期望在市場中領先,并長期保持
2025-06-28 22:30
【總結(jié)】21/22“團隊領導者核心才能”評鑒量表之建立——以K公司為例?蔡明穎國立中央大學人力資源管理研究所研究生林文政國立中央大學人力資源管理研究所副教授?壹、前言?自1980年代中期以來,隨著品管圈(QC)、全面品質(zhì)管理(TQM)等日式管理原則在全球引起廣泛重視后,團隊的建立與運作己成為企業(yè)組織中不可忽視的課題之一。有一些
2025-07-18 19:22
【總結(jié)】領導者性格測試(PDP性格測試)PDP依據(jù)個性特質(zhì)的不同,將人區(qū)分為五大族群,分別是老虎型、孔雀型、考拉型、貓頭鷹型及綜合各種特質(zhì)的變色龍型。你是什么型?對方是什么型?觀察、聆聽,看對方是什么角色……先試試回答以下的問題:如果答案是非常同意,請給自己打5分;如果是比較同意,則打4分;如果是差不多,打3分;如果只是有一點同意,請打2分;如果答案是不同意,就打1分。提
2025-03-26 05:30
【總結(jié)】領導者素質(zhì)模型領導政績的高低,撇開客觀因素,從主觀條件來說,主要取決于領導者的素質(zhì)和作風,以及領導班子的團結(jié)協(xié)作程度?,F(xiàn)代領導者只有具備一定的基本素質(zhì),才能為領導活動取得好的績效打下堅實的基礎。一、3Q模型領導素質(zhì)這個問題自古希臘柏拉圖的“哲學王”開始,就一直是一個熱門話題。諸多哲學家、管理學家、心理學家都試圖找出是哪些因素決定著一個領導者成為一個成功的領導者。這些探索的
2025-06-28 22:34
2025-08-02 22:33
【總結(jié)】來自中國最大的資料庫下載團隊成長歷程與領導者的角色清水高中王孔生分享分享是成長的開始分享是修正的動力分享是回饋的大門多元角度與價值不同角度呈現(xiàn)的意義與價值哪一
2025-02-26 10:18
【總結(jié)】企業(yè)領導者第一章導論第一節(jié)企業(yè)領導者㈠企業(yè)領導者及其組成如圖所示:經(jīng)營層管理層執(zhí)行層圖企業(yè)的管理層次圖㈡企業(yè)領導者的經(jīng)營權(quán)和社會責任國有企業(yè)享有以下的經(jīng)營自主權(quán):⒈生產(chǎn)經(jīng)營決策權(quán)。⒉產(chǎn)品、勞務定價權(quán)。⒊產(chǎn)品銷售權(quán)。⒋物資采購權(quán)。⒌進出口權(quán)。⒍投資決策權(quán)。⒎留用處置權(quán)。⒏資產(chǎn)處置權(quán)
2025-01-18 11:20
【總結(jié)】第一篇:管理者≠領導者 管理者≠領導者 管理者和領導者是非常不同的兩類人。在動機、成長歷程以及如何思考和行動方面,兩者都截然不同。什么是培養(yǎng)領導者的最佳方法?各個社會各有其答案,而商界的答案是培養(yǎng)...
2024-10-25 11:36
【總結(jié)】第一篇:管理者=領導者? 管理者=領導者? 在工作或者生活中,有人說過這樣一句話:“管理就是領導,管理者就是領導者?!焙唵蝸砜?,管理和領導都是在一定環(huán)境下,運用相應的理論、原則和方法,引導組織完成...
2024-10-25 11:38
【總結(jié)】第十三章領導與領導者教學環(huán)節(jié)1:引入問題,進入情景背景資料:罵人不是領導藝術(shù)——從閩南老板風格說開去教學環(huán)節(jié)2:知識點及業(yè)務、實務技能要點教學環(huán)節(jié)3:相關知識
2025-03-26 05:27
【總結(jié)】厚德長技工商管理系領導藝術(shù)領導藝術(shù)主講教師:朱長豐朱長豐??????副教授副教授Tel:13858841944??E-mail:3/1/2023厚德長技工商管理系你為什么選《領導藝術(shù)》這門課?v課堂提問3/1/2023厚德長技工商管理系課程概述3/1
2025-01-08 01:06