全日制普通高級中學課程計劃-資料下載頁
2025-08-03 09:58本頁面
【正文】 實施課程評價的關鍵。課程評價在課程實施過程中發(fā)揮著教育導向和質量監(jiān)控的作用。同時，課程評價也是重要的教育手段之一，它可以及時地指導和幫助師生改進教和學的活動，不斷提高教學質量。 課程評價應以尊重學生為基本前提，以促進學生發(fā)展為根本目的。課程評價應根據(jù)普通高中教育的性質和任務，重視學生個性健康發(fā)展和人格完善，促進學生的全面發(fā)展；應根據(jù)普通高中學生的成長規(guī)律和發(fā)展需要，正確地確定評價標準和使用恰當?shù)脑u價方式；積極地發(fā)揮評價結果的作用，通過評價幫助學生正確地認識自己在態(tài)度、能力、知識等方面的成就和問題，增加自尊和自信，改進學習方法，提高學習質量。 考試是課程評價的重要方式之一?？荚噾罁?jù)教學大綱（或課程標準）為依據(jù)，注重考查學生對知識的綜合理解以及運用所學知識分析、解決問題的能力。 正確地對待考試結果。教師要指導每個學生認真分析考試結果，幫助學生改進學習，進一步提高學習成績；教師要通過對每一位學生考試結果的分析和說明，改進和提高教學質量。不允許公布學生的考試成績和名次。 普通高中畢業(yè)會考或其他形式的畢業(yè)考試都要堅持畢業(yè)水平考試的性質，要依照學科教學大綱規(guī)定的教學目標或標準，全面考核學生的學習水平。學科會考應在學科必修內容的教學活動全部結束后進行。 要利用學分制管理綜合實踐活動，各地要指導學校制訂相應的學分制實施辦法，學生必須按照規(guī)定取得相應學分后方可畢業(yè)。五、課程管理 普通高中課程實行國家、地方和學校三級管理體制?！? 教育部規(guī)定普通高中教育的培養(yǎng)目標、課程設置及課時安排，頒布各學科教學大綱（或課程標準）和《普通高中研究性學習指南》?！? 省級教育行政部門應按照本課程計劃的精神，結合實際情況，制訂本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的課程計劃，并報教育部基礎教育司備案。各級教育主管部門應結合當?shù)亟?jīng)濟、社會、文化教育發(fā)展實際，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)、完善地方課程，并對綜合實踐活動和由學校安排的選修課的開發(fā)與實施給予全面的指導。 學校應根據(jù)教育部和本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）課程方案的有關規(guī)定，從實際出發(fā)，認真實施國家規(guī)定的必修課和選修課以及地方課程，積極開發(fā)綜合實踐活動資源以及由學校安排的選修課資源，辦出學校特色。學校對課程的具體安排需上一級教育行政部門批準后實施。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1