普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要學(xué)科中心實(shí)施計(jì)畫-資料下載頁
2025-01-06 09:45本頁面
【正文】 全國各界之意見進(jìn)行研究及評(píng)估，以提出該學(xué)科課程暫行綱要發(fā)展建議報(bào)告。（4） 學(xué)科課程暫行綱要建議報(bào)告完成後送交國立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)教育研究中心進(jìn)行彙整及研究，以提供作為98學(xué)度新課程綱要修訂之參考。4. 提供所負(fù)責(zé)學(xué)科之相關(guān)諮詢（1） 提供諮詢專線，俾利各學(xué)科教師針對(duì)課程暫行綱要實(shí)施問題之提問。（2） 架設(shè)網(wǎng)站討論平臺(tái)，提供全國該學(xué)科教師於網(wǎng)站上呈現(xiàn)與討論教學(xué)問題之機(jī)會(huì)。（3） 若教師對(duì)課程暫行綱要之教學(xué)試驗(yàn)感到有問題，則學(xué)科中心之專業(yè)人員可與之面談，視情形以觀察、訪談、座談會(huì)等方式進(jìn)行，以澄清暫行綱要精神，並提供可能建議。（4） 每月定期彙整諮詢問題，撰擬學(xué)科中心電子報(bào)並發(fā)送全國各科教師，以解答各科老師在實(shí)施暫行綱要上的疑問。（1） 建立課程暫行綱要推動(dòng)之特色。（2） 建立教材研發(fā)機(jī)制之特色。六、各學(xué)科中心推動(dòng)成效審核學(xué)科中心辦理成效，將從教學(xué)中心網(wǎng)站建置情形、教師基礎(chǔ)研習(xí)教材編制情形、教師基礎(chǔ)研習(xí)辦理情形及普通高級(jí)中學(xué)課程暫行綱要意見蒐集情形幾大方向進(jìn)行審核，從辦理成效績優(yōu)之學(xué)科中心各遴選出3個(gè)評(píng)核「優(yōu)良」、3個(gè)評(píng)核「佳」的中心進(jìn)行實(shí)質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)核「優(yōu)良」者補(bǔ)助30萬元，「佳」者補(bǔ)助20萬元以鼓勵(lì)其表現(xiàn)，並對(duì)有功人員進(jìn)行敘獎(jiǎng)。辦理成效不理想之學(xué)校，則由主管教育行政機(jī)關(guān)至該校實(shí)地瞭解辦理情形，並協(xié)助解決辦理困難。七、經(jīng)費(fèi)需求本計(jì)畫所需經(jīng)費(fèi)，主要分從國立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)教育研究中心行政工作經(jīng)費(fèi)及各學(xué)科中心運(yùn)作經(jīng)費(fèi)兩大方向編列。其中為因應(yīng)各學(xué)科中心學(xué)科性質(zhì)不同之個(gè)別差異，例如教材的內(nèi)容、教師人數(shù)、教學(xué)時(shí)數(shù)等，由國立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)教育研究中心先概編預(yù)算，請(qǐng)各學(xué)科中心依據(jù)各自需求進(jìn)行修改，再送交國立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)教育研究中心進(jìn)行彙整，最後報(bào)請(qǐng)主管教育行政機(jī)關(guān)核撥。5． ．
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