【總結(jié)】智能儀器原理與設(shè)計實驗報告專業(yè)10級電子信息工程班級1班姓名王雪瑩學(xué)號100102011119指導(dǎo)老師夏銀橋日期2013年11月21日星期四一、主要內(nèi)容溫度傳感器DS18B20采集環(huán)境模擬信號,其輸出送入AT89C51,單片機在程序的控制下,將處理過的數(shù)據(jù)送到移位寄存器74LS164,
2025-03-23 09:07
【總結(jié)】《智能儀器設(shè)計》課程設(shè)計報告學(xué)院:太原理工大學(xué)信息工程學(xué)院專業(yè)班級:自動化0803姓名:張勝超學(xué)號:2008001129題目號:27目錄零.摘要.............................................
2025-01-21 17:26
【總結(jié)】智能風(fēng)扇設(shè)計報告學(xué)院:信息工程學(xué)院專業(yè):自動化班級:09級3班姓名:魚亮、賈延昭學(xué)號:09423030、9423041日期:2012年6月14日基于單片機的智能電風(fēng)扇控制系統(tǒng)第1節(jié)引言電風(fēng)扇曾一度被認(rèn)為是空調(diào)產(chǎn)品沖擊下的淘汰品,其實并非如此,市場人士稱,家
2025-08-02 22:18
2025-04-11 22:49
【總結(jié)】第一章產(chǎn)生式系統(tǒng)?1943年P(guān)ost首先在一種計算形式體系中提出?60年代開始,成為專家系統(tǒng)的最基本的結(jié)構(gòu)?形式上很簡單,但在一定意義上模仿了人類思考的過程1產(chǎn)生式系統(tǒng)的基本組成?組成三要素:–一個綜合數(shù)據(jù)庫——存放信息–一組產(chǎn)生式規(guī)則——知識–一個控制系統(tǒng)——規(guī)則的解釋或執(zhí)行程
2025-03-04 12:09
【總結(jié)】題目:人工智能在智能機器人領(lǐng)域中的研究與應(yīng)用學(xué)號:07080605227姓名:庫來汗班級:07-1班指導(dǎo)老師:孫曉杰摘要:智能機器人是人工智能的理想研究平臺,在簡要介紹人工智能發(fā)展歷史的技術(shù)上,深入闡述了與機器人領(lǐng)域緊密相關(guān)的幾項主要人工智能研究內(nèi)容,并全面總
2025-08-04 13:00
【總結(jié)】人工智能投資分析報告人工智能投資分析報告——2016年人工智能投資超300億美元,正進入最后突破階段目錄概述1.人工智能已經(jīng)為商業(yè)化做好了準(zhǔn)備,但企業(yè)準(zhǔn)備好接受人工智能了嗎?2.人工智能有望提升利潤和變革行業(yè)3.企業(yè)、開發(fā)者和政府現(xiàn)在就需要采取行動以實現(xiàn)人工智能的全部潛力附錄A:
2025-08-03 08:53
【總結(jié)】PREPARINGFORTHEFUTUREOFARTIFICIALINTELLIGENCEArtificialIntelligence,Automation,andtheEconomy
2025-07-13 13:12
【總結(jié)】江蘇科技大學(xué)實驗報告(2012/2013學(xué)年第2學(xué)期)課程名稱:人工智能學(xué)生姓名:陳嘉生學(xué)生學(xué)號:1040501211院系:數(shù)理學(xué)院專業(yè):信息與計算科學(xué)
2025-08-03 08:40
【總結(jié)】UMBERS,FACTSANDTRENDSSHAPINGTHEWORLDFORRELEASE6,20xxFORFURTHERINFORM
2025-07-13 13:16
【總結(jié)】項目編號: 2015-2016學(xué)年第一學(xué)期微機原理(單片機)課程設(shè)計總結(jié)報告項目名稱:智能電扇班級:姓名:學(xué)號: 微機原理(單片機)課程設(shè)計任務(wù)書項目名稱:智能電扇內(nèi)容與要求:上位機:完
2025-01-18 22:31
【總結(jié)】目錄目錄 2摘要 4第一章設(shè)計內(nèi)容簡介 5 5 5 6第二章鍋爐型號和臺數(shù)的選擇 7 7 7平均熱負(fù)荷Qpj 8 9負(fù)荷匯總 10 10 10 10 11第三章水處理設(shè)備的選擇及計算 12。 12。 12。 12 14 14 15。 15。 17。 17第四章汽水
2025-01-17 03:10
【總結(jié)】淺談人工智能在計算機輔助教學(xué)中的應(yīng)用OfArtificialIntelligenceinComputerAidedTeaching【摘要】隨著計算機技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展,人工智能在教育技術(shù)中的應(yīng)用也逐漸深入,成為計算機教學(xué)發(fā)展的一大趨勢。本文從人工智能和計算機輔助教學(xué)兩者的概念出發(fā),介紹了人工智能的概念、人工智能的科學(xué)范疇和研究內(nèi)容以及人工智能的特征。介紹了計
2025-08-05 18:38
【總結(jié)】(十八)智能處理(1)主題章節(jié)案例編號智能處理(1)第三章“信息的加工”3.5智能處理3131、智能處理(1)教學(xué)主題智能處理(1)適用年級高一年級教學(xué)課時1課時教材分析概述:通過對語音識別和字符識別的學(xué)習(xí),了解人工智能的一般應(yīng)用。重點:智能處理軟件的使用及作用。難點:智能處理軟件的工作原理。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會一
2025-07-23 22:08
【總結(jié)】《初識人工智能》教學(xué)案例(三等獎)[日期:2006-10-17]來源:江陰市山觀中學(xué)?作者:卞國忠[字體:大中小]教學(xué)思考:1、本課例通過學(xué)生對人工智能領(lǐng)域?qū)嵗挠H身體驗,將初步了解人工智能原理,激發(fā)學(xué)生對人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣2、本節(jié)內(nèi)容與高中“人工智能初步”選修模塊是相銜接的,所以在設(shè)計上要對學(xué)生將來的發(fā)展有一定的促進作用。3、為了更好的創(chuàng)建一
2025-08-04 14:37