高中語(yǔ)文琵琶行模板-資料下載頁(yè)
2025-08-03 07:38本頁(yè)面
【正文】 是天涯淪落人”是“淚”的內(nèi)涵的集中寫照。另外，琵琶女與詩(shī)人萍水相逢，卻能以誠(chéng)相見(jiàn)，理解詩(shī)人，借曲撫慰，可謂知己難覓，故而詩(shī)人激動(dòng)得淚灑青衫?！跋喾旰伪卦嘧R(shí)”同樣是“淚”的內(nèi)涵的集中寫照。 分析主旨句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”一句內(nèi)涵。 明確：這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歌女不幸遭遇的同情，又抒發(fā)了自己謫居江洲后的郁悶的心情，隱含當(dāng)時(shí)社會(huì)變亂，政治衰落給人們?cè)斐傻耐纯啵饬x深刻?！疤煅臏S落”有著豐富的內(nèi)涵，它寫出了人們對(duì)苦難生活的共同的情感體驗(yàn)，引起了一代代人的共鳴。由于詩(shī)句簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，情意合一，成了千古名句。 四、寫作特點(diǎn)情節(jié)曲折，波瀾起伏在“醉不成歡慘將別”的時(shí)候，便“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”，將情節(jié)推向另一個(gè)境界。第一次琵琶演奏已畢，“東船西舫悄無(wú)言”，似乎可以結(jié)束了，忽然又“沉吟”、“斂容”，琵琶女要訴說(shuō)自己的身世了。琵琶女訴說(shuō)一完，詩(shī)人便抒發(fā)自己的感慨，將自己的遭遇與琵琶女的遭遇聯(lián)系起來(lái)，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。更奏一曲，樂(lè)聲進(jìn)入了高潮，但詩(shī)人不再作正面描寫，只說(shuō)其聲“凄凄”，并“不似向前”，寫到這里，就戛然而止。這樣，既能使人感慨不已，又能使人產(chǎn)生意深境遠(yuǎn)的感覺(jué)。這種曲折多變的情節(jié)，使琵琶女富于戲劇性的遭遇得到突出表現(xiàn)，她的琵琶絕技也得到了細(xì)致的描繪；而作者的心情和感慨也能淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。 以情動(dòng)人 這首詩(shī)以情動(dòng)人，敘述事件，描寫人物全都充滿抒情色彩。送客一節(jié)即以“秋瑟瑟”、“慘將別”、“茫茫江浸月”，給環(huán)境制造了傷感的氣氛。琵琶女第一次演奏，詩(shī)人在描寫琵琶女演奏的手法和曲調(diào)時(shí)，讓情思幽恨貫穿始終。自敘身世一段，是“幽愁暗恨”的根源，更是充滿了人物因昔盛今衰而產(chǎn)生的種種哀傷。詩(shī)人自嘆經(jīng)歷，處處以環(huán)境襯托自身的感慨，充分描寫了漂淪流落的悲切之情。末段，凄凄的弦聲與哭泣聲相互照映，更是寫盡了詩(shī)人的悲痛之情。全詩(shī)使用的典故很少，語(yǔ)言精練明暢。詩(shī)人逝世不久，唐宣宗李忱寫詩(shī)吊念他說(shuō)：“童子解吟《長(zhǎng)恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇”。可見(jiàn)本詩(shī)在白居易生前就受到廣大人民的喜愛(ài)，傳誦極廣。 畫面精采。白居易的《琵琶行》，堪稱絕妙的“有聲畫”，畫面非常精采。 ?、拧∫跃拔锖嫱懈星榉諊?。如秋江夜別“楓葉荻花秋瑟瑟。”“別時(shí)茫茫江浸月”，這種蕭瑟的秋景對(duì)離情別緒是有力的烘托。“住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。”四句描寫了環(huán)境的惡劣，有力地烘托了“天涯淪落”之情。 ?、啤∮萌宋锏纳駪B(tài)、動(dòng)作描繪出畫面，表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)。如“猶抱琵琶半遮面”，畫面?zhèn)魃竦孛枥L了琵琶女嬌羞的神情和猶豫遲疑的復(fù)雜心理。再如“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容?！边@里描繪琵琶女曲終時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，不僅使人感到她的教養(yǎng)、經(jīng)歷不俗，而且自然地表現(xiàn)她由彈奏到自敘身世的內(nèi)心活動(dòng)。另外“滿座重聞皆掩泣”之后的一個(gè)特寫鏡頭，詩(shī)人“淚濕青衫”。畫面的基調(diào)落在一個(gè)“泣”字上。當(dāng)然對(duì)曲調(diào)理解最深的，動(dòng)情最濃的，以至“淚濕青衫”的，還是詩(shī)人自己?！捌钡膬?nèi)涵顯然是豐富的、深沉的。 敘事抒情水乳交融 本詩(shī)所敘之事（秋夜江頭送客、琵琶女的悲劇命運(yùn)、作者的貶謫生活）飽含的感情成分；景物的描寫，氣氛的烘托；人物的動(dòng)作，心理的細(xì)致描寫；人物以抒情方式傾訴悲懷；精當(dāng)?shù)恼f(shuō)明和議論的巧妙穿插，“未成曲調(diào)先有情”、“似訴平生不得志”、“說(shuō)盡心中無(wú)限事”、“初為《霓裳》后《六幺》”、“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”等等，對(duì)于塑造琵琶女的形象，有畫龍點(diǎn)睛之妙，也是不容忽視的。凡此種種，都使這首詩(shī)滿含著抒情氣息，做到了敘事與抒情的密切融合，增強(qiáng)了作品的感情色彩和藝術(shù)魅力。 形象類比，抒情言志 《琵琶行》塑造了兩個(gè)人物形象。在中唐商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、城市畸形繁榮的生活環(huán)境里，在當(dāng)時(shí)互相傾軋、仕途險(xiǎn)惡的政治背景里，琵琶女的形象和詩(shī)人的形象，都具有其現(xiàn)實(shí)的典型意義。此詩(shī)用形象類比法把兩人之間的悲憤情感、不幸遭遇等方面進(jìn)行類比，最后融合為一，從而推出兩個(gè)藝術(shù)形象都有懷才不遇、淪落天涯的感慨的結(jié)論。形象類比，抒情言志，富有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán) 詩(shī)從“送客”起筆，繼而寫了“尋聲”，“邀彈”、“詢問(wèn)”、“訴衷”、“感慨”等一系列互相關(guān)聯(lián)，層層推進(jìn)的情節(jié)。這些情節(jié)分則各為一個(gè)場(chǎng)面，合則是一篇完整、和諧的詩(shī)篇。 板書設(shè)計(jì)： A 、 詩(shī)人琵琶女 秋江夜送客寂寞守空船 月夜聽(tīng)琵琶月夜彈琵琶 聞之長(zhǎng)嘆息凄涼訴身世 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí) 感傷話謫居感懷良久立 司馬青衫濕卻坐促弦急 琵琶行 琵琶女身世為明線，作者的感受為暗線 B、比較詩(shī)人與琵琶女的身世遭遇：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”賞析39。 歌女（悲凄）少年得意 老年失意年表貌美 年老色衰門庭若市 門前冷落下嫁賈人 獨(dú)守空船（詳寫生平，略寫感受）同是天涯淪落人，詩(shī)人（凄苦）辭帝京，謫居臥病，地僻無(wú)音樂(lè)，不聞絲竹黃蘆苦竹，杜鵑啼血山歌村笛，嘔啞嘲哳（詳寫感受，略寫生平）相逢何必曾相識(shí)
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