桂興初中學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-03 04:53本頁(yè)面
【正文】 、個(gè)性化教學(xué)，課堂教學(xué)做到優(yōu)質(zhì)、高效。③骨干教師每學(xué)年必須上一節(jié)示范課或優(yōu)質(zhì)課，青年教師每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課。在相互學(xué)習(xí)中逐步提高教育教學(xué)水平。C、作業(yè)評(píng)價(jià)①各科老師的作業(yè)要交教導(dǎo)處審核，分量和難度適宜，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。提倡布置動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐創(chuàng)意作業(yè)。②對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改，做到及時(shí)、細(xì)致，重視講評(píng)，提高練習(xí)課質(zhì)量。重視作業(yè)的評(píng)價(jià)、反饋和激勵(lì)機(jī)制。③提倡教師整理錯(cuò)題集錦，教會(huì)學(xué)生自查自糾知識(shí)錯(cuò)誤，對(duì)普遍存在的共性問(wèn)題，認(rèn)真分析及時(shí)講評(píng)。④由教導(dǎo)處牽頭，建立作業(yè)規(guī)范、展評(píng)制度。D、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，因材施教，針對(duì)性、分層次分批次開(kāi)展輔導(dǎo)工作，多跟后進(jìn)生、提高中等生、激勵(lì)優(yōu)等生，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣、自學(xué)能力，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，做好總結(jié)提煉，存檔備查，由教導(dǎo)處進(jìn)行考核。E、考試評(píng)價(jià)①根據(jù)學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理命題；②嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)范，要求學(xué)生誠(chéng)信參考；③及時(shí)做好試卷分析，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教法、學(xué)法，制定分類(lèi)輔導(dǎo)的方法和措施。④教研組負(fù)責(zé)命制學(xué)案、復(fù)習(xí)提綱、測(cè)驗(yàn)試卷，由教導(dǎo)處收集近年來(lái)各科試卷，建立校內(nèi)試題庫(kù)。 （3）抓好畢業(yè)班教育教學(xué)和日常管理。穩(wěn)定學(xué)生思想，做好控輟保學(xué)、學(xué)困生幫扶轉(zhuǎn)化工作。 （4）強(qiáng)化教育科研，推進(jìn)課程改革①加強(qiáng)教科研管理。A、健全完善校本教研工作和獎(jiǎng)勵(lì)制度，確保學(xué)校教研工作的正常開(kāi)展。B、教導(dǎo)處定期對(duì)教研活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促和落實(shí)，并做好檔案資料的收集。②由教導(dǎo)處牽頭，做好結(jié)題課題的成果轉(zhuǎn)化，做好在研課題的申獎(jiǎng)，辦好校園網(wǎng)站《鳳凰瞭望》。③開(kāi)展校本研修，以課例研究為主要形式，緊扣“高效課堂”的研究，組織專題研究課、高效課堂觀摩課、說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作的進(jìn)度。 （5）建立“素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)體系”，進(jìn)一步修訂完善各學(xué)科課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系、教師教學(xué)能力的評(píng)價(jià)體系，全面提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。五、措施保障(一) 完善學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置。成立由熊建林任組長(zhǎng)，胡小國(guó)任副組長(zhǎng)，其他成員為組員的桂興初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照《縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，明確責(zé)任，層層落實(shí)，積極向上級(jí)請(qǐng)示爭(zhēng)取，爭(zhēng)取較早完成任務(wù)。(二)完善政策激勵(lì)和保障機(jī)制。一是積極爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持和社會(huì)捐助，加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備和信息化建設(shè)。二是利用好正在實(shí)施的均衡發(fā)展機(jī)遇，規(guī)劃好各項(xiàng)硬件建設(shè)，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)校園設(shè)施的管護(hù)和使用，嚴(yán)防“重建設(shè)輕管理，重硬件輕軟件，重購(gòu)置輕使用”的現(xiàn)象發(fā)生；保證教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)所需經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持保證打造特色教育每年15萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)需要；(三) 建設(shè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。健全學(xué)校全員分類(lèi)考核體系，形成學(xué)校管理人員，專任教師、教輔人員、工勤人員工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)，規(guī)范考核程序。堅(jiān)持優(yōu)選原則，實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)制度，選聘師德修養(yǎng)好、素質(zhì)教育能力強(qiáng)且效果好的教職員工上崗。完善各項(xiàng)考評(píng)制度，加強(qiáng)各級(jí)教師的業(yè)務(wù)管理，提高師資隊(duì)伍管理的實(shí)效性。學(xué)校充分利用獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效，改革教職工的績(jī)效考核方案，根據(jù)同類(lèi)工作的數(shù)量和質(zhì)量不同拉開(kāi)差距，認(rèn)真貫徹優(yōu)教優(yōu)酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，加大對(duì)品牌教師的獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理和評(píng)價(jià)的作用。發(fā)揮教學(xué)主體在評(píng)價(jià)中的作用，健全學(xué)生對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)制度。逐步實(shí)行同類(lèi)人員的考核結(jié)果末位調(diào)整制。(四)在住校生領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，完善住校生管理制度，行課日從早中晚由值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿管員、科任教師、值周教師，加強(qiáng)對(duì)住校生早操、用餐的寢室清潔衛(wèi)生、紀(jì)律管理，加強(qiáng)寢室文化的建設(shè)，安排專人輔導(dǎo)早晚自習(xí)，全方位加強(qiáng)住校生的管理，達(dá)到提高教育教學(xué)目的。(五)為了體現(xiàn)山區(qū)體育特色，學(xué)校成立了以熊健林為組長(zhǎng)，體育組主抓教育教學(xué)教研，班主任及科任教師協(xié)助，做到經(jīng)費(fèi)有保障，人員、時(shí)間到位，并制定了活動(dòng)安全預(yù)案及相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。(六)健全民主管理制度。充分發(fā)揮管理主體的作用，健全教職工代表大會(huì)的民主參與學(xué)校管理制度，進(jìn)一步完善教職工的自我管理、自我教育的機(jī)制。實(shí)行各級(jí)學(xué)校管理人員述職報(bào)告制和校務(wù)公開(kāi)制度，管理人員的工作全面接受師生員工監(jiān)督。在學(xué)校層面、教師層面、學(xué)生層面和家長(zhǎng)層面均能得以體現(xiàn)落實(shí)。 2014年9月歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢(qián)、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢(qián)、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)
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