德育示范學校申報匯報材料-資料下載頁
2025-08-03 04:43本頁面
【正文】 陶冶師生性情，進一步激發(fā)閱讀、寫作興趣，學校在全校師生中開展“讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園”系列讀書活動。通過“日檢查、周匯總、月評比”，每月對各班的閱讀情況進行檢查；每年舉辦一次讀書競賽活動或一次讀書成果展；每年開展一次“書香班級”評選活動，將比賽結(jié)果和評選結(jié)果納入班級考核，使讀書真正成為潤澤師生心靈的雨露。（三）班級樓道文化育人，獨具匠心。包含有班級名人名言、指導學習方法的書法作品，宣傳黑板報，衛(wèi)生角、優(yōu)勝蘋果樹，綜合素質(zhì)評價等。各班門口設置了班級責任牌，內(nèi)容有學校班級管理制度，各班班訓，班級歷年榮譽等。形成規(guī)范、整潔、整齊、清爽、有序、積極、向上的獨具特色的班級文化。使學生在濃郁的文化氛圍中茁壯成長。，一樓一主題，使文明禮儀、安全警示、感恩向善、傳統(tǒng)美德、科學幻想等教育畫面映射在學生的視野中，使學生在無形中既受到啟發(fā)和教育，又增長知識。（四）制度文化育人常言道，沒有規(guī)矩不成方圓。學校各種規(guī)章制度較為完善，各功能室的制度和管理人員職責張貼上墻，并嚴格考核，真正做到制度育人、全員育人。五、持之以恒，特色創(chuàng)新，德育碩果累累。德育研究是促進學校德育工作的有效途徑。在新課程背景下，學校積極探索新的德育模式，實現(xiàn)德育與其他學科教學有機結(jié)合和滲透，將德育工作中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題進行研究，切實提高德育的實效性和針對性。一是教師充分挖掘教材和生活中的德育因素，組織教師編寫了校本教材《永登縣新城區(qū)小學入學教育讀本》、《永登縣新城區(qū)小學文化建設資料匯編》，成為學校德育工作的好教材。 二是促進德育研究。學校建立課題研究激勵機制，獎勵課題研究、論文的發(fā)表。學校組織開展未成年人思想道德設課題研究，建立了班級學困生幫扶檔案和成長記錄袋?？傊ㄟ^多年來德育示范校創(chuàng)建工作的深入開展，我們深感創(chuàng)建活動對學校內(nèi)涵發(fā)展、素質(zhì)教育有著不可估量的推動作用。但是，德育工作是一項長期的系統(tǒng)工程，我們定會以此創(chuàng)建活動為契機，狠抓德育管理，努力打造一支師德高尚，技能高超的隊伍，使學生學有所獲，養(yǎng)有所成。 蘭州市永登縣新城區(qū)小學 二O一五年九月十八日 WORD格式整理
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