【正文】 開展有關環(huán)境教育的教研活動。例如：我?？茖W教師劉漢明的《奇思妙想》小組，利用課余時間到周邊的飯店撿拾來近2萬余雙一次性筷子，經過半年多的時間終于制作完成了讓世人警醒的“筷子樹”，我校教師郭鳳春開設了《環(huán)保服飾》小組，學生在老師的帶領下，把生活中廢棄的光盤、包裝袋、報紙等物品，通過自己的創(chuàng)意和雙手制作出了師生嘆為觀止的時尚服飾。同時，我校還在校園網中開設了“綠色王國”博客站，通過網絡師生們把有關環(huán)保及生態(tài)變化的影響資料進行上傳讓大家共享，在這里師生們可以看到從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……等多方面知識，這也是我校將課內知識向課外延伸，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存重要意義的一個平臺。讓環(huán)境保護滲透到每科經典教學之中語文老師在教學中將有關教學內容與環(huán)保知識有機地整合在一起，在教學《小鳥的呼喚》、《警惕大自然的報復》《緊靠森林 為什么還要種樹》這類課文時，在數學教學《求平均數和中位數》《統(tǒng)計》中，對學生有意識地滲透環(huán)保思想，使學生感受到環(huán)境保護離不開同學們對綠色的呵護。音樂課上，在學習《小花和小樹》《小鳥小鳥》等課時，教師結合美術教學讓學生們動手去繪制作品，感受大自然的美麗和環(huán)保的重要。在計算機課老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環(huán)保方面的資料；與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。學校努力建立一種以學習者為中心、以學生自主活動為基礎的新型環(huán)境教學過程，使學習建立在自主和探索的基礎上，形成有利于學生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學體系。三、美化校園環(huán)境 豐富校園文化 讓校園成為育人沃土努力為學生創(chuàng)設育人的校園環(huán)境我校松北校區(qū)，環(huán)境清靜、優(yōu)美，空氣清新怡人；校園四周樹木蔥蘢。學校擁有200m環(huán)形塑膠田徑場，籃球場、體育館，擁有可容納近200人的多功能階梯教室。有標準的科學實驗室，建有勞動基地、校史館、心理咨詢室、機器人活動室、學生手工制作室、美術活動室、電子琴室、舞蹈教室。學校訂有幾十種報刊雜志以及環(huán)境知識刊物，有寬敞的圖書閱覽室……。實踐基地 分享成功的樂園我校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，在實踐基地“七彩果樹園”里，師生們在共同參與，班級充分利用各自的綠化區(qū)域結合班級文化實施綠化活動，并因時耕種部分植物，體現勞動基地的自身內涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。春天師生在這里播種，夏天這里是花的海洋，秋天收獲的喜悅掛在每一名附小人的臉上。在七彩果樹園中大家增長了知識，感受到了勞動的快樂，明白了分享的珍貴。a在點滴中對學生進行環(huán)保宣傳 樹立學生的環(huán)保意識學校為提高衛(wèi)生標準，我們實行了垃圾袋裝化。學校還制定了《規(guī)范化班級評比制度》，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，增強自我管理意識。aaa目前，學校春夏兩季鮮花盛開，樹木枝繁葉茂，真正做到了校園清潔優(yōu)美，課堂規(guī)范整潔，廁所清新潔凈?，F在，我們繼續(xù)開展“從小事做起”活動，要求學生做到“隨手關閉水龍頭、不吃口香糖、節(jié)約紙張、節(jié)約電能”等隨手可做的小事，既節(jié)約了資源，又減少了污染。學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語，班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。力求學校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教育意義。另外，學校每年撥出?？钸M行場地修護、添置設備，為學校的環(huán)境教育切實提供保障。四、開展綠色環(huán)?；顒?，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學校打下了堅實的基礎。以重大活動、節(jié)日為契機對學生進行綠色宣傳2008年，我校石瑾娜校長光榮成為了北京奧運火炬接力手，為了讓學生更多的了解北京奧運、綠色奧運、人文奧運的意義，學校內開展了奧運火炬?zhèn)鬟f活動系列活動，師生們在傳遞這圣火的同時更近距離感受到了奧運的氛圍，懂得了綠色奧運的深刻含義。學校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，結合“六五”世界環(huán)境日、“四二二”地球日、植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日等紀念日，利用升旗儀式開展豐富多彩的宣傳教育活動。使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。在水污染的嚴重時期，我校結合學校特點組織了學生們喜愛的童謠大賽，在比賽中我們發(fā)現了人才，彰顯了學生們的特長，增強了孩子們的環(huán)保意識。學校每學期的假期作品展中，學生們自己親手制作的環(huán)保手工小制作，更是讓他們在動手動腦中學會了創(chuàng)新?？粗鴮W生稚嫩的作品，讓我們感受到了環(huán)保、美化的意識已經深入到了每個學生的心中。 此外，學校利用紅領巾廣播、校園電視臺，讓學生們直觀的感受，引起學生對環(huán)境保護的共鳴。學校還開辦了“校園紅綠燈”固定欄目，及時反饋學校中存在的不環(huán)保、不文明現象，告誡師生環(huán)保的重要性，使之成為學校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風景。大隊部還與省環(huán)保廳共同組織開展了“節(jié)能減排 校園行動”的啟動儀式，在儀式上我校全體學生莊嚴簽下了自己的名字，宣誓積極爭當環(huán)保小衛(wèi)士，學生們兌換的報紙廢舊圖書多大上萬斤，居全市中小學首位。中隊召開以“環(huán)保”為主題的隊會；與哈工大學校團委共同在學生中舉行“回收廢舊電池”的活動，學生紛紛把家中和親戚朋友家中的廢舊電池拿到學校，學校統(tǒng)收齊送有關單位統(tǒng)一處理，通過這個活動，學生對廢舊電池的危害有了深刻的認識，同時也增強了學生的環(huán)保意識。開闊視野，讓學生走入社區(qū) ，走進大自然“天人合一”人和自然和諧相處既是社會文明的重要標志，又是現代人應有的良好的素質，“地球是我們共同的家園”，校園是地球大環(huán)境中與我們關系最密切的小環(huán)境，要愛護地球就要從我們身邊做起。在雷鋒紀念日組織學生們進行三包區(qū)環(huán)境大清掃，雙休日走進社區(qū)進行環(huán)保宣傳，清理亂貼亂畫。大隊部還多次組織學生開展了主題為“關愛母親河”植樹活動，松花江邊撿拾廢物等活動。在這些活動中全體學生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學生的文明素質，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設。讓學生在實踐活動中不斷歷練、健康成長學校每學期還組織學生以《走進色彩斑斕的春天》為主題的春游活動、《尋找金色的秋天》秋游活動、《愛祖國 愛家鄉(xiāng)》冬夏令營等活動，學校在參加省教育廳、省環(huán)保廳共同組織的生物環(huán)保比賽中我校多名學生獲獎，并免費參與了生物野外訓練營活動。每學期我們都會利用課余時間帶來學生們走進科技館，組織學生聽天文科普講座。參觀活動豐富了學生們的課余生活，同時為學校環(huán)境教育注入無限活力。在赴新加坡、日本游學活動中，學校更是注重環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。五、成長中的收獲和體會 在多年的“綠色學?！眲?chuàng)建中，我校不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在環(huán)境教育活動中，師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)了愛綠、護綠、培綠的意識。 學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。學?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；學生不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；做到了“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、走廊無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生”的要求。營造“花園式”校園，爭創(chuàng)“綠色學校”，是全體附小人孜孜以求的目標；讓愛心筑就綠色風景線，育英才成為自覺護綠人，是我們不懈的追求。綠色，是大自然賜予人類的無價之寶。我們將共同努力，讓美麗的綠色深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛的校園里，我們將再接再厲，讓愛心鑄就生命的那抹新綠。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。 參