【導(dǎo)讀】cbaABC求,的兩邊:已知問題,431???滿足少個自然數(shù)是確定的正整數(shù),有多變形:若
【總結(jié)】第一章《解三角形》復(fù)習(xí)12sinsinsinabcRABC???正弦定理及其變形:其中,R是△ABC外接圓的半徑公式變形:a=_______,b=________,c=________2RsinA2RsinB2RsinCsin____,sin____,sin_
2025-08-05 16:45
【總結(jié)】解三角形復(fù)習(xí)主干知識梳理1.兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(1)sin(α±β)=sinαcosβ±cosαsinβ.(2)cos(α±β)=cosαcosβ?sinαsinβ.(3)t
2025-08-05 16:02
【總結(jié)】三邊之間的關(guān)系a2+b2=c2(勾股定理);銳角之間的關(guān)系∠A+∠B=90o邊角之間的關(guān)系(銳角三角函數(shù))tanA=absinA=ac1、cosA=bcACBabc解直角三角形的依據(jù)2、30°,45°,60
2024-11-11 12:56
【總結(jié)】《解直角三角形》檢測題一、選擇題。(3'×8=24')1、在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=,AC=,則∠A的度數(shù)為()。A、90°B、60°C、45°D、30°2、如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥AB,AD=CD,cos∠DCA=,
2025-04-04 03:04
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)下冊《解直角三角形》教學(xué)反思 創(chuàng)設(shè)的問題情境貼近實際,學(xué)生參與甚為積極,如:有的學(xué)生想到用記標(biāo)志的方法量升旗拉繩,從而得到旗桿高度,有的想到用立小棍及陰影和旗桿及陰影的比例關(guān)系求...
2025-04-03 05:33
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)下冊《解直角三角形》復(fù)習(xí)學(xué)案 課題解直角三角形(復(fù)習(xí)一) 課前發(fā)下學(xué)案,學(xué)生先熟悉學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主整理 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進一步理解銳角三角函數(shù)的概念。 2、會進行含有3...
2024-12-03 22:09
【總結(jié)】解直角三角形第二章1、了解解直角三角形的意義,能運用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系(銳角三角比)解直角三角形;2、探索發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的最簡條件,體會用化歸的思想方法將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題去解決;3、通過對問題情境的討論,培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中的問題意識,經(jīng)歷運用數(shù)學(xué)知識解決一些
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】第7講解三角形第7講│云覽高考[云覽高考]考點統(tǒng)計題型(頻率)考例(難度)考點1正弦定理與余弦定理選擇(1)解答(1)2022湖北卷8(B),2011湖北卷16(B)考點2三角形的面積問題0考點3解三角形的實際應(yīng)
2025-08-05 17:39
【總結(jié)】第7節(jié)解三角形(對應(yīng)學(xué)生用書第55頁)考綱展示考綱解讀掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題,能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題.主要用于三角形中邊角的轉(zhuǎn)化和求解.多以選擇題、填空題形式考查.、余弦定理為載體(有時與向量交
2024-11-11 05:59
【總結(jié)】第2講三角變換與解三角形感悟高考明確考向(2010·陜西)如圖,A,B是海面上位于東西方向相距5(3+3)海里的兩個觀測點,現(xiàn)位于A點北偏東45°,B點北偏西60°的D點有一艘輪船發(fā)出求救信號,位于B點南偏西60°且與B點相
2024-11-12 17:43
【總結(jié)】第十一章三角形復(fù)習(xí)三角形的性質(zhì)(1)邊上的性質(zhì):三角形的兩邊之和大于第三邊三角形的兩邊之差小于第三邊(2)角上的性質(zhì):三角形三內(nèi)角和等于180度三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角之和練一練:1、下列每組分別是三根小木棒的長度,用它們能擺成三角形嗎?(單位:厘米。填“能”或“不能”)
2024-11-11 04:45
【總結(jié)】課題:解斜三角形講解:陳功課型:復(fù)習(xí)課1、復(fù)習(xí)初中所學(xué)的有關(guān)三角形的知識:①A+B+C=π②b+ca,a+cb,a+bc③|b–c|a,|a–c|b,|a–
2025-08-05 16:23
【總結(jié)】解三角形數(shù)列解三角形一、課程內(nèi)容解讀?解三角形是高中數(shù)學(xué)中的傳統(tǒng)內(nèi)容,大綱教材比較關(guān)注三角形邊角關(guān)系的恒等變換,教學(xué)重點放在運算上。把其列為第五章平面向量的第二節(jié),作為平面向量的一個應(yīng)用(共16頁)。而課標(biāo)教材它在模塊5中獨立成章,共28頁,其中應(yīng)用舉例和相應(yīng)素材14頁,可見加大了應(yīng)用的要求。新課標(biāo)明確指出:不必在恒等變
2024-11-11 08:47
【總結(jié)】相似三角形的判定和性質(zhì)B′C′A′BCA樂成鎮(zhèn)第五中學(xué)547245ABC303648FDEABCDEDE∥BCABCDEF40°80°60°
2024-11-11 08:25
【總結(jié)】相似三角形的判定(4)相似三角形的判定()課前復(fù)習(xí)1、相似三角形的定義;我們怎么表示兩個三角形相似?對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊的比相等的兩個三角形,叫做相似三角形課前復(fù)習(xí)如圖:如果三角形⊿ABC和⊿A’B’C’相似,則定義可用數(shù)學(xué)符號描述為:ABCA’
2025-08-01 17:41