九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解直角三角形復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-11-24 22:09本頁(yè)面
【正文】 、C三點(diǎn)在正方形網(wǎng)格線的交點(diǎn)處，若將ABC繞著點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到AC′B′，則tanB′的值為如果方程xamp。sup2。4x+3=0的兩個(gè)根分別是RtABC的兩條邊，ABC中最小的角為A，那么tanA的值為__ABC中，若|sinA — |+（ —cosB）2=0 ∠A、∠B都是銳角，則∠C=___ 在RtABC中，∠C=90176。已知c=8，∠A=60176。求∠B、a、b 已知有一坡水平方向前進(jìn)了40米，就升高了20米，那么坡的坡度是（ ）：2 ：1 ： D. ：1設(shè)計(jì)思路：此環(huán)節(jié)采取學(xué)生限時(shí)做、對(duì)答案、統(tǒng)計(jì)答題情況、小組內(nèi)消化、老師解疑答惑的方式進(jìn)行。學(xué)生會(huì)做的不講、小組內(nèi)能消化的不講。使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，并從中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。四、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) 你的收獲有________ 仍然存在的疑惑有_______設(shè)計(jì)思路：通過學(xué)生自己談收獲、說疑惑的總結(jié)，有效回扣目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生分析、梳理習(xí)慣，概括、總結(jié)的能力
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1