單片機(jī)課程設(shè)計(jì)報(bào)告8個(gè)led燈來(lái)回點(diǎn)亮-資料下載頁(yè)
2025-08-03 01:55本頁(yè)面
【正文】 DelayMS(uint x){uchar i。while(x){for(i=0。i120。i++)。}}//主程序void main(){uchar i。P2=0x01。while(1){for(i=0。i7。i++){P2=_crol_(P2,1)。 //P2 的值向左循環(huán)移動(dòng)DelayMS(150)。}for(i=0。i7。i++){P2=_cror_(P2,1)。 //P2 的值向右循環(huán)移動(dòng)DelayMS(150)。}}}第六章 系統(tǒng)調(diào)試，編譯并連接，及時(shí)發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤，改正，直至編譯連接無(wú)誤后保存并生成HEX文件。，其中單片機(jī)的頻率一定要與晶振頻率一致。 File中添加源程序生成的hex文件。如圖；單擊“確定”后即可進(jìn)行模擬仿真。； 結(jié)論與心得 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很非常重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為己所用，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。我在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到了許多問(wèn)題的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，即對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)不懂一些元器件的使用方法，對(duì)匯編語(yǔ)言掌握得不透徹。 還有，這次的設(shè)計(jì)讓我明白了“求人不如求己”，“自己動(dòng)手豐衣足食”的深刻寓意。雖然我們要講究合作愉快，但更重要的是自己，只有自己懂了，自己做了才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。別人終究是一個(gè)陪襯，路總是要自己走的，屬于自己的任務(wù)就要自己搞定。所以我們必須要時(shí)刻強(qiáng)大自己。這個(gè)過(guò)程雖然不是很平坦但肯定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但一旦征服了它那它就是你的東西了，當(dāng)這樣的厚積達(dá)到一定程度那你就能享受到薄發(fā)那刻的輝煌。 參考文獻(xiàn) [1] （修訂版） [2] （第3版） [3] 周潤(rùn)景、袁偉亭、amp。 專(zhuān)業(yè)整理分享
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