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正文內(nèi)容

單片機課程設計____led漢字點陣設計-資料下載頁

2025-05-07 20:03本頁面
  

【正文】 量的數(shù)字和字符,不用外接存儲擴展。 時鐘脈沖: AT89S51 單片機的最高時鐘脈沖頻率已經(jīng)達到了 24MHz,它內(nèi)部已經(jīng)具備了振蕩電路,只要在 AT89S51 的兩個引腳(即 1 18 腳)連接到簡單的石英振蕩晶體的 2 個管腳即可,同時晶體的 2 個管腳也要用 30pF 的電容耦合到地。 復位電路: 89S51 的復位引腳( RESET)是第 9 腳,當此引腳連接高電平超過 2 個機器周期,即可產(chǎn)生復位的動 作。以 12MHz 的時鐘脈沖為例,每個時鐘脈沖為 S,兩個機器周期為 1181。S,因此,在第 9 腳上連接一個 2μ S 的高電平脈沖,即可產(chǎn)生復位動作。最簡單的就是只有一個電阻跟一個電容就可可靠復位的電路,電阻一般選擇10K,電容一般選擇 10181。F。 程序存儲器設定電路: 31 腳接 VCC,默認采用內(nèi)部程序存儲器。 ( 2) LED 顯示模塊 本次設計中 8*8 的 LED 電子顯示屏的制作。相對而言是比較簡單的。 計算機仿真 仿真軟件檢測程序: (1) 建立 新的 工程 并命名為 123,如下圖所示: (2) 選擇所用單片機的型 號,選擇 SST 中的 SST89E564RD 選項。如下圖所示: 永成職業(yè)學院課程設計 第 14 頁 共 18 頁 (3) 建立新的文檔并把編好的程序粘貼進去并保存為 格式。 (4) 右擊 Target 1 出來的文件并右擊添加剛才保存的文件 。 (5) 右擊 Target1 把里面的設置改一下輸出改成 再出錯中畫好對號如下圖所示。 永成職業(yè)學院課程設計 第 15 頁 共 18 頁 (6) 進行編譯程序,如下圖。 永成職業(yè)學院課程設計 第 16 頁 共 18 頁 (7) 編譯完畢進行除錯。 (8) 除錯后進行仿真運行。 永成職業(yè)學院課程設計 第 17 頁 共 18 頁 課程設計心得 單片機是當前流行的控制技術,使用簡單、功能強大、 成本也很低,對于我們以后的工作有很大用處,這次課設我們用單片機來完成不僅提高了我們對單片機的興趣,而且使我們所學知識在實際中得到應用,提高了我們的應用能力。 課設使用了點陣,我們上課并沒有學習這方面的內(nèi)容,通過我們查資料,很快領會了點陣的使用方法,課設使用了多種軟件幫助設計,讓我們對設計方法有了進一步了解,而且我們設計了不同的顯示內(nèi)容,讓我們對點陣的顯示有了基本的掌握,我們感覺很有成就感。 我在這個學期做了一個單片機的小項目,對單片機已經(jīng)比較熟悉,這次課設并沒用感覺到很難,我們小組分工明確,各負其責,我主要 負責軟件的設計與調試。經(jīng)過我們?nèi)齻€的共同努力,很快便將仿真結果做了出來。作出的結果可能不能讓老師十分滿意,但我們已經(jīng)為我們的成果歡呼雀躍了。這只是一次簡單的課設,在實際中的應用還會更難,這都需要我們不斷的學習新的技術,不斷提高自己的應用能力。 二十一世紀,一個信息的時代。至改革開放以來全國經(jīng)歷了幾次全國性計算機普及高等學校的計算機教育發(fā)展十分迅速,所以學習單片機應用技術是一種必然的要求。許多高校不僅在計算機專業(yè)開設了這門課,還在非計算機轉業(yè)開設了這門課。 以前,我們只能在班級聽老師講,實踐的機會很少,所以我 們只能學到一些理論上的東西。為了適應社會經(jīng)濟和科學技術迅速發(fā)展及教育教學改革的需要,根據(jù)“以市場需求為導向,以職業(yè)技能為本位,以培養(yǎng)應用型高技能人才為中心”的原則,注重增強認知結構與能力的有機結合。學校在這周為我們安排了為期一周半的單片機應用技術的實訓。這次的實訓雖然只有短短的一周半時間 ,可我們學到的卻遠超過我們平時一周半所學到的知識。這次的實訓以制做一個 8 8點陣式漢字 LED顯示器作為主線,融入各種基礎知識和實踐經(jīng)驗。再拓展到各種計算機知識。與焊接相比較,連接編程的工作是更大量、更費時間和精力的,也是更重 要的。 在這次的實訓過程中單片機的編程給我留下了深刻的印象。記得剛開始時大家聽老師講好像很簡單,可當老師讓我們每個人自己都動手編時,大家才發(fā)現(xiàn)這也是問題,那也是問題。不過經(jīng)過老師的多次講解、示范我們很難完成?,F(xiàn)在我們每個人都能編寫程序了。 通過這一周半的實訓,我深刻體會到了單片機應用技術是一門實踐性很強的課程。既要掌握概念,又要動手實踐。通過短短一周半時間,我對單片機應用技術有了更為詳細的了解。解決了我以前的許多疑惑。 通過這一周半的實訓,我以我最大的能力和端正的態(tài)度完成了這門課的實訓。因此我將會盡我最大的 努力將所學到的知識運用到其它更多的地方進行實踐和更好的掌握。 永成職業(yè)學院課程設計 第 18 頁 共 18 頁 參考文獻 1. 周越 .《單片機技術實驗實訓教程》 .江海職業(yè)技術學院 ,2021 2. 李廣弟 .《單片機基礎》 .北京航空航天大學出版社 ,1992 3. 張大明 .劉振鵬 .《單片微機控制應用技術 — 實操指導書》 .機械工業(yè)出版社 4. 鐘富昭 .張晨 .《 8051單片機典型模塊設計與應用》 .人民郵電出版社 5. 李全釗 .《單片機原理技術與應用技術》 .機械工業(yè)出版社 6. 李全利 .《單片機原理及應用技術》 .高等教育出版社 ,2021 年 7 月
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