【總結】JIANGSUUNIVERSITY單片機原理及應用課程設計學院名稱:計算機科學與通信工程專業(yè)班級:通信1002學生姓名:馬彩霞學生
2025-08-19 08:56
【總結】JIANGSUUNIVERSITY單片機原理及應用課程設計點陣式液晶顯示屏的顯示程序設計點陣式液晶顯示屏的顯示程序設計一、設計目的1.熟練掌握C51系統仿真開發(fā)系統的應用。2.加強單片機的綜合運用能力、提高單片機的軟件編程和調試能力,為以后的學習和開發(fā)工作打下良好基礎。3.掌握的液晶的工作原理以及
2025-08-03 05:54
【總結】單片機課程設計I摘要當今世界,電子技術迅猛發(fā)展,點陣式顯示器件作為現代信息顯示的重要媒體,在金融證券、體育、機場、交通、商業(yè)、廣告宣傳、郵電電信、指揮調度、國防軍事等許多領域中得到了廣泛應用。因此點陣式顯示器件的研制、生產也的到了迅速的發(fā)展,并逐步形成產業(yè),成為光電子行業(yè)的新興產業(yè)領域。由于LED電子顯示屏具有所顯內容信息量大,外形
2024-11-17 21:32
【總結】顯示器及其接口單片機系統中常用的顯示器有:發(fā)光二極管LED(LightEmittingDiode)顯示器、液晶LCD(LiquidCrystalDisplay)顯示器、CRT顯示器等。LED、LCD顯示器有兩種顯示結構:段顯示(7段、米字型等)和點陣顯示(5×8、8×8點陣等)。3.LED數碼
2025-08-11 20:55
【總結】永城職業(yè)學院單片機課程設計LED點陣顯示設計班級:機電095班專業(yè):機電一體化姓名:方新指導老師:卜珊珊日期:2021年5月
2025-05-07 20:03
【總結】課程名稱:單片機課程設計設計題目:單片機LED點陣顯示電子鐘院系:電氣工程系專業(yè):電子信息工程年級:2010級姓名:指導教師:趙琳西南交通
2025-01-16 11:58
【總結】課程名稱:單片機課程設計設計題目:單片機LED點陣顯示電子鐘院系:電氣工程系專業(yè):電子信息工程年級:2020級姓名:
2024-10-20 17:10
【總結】北華航天工業(yè)學院《單片機》課程設計報告報告題目:音樂播放器作者所在系部:電子工程系作者所在專業(yè):電氣信息類
2025-01-19 08:06
【總結】武夷學院《單片機原理與應用》課程設計報告基于STC89C2051單片機溫度顯示器院系:機電工程學院專業(yè)(班級):11電子信息工程(1)班姓名:xx學號:xx指導教師:xx職稱:助教完成日期:2020年12月20日
2025-09-28 21:15
【總結】哈爾濱學院工學院電子信息工程專業(yè)課程設計報告專業(yè)(電子)課程設計報告題目:單片機動態(tài)掃描顯示院(系):工學院專業(yè):電子信息工程年級:2010級姓名:黃任軍學號:10043112指導教師:劉宏老師2013年12月××
2025-01-16 10:50
【總結】成績評定教師簽名物理系光信息處理單片機原理及應用試驗學生實驗報告實驗項目計數顯示器實驗地點班級姓名座號
2025-06-26 12:55
【總結】本科畢業(yè)論文(設計)題目基于單片機的時間溫度顯示器指導老師張鳳炳職稱副教授基于單片機的時間溫度顯示器摘要該設計是基于單片機的時間溫度顯示器,它主要是利用單片機的穩(wěn)定性及設計簡單實用。通過每個的獨立電路組合起來組成一個以單片機為核心的時間顯示電路;其中有
2025-06-27 20:03
【總結】目錄摘要 ⅠAbstract Ⅱ引言 1第1章LED顯示屏的介紹 2LED顯示屏的發(fā)展背景及國內外研究現狀 2LED顯示屏的分類 3LED顯示屏的顯示方案 3LED顯示屏的作用及市場前景 4第2章系統總體分析 6設計目標及采取的方案 6設計目標 6設計采取的方案 6工作原理 7總體設計 7第3章系統硬件
2025-06-27 19:24
【總結】基于單片機的濕度顯示器設計方案第1章緒論課程設計背景概述進入21世紀后,各行各業(yè)特別是傳統產業(yè)都急切需要應用電子技術、自動控制技術進行改造和提升很多企業(yè)對溫濕度的測控手段很粗糙,十分落后,絕大多數仍在使用濕球濕度計,采用人工觀測人工調節(jié)閥門、風機的方法,很少有人使用溫濕度傳感器。隨著科技的發(fā)展進步,工業(yè)及電器行業(yè)對溫濕度的要求的提高,溫濕度傳感器的應用范圍也越來越加廣
2025-05-06 00:20
【總結】目錄摘要...........................................................................................................ⅠAbstract.............................................................
2024-11-07 08:35