關(guān)于某大學(xué)城文獻(xiàn)信息資源共建共享的調(diào)研報(bào)告-資料下載頁
2025-08-03 00:38本頁面
【正文】 理化。以筆者拙見，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需從以下幾個(gè)方面著手： 搭建共建共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建共建共享平臺(tái)是構(gòu)建信息資源體系的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)信息資源共建共享可持續(xù)發(fā)展的保障。通過各成員館所在高校的網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)現(xiàn)高校圖書館之間網(wǎng)絡(luò)的互通互聯(lián)，建立大學(xué)城圖書館門戶網(wǎng)站，建立資源共享各項(xiàng)管理工作運(yùn)行、讀者服務(wù)和信息發(fā)布的平臺(tái)。 協(xié)調(diào)采訪目前，就傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)而言，大學(xué)城各高校圖書館在藏書的數(shù)量、質(zhì)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)體系方面或多或少都存在一些問題。以前本著自給自足的自主采訪方式使許多書刊重復(fù)收藏、重復(fù)訂購，造成復(fù)本量大而書刊品種少的局面，不僅有礙信息質(zhì)量的提升，而且造成本來就緊張地購書經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)。這不但違背了發(fā)展大學(xué)城的初衷，也不利于擴(kuò)展自身的發(fā)展空間和提升自身的社會(huì)價(jià)值。只有在相關(guān)政策和制度的保障下，走協(xié)調(diào)采訪之路，才能大學(xué)城的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)合理化，使教學(xué)科研所需的信息有保障。其次，數(shù)字資源的購買也是非常重要的一個(gè)方面。電子型文獻(xiàn)的最大優(yōu)點(diǎn)就是多用戶同步共享，但是它對(duì)現(xiàn)代技術(shù)條件要求較高、價(jià)格昂貴、投資大[10]。因此，諸如超星中文電子圖書、書生之家電子圖書、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫等圖書館必購的數(shù)字資源沒必要各館重復(fù)購買，應(yīng)在大學(xué)城圖書館信息資源共建共享委員會(huì)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)共同購買，共同使用。 合作編目合作編目是實(shí)現(xiàn)信息資源共享的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和基本條件之一，也是圖書館自動(dòng)化發(fā)展的需要。只有開展合作編目才能對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行統(tǒng)一的加工著錄，促進(jìn)文獻(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化，為建立大學(xué)城聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫和公共查詢系統(tǒng)打下基礎(chǔ)，實(shí)行大學(xué)城館際互借，實(shí)現(xiàn)資源共享利用[11]。 共建各類特色數(shù)據(jù)庫大學(xué)城文獻(xiàn)信息資源聯(lián)合保障系統(tǒng)內(nèi)各館應(yīng)立足館藏文獻(xiàn)資源的特色，積極開發(fā)各館的特色數(shù)據(jù)庫，通過統(tǒng)一的工作平臺(tái)和檢索系統(tǒng)進(jìn)行整合，在大學(xué)城范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)特色資源共享。 信息資源的利用和開發(fā) 中外文書刊的館際互借[12]館際互借互閱是大學(xué)城圖書館開展資源共享的基礎(chǔ)工作，是最容易實(shí)現(xiàn)且效果最明顯的項(xiàng)目。在統(tǒng)一規(guī)劃下實(shí)現(xiàn)借書證“一卡通”，實(shí)現(xiàn)大學(xué)城內(nèi)“網(wǎng)上預(yù)約、通借通還、送書到館、資源共享”。 開展文獻(xiàn)傳遞服務(wù)[12]通過復(fù)印、電傳、郵寄等方式實(shí)現(xiàn)對(duì)紙型文獻(xiàn)的介質(zhì)傳遞服務(wù)，通過Email和建立文獻(xiàn)傳遞專用服務(wù)器等方式實(shí)現(xiàn)數(shù)字化資源的網(wǎng)絡(luò)傳遞服務(wù)。 開展聯(lián)合參考咨詢[12]由各館推薦咨詢館員組成聯(lián)合咨詢館員，通過電話、Email、面談以及在線咨詢等形式，重點(diǎn)面向聯(lián)合體內(nèi)讀者提供聯(lián)合參考咨詢服務(wù)，逐漸建立起FAQ專家知識(shí)庫。 聯(lián)合開展主題活動(dòng)[12]開展主題書展、書評(píng)、新書通報(bào)、閱讀輔導(dǎo)等讀者閱讀主題活動(dòng)，開展學(xué)者講座、文獻(xiàn)利用培訓(xùn)、影視評(píng)介、書畫展覽等文化主題活動(dòng)。 開展各成員館間文獻(xiàn)資源的調(diào)劑工作[12]各成員館本著互惠互利、各取所需的原則，建立統(tǒng)一的館藏文獻(xiàn)調(diào)劑市場(chǎng)，充分利用各成員館的富余、閑置文獻(xiàn)資源，發(fā)揮更大的館藏效用。附：1，《中國大學(xué)圖書館館長論壇圖書館合作與信息資源共享武漢宣言》。2，《人文社科文獻(xiàn)資源共建、共知、共享北京宣言》 參考文獻(xiàn)：[1] ,(4)[2] [3] [4] 吳靜,(社會(huì)科學(xué)版),2006,(3)[5] [6] [7] [8] 高波，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的資源共享。北京：北京圖書館出版社，2003[9] 中國大學(xué)圖書館館長論壇圖書館合作與信息資源共享武漢宣言。大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2005（6）[10] 沈光亮，大學(xué)城文獻(xiàn)信息資源的共建。大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊，2005（6）[11] 卓毓榮，2006(6)[12] =61[13] [14] [15] 10 / 10
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