【正文】 人后，學(xué)院每年產(chǎn)生利潤(rùn)8個(gè)億。2．我們可以把此學(xué)院進(jìn)行包裝升值轉(zhuǎn)售或上市,至少賺1個(gè)億時(shí)間一年。目前在中國(guó)投資教育正在成為一個(gè)熱點(diǎn),大量國(guó)內(nèi)外的投資商和資金在觀察和陸續(xù)進(jìn)入,他們基本沒(méi)有可能在 再有機(jī)會(huì)拿到風(fēng)景區(qū)的如此大片的優(yōu)良土地,他們也不會(huì)等待漫長(zhǎng)的建設(shè),(即以目前的13。7萬(wàn)平方米建筑和土地不過(guò)總投資2億,至少可以翻番。當(dāng)然如果是高手,可以繼續(xù)辦下去,繼續(xù)融資,建設(shè)和經(jīng)營(yíng),2年以后,此校資產(chǎn)將達(dá)到20億,每年直接利潤(rùn)6～,中國(guó)一定有一個(gè)外語(yǔ)熱,機(jī)會(huì)多多。3．對(duì)于任何工廠，質(zhì)量是生命,隨時(shí)可能產(chǎn)生質(zhì)量或者管理等問(wèn)題,可學(xué)院沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題,學(xué)院的產(chǎn)品就是學(xué)生，所有的產(chǎn)品都是優(yōu)質(zhì)品,因?yàn)橘|(zhì)量檢查證書(畢業(yè)證),今年贏利100萬(wàn),保證今后4年每年贏利100萬(wàn),4年里他就必須每年交同樣的錢。: 奧組委指定外語(yǔ)培訓(xùn)中心,國(guó)家旅游局外語(yǔ)培訓(xùn)中心,聯(lián)合國(guó)科教文組織語(yǔ)言交流培訓(xùn)中心,外交部語(yǔ)言中心,國(guó)家經(jīng)貿(mào)委外語(yǔ)培訓(xùn)基地,美國(guó)世界語(yǔ)言交流中心中國(guó)分部,中國(guó)法蘭西語(yǔ)言中心等等,炫目的牌子,要招多少學(xué)生就可以做到。其中招生只要有好校舍,有必要投入,每年中國(guó)600~700萬(wàn)的考生是固定的客戶,中國(guó)這個(gè)客戶群的數(shù)量在每年增大,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)在每年增強(qiáng),而且這個(gè)目標(biāo)客戶群完全是控制在一個(gè)特定的人群中(省市區(qū)校招辦),中國(guó)前期成功的外語(yǔ)學(xué)院招生都沒(méi)有問(wèn)題,我們只是在600個(gè)人中取一個(gè)。這方面 具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),因?yàn)閷W(xué)外語(yǔ)的學(xué)生最主要的希望是在 工作,.其二,組織教育團(tuán)隊(duì),只要有必要的代價(jià),運(yùn)用種種手段,挖來(lái)若干骨干,其他大量使用自己培養(yǎng)的年輕人和外教。（學(xué)習(xí)別的都可以向中國(guó)人學(xué)，只有外國(guó)語(yǔ)，必須向外國(guó)人學(xué)）我們加拿大劍橋教育集團(tuán)在中國(guó)已經(jīng)擁有500名外教。其三,建設(shè),基本是資金的問(wèn)題,只要運(yùn)作好，建設(shè)資金沒(méi)有問(wèn)題,學(xué)院建設(shè)可以在2年內(nèi)勝利完成,形成60萬(wàn)平方米建筑的巨大現(xiàn)代化校園,成為真正的聚寶盆.(八)風(fēng)險(xiǎn)分析：作任何事情我們都必須考慮到所有的風(fēng)險(xiǎn),此項(xiàng)目在前期是舉債發(fā)展,所以債務(wù)和償債是最大的風(fēng)險(xiǎn)。此項(xiàng)目的高明之處就在利用銀行資金鑄成龐大的資產(chǎn)和永遠(yuǎn)不會(huì)倒閉的工廠。仔細(xì)分析此事所有風(fēng)險(xiǎn)：1。初期資金過(guò)大：我們必須盡量使初期自己的資金投入不要過(guò)大，必須成立控股公司。簽訂收購(gòu)協(xié)議時(shí)堅(jiān)持首先更改法人和關(guān)鍵工作人員。2．資金鏈條中斷缺乏后續(xù)資金：如果我們做成投資公司是學(xué)院的股東，所有不動(dòng)產(chǎn)就可以抵押貸款。也可以由某大企業(yè)擔(dān)保貸款。初期成功后進(jìn)入學(xué)院以后，必須應(yīng)用一切手段融資，此是關(guān)鍵。但只要付一部分土地出讓金，地上建筑物就可以作價(jià)抵押，所以這種風(fēng)險(xiǎn)不大，何況還有招生的收入可以作質(zhì)壓。還有一個(gè)好消息，如果我們保持與當(dāng)?shù)卣牧己藐P(guān)系，政府可以為學(xué)院擔(dān)保貸款（從國(guó)發(fā)行）。3．經(jīng)營(yíng)不善：此院的經(jīng)營(yíng)包括兩部分，一是招生，此事不難（下面專門講此事）。二是教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有問(wèn)題。最沒(méi)有問(wèn)題的就是外語(yǔ)的教學(xué)。我們借助現(xiàn)代的語(yǔ)音設(shè)備，現(xiàn)代的交流方法，現(xiàn)代的教學(xué)手段，絕對(duì)能夠把學(xué)生在漫長(zhǎng)的4年里培養(yǎng)成所學(xué)語(yǔ)言的專家。4．招生不利：招生一是造勢(shì)，二是廣告，三是機(jī)構(gòu)，四是政策，民辦高校在民辦教育促進(jìn)法公布以后，招生更沒(méi)有問(wèn)題。再說(shuō)我們招的學(xué)生是300人中選一個(gè)。隨著我國(guó)恩格爾系數(shù)（食品支出占居民消費(fèi)總支出的比重）的逐年下降，我國(guó)民眾教育支出能力不斷上升。在城市，％，超出衣著和居住支出，成為繼食品支出之后的第二大支出項(xiàng)目?！吨袊?guó)教育與人力資源問(wèn)題報(bào)告》分析認(rèn)為，到2001年，％，開(kāi)始跨入小康階段；％，開(kāi)始跨入富裕階段。家庭消費(fèi)支出的這種轉(zhuǎn)變意味著家庭可以將更多的資源用于家庭成員的人力資本投資。在未來(lái)20年，我國(guó)居民的教育支出比重還將進(jìn)一步擴(kuò)大，家庭對(duì)人力資本的支出日益成為一種市場(chǎng)導(dǎo)向和發(fā)展取向的理性投資行為，家庭的教育需求由義務(wù)型、標(biāo)準(zhǔn)化、單一性轉(zhuǎn)向自主型、個(gè)性化、多元性。5．競(jìng)爭(zhēng)太大：競(jìng)爭(zhēng)是招生的競(jìng)爭(zhēng)。雖然西安翻譯學(xué)院（3萬(wàn)學(xué)生），西安外事學(xué)院（2萬(wàn)學(xué)生）已經(jīng)成型，但他們沒(méi)有 的地理優(yōu)勢(shì)，在 上大學(xué)成為 人對(duì)于全國(guó)青年具有不可抗拒的誘惑，同樣條件，他們肯定選擇 ，何況 的條件還優(yōu)于他們這些地方。他們的功勞是炒熱了民辦教育的市場(chǎng)。 地區(qū)，北外，北二外，他們招生有限，他們?cè)缤韺⑹潜皇召?gòu)的對(duì)象，就好像國(guó)美，大中，蘇寧擊敗了所有國(guó)有電氣商店一樣。新校沒(méi)有負(fù)擔(dān)，隨意設(shè)置和發(fā)展。招生的政策在總體形勢(shì)下，堅(jiān)持有特色。畢竟決定學(xué)習(xí)外語(yǔ)的學(xué)生，一般是城市子弟居多，家境較好居多，我們的招生只要強(qiáng)調(diào)好學(xué)校，好教師，好校鳳，好專業(yè)，好前程，絕對(duì)可以達(dá)到目的。（9）學(xué)院會(huì)不會(huì)資不抵債？絕對(duì)不會(huì)。我們的投資主要在固定資產(chǎn)。眾所周知，房地產(chǎn)是永恒的資產(chǎn)放大器，在中國(guó)尤其如此。中國(guó)人口眾多，土地資源永遠(yuǎn)是第一資源。中國(guó)75％的億萬(wàn)富豪在房地產(chǎn)業(yè)。特別是本學(xué)院位置在 是獨(dú)一無(wú)二的，八達(dá)嶺長(zhǎng)城北麓，風(fēng)景如畫，再花任何代價(jià)在 已經(jīng)沒(méi)有這樣大的地，這樣好的地。其實(shí)此校雖然土地出讓金還沒(méi)有交，地價(jià)已經(jīng)翻番至少達(dá)到一畝18萬(wàn)，這樣僅土地一項(xiàng)，已經(jīng)賺了15000萬(wàn)。作為可抵押的資產(chǎn)，中國(guó)的銀行承認(rèn)的第一就是房地產(chǎn)。所以只要形成一定規(guī)模的資產(chǎn)，此校就可以自行滾動(dòng)發(fā)展。 一般房地產(chǎn)和建筑投資的比值至少是1比2～3，所以不怕蓋房。只要擁有一定資產(chǎn)，無(wú)論是待價(jià)而沽，還是獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，都沒(méi)有資產(chǎn)小于負(fù)債的情況。在任何情況下處理資產(chǎn)，都只會(huì)賺，不會(huì)賠，問(wèn)題是選擇賺多少。因地制宜辦大學(xué),發(fā)揚(yáng)中國(guó)革命的南泥灣精神辦我們中國(guó)特色世界一流的大科技學(xué)院.我們的贏利目標(biāo)是利用現(xiàn)有的學(xué)院條件優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)高級(jí)的社會(huì)奇缺人才,同時(shí)我們也不滿足高收入家庭的學(xué)生來(lái)源,為國(guó)家普及高等教育創(chuàng)造有利條件,工商學(xué)相結(jié)合,發(fā)展分院和網(wǎng)絡(luò)教育,目標(biāo)扶持低收入家庭子女,創(chuàng)造更多勤工儉學(xué)機(jī)會(huì),以擴(kuò)大學(xué)校的知名度.利用我們的大科技辦學(xué)優(yōu)勢(shì)合作辦學(xué)(重要):科學(xué)的統(tǒng)一,用愛(ài)因思坦的科學(xué)統(tǒng)一方法辦學(xué),和教學(xué)技術(shù),能夠提供完整的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)大綱,教學(xué)模式,教學(xué)示范以及師資培訓(xùn).融資金額和兼并:融資金額不限,因地制宜兼并各類有潛在發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)校,包括中小學(xué),技術(shù)學(xué)校等.融資方法:參股,貸款資金主要用途:用于適合于人類高級(jí)文明商業(yè)化運(yùn)籌的綜合素質(zhì)的師資力量培訓(xùn),改造兼并的各地分校和增加教育設(shè)施,創(chuàng)立美葆家高級(jí)文明教育實(shí)習(xí)基地.辦學(xué)技術(shù)條件:綜合課程設(shè)置匯編,培養(yǎng)綜合高級(jí)師資隊(duì)伍辦學(xué)方式:以點(diǎn)帶面,以教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地帶動(dòng)商業(yè)運(yùn)籌機(jī)制.合作范圍:從普及高等教育入手,走基層路線,農(nóng)村包圍城市,創(chuàng)造品牌效應(yīng)和規(guī)模經(jīng)營(yíng),降低辦學(xué)成本,松進(jìn)嚴(yán)出,兼辦特色中小學(xué)分校多種經(jīng)營(yíng),大科技學(xué)院的特點(diǎn):一流的工商學(xué)相結(jié)合的普及型綜合商業(yè)大學(xué),面向全國(guó)和貧困地區(qū),我們不和名牌大學(xué)搶優(yōu)等的學(xué)生生源,工商學(xué)相結(jié)合,提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)和解決畢業(yè)生就業(yè)困難.(正文完)胡國(guó)清于2005年1月28日電話02164275570。55540809。 傳真:02164272445。手機(jī):13901893032服務(wù)網(wǎng)站： 14 / 1