關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向調(diào)查報(bào)告-資料下載頁
2025-08-03 00:07本頁面
【正文】 。大多數(shù)大學(xué)生有很多的好的想法，卻無法得以施展主要還是沒有資金?，F(xiàn)在畢竟大學(xué)生中，家里能給予自己創(chuàng)業(yè)資金的寥寥無幾，都是要通過自己的努力來獲得。同樣在自主創(chuàng)業(yè)的過程中也需要一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)和一項(xiàng)創(chuàng)新的技術(shù)來支持。好的團(tuán)隊(duì)可以給大家一股凝聚起來的力量，一項(xiàng)創(chuàng)新的技術(shù)是團(tuán)隊(duì)組成的核心所在。關(guān)于用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的條件調(diào)查隨著每年畢業(yè)生的逐年增長(zhǎng)，就業(yè)形式的已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)危險(xiǎn)期，每年都面臨著大量的畢業(yè)生得不到工作。很多媒體開始報(bào)道稱“畢業(yè)=失業(yè)？”在這種背景下，用人單位要求畢業(yè)生的能力自然也隨之而來在調(diào)查過程中顯示，%，%，%，%。在選擇其他中有同學(xué)填寫一些適應(yīng)能力、性別問題等。用人單位在招聘的過程中，都會(huì)根據(jù)專業(yè)來選擇人才，擁有一項(xiàng)拿手的專業(yè)技能可謂是“敲門磚”，同樣一部分同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也很關(guān)鍵，擁有過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生可以更快的適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，這也是一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。還有一部分通選選擇了人際交往，一個(gè)良好的交際能力可以使你在各種困難面前處理的游刃有余。一部分同學(xué)填寫的適應(yīng)能力、性別問題也是一些用人單位比較看重的能力。 上述數(shù)據(jù)中說明良好的就業(yè)與是否參加過社會(huì)實(shí)踐緊密相連，在我們調(diào)查大學(xué)生中是否參加過社會(huì)實(shí)踐中，選擇參加過社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)比例占總體的49%；選擇未參加過社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)比例占總體的51%。 根據(jù)各大學(xué)的學(xué)生狀況不同，許多大學(xué)的同學(xué)課程較多沒有時(shí)間去參加社會(huì)實(shí)踐，在調(diào)查過程中許多同學(xué)提到過關(guān)于實(shí)踐的問題。有的同學(xué)想去找卻沒有找到，有的同學(xué)是本校為同學(xué)安排的社會(huì)實(shí)踐?？傮w來看，也是有一半左右的大學(xué)生為就業(yè)或創(chuàng)業(yè)參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們整理出一下數(shù)據(jù)，在調(diào)查的人數(shù)范圍內(nèi)選擇僅限于聽說的同學(xué)占總體的64%；選擇比較了解的同學(xué)占總體的20%；選擇十分了解的同學(xué)占總體的4%；選擇完全不了解的同學(xué)占總體的12%。我們可以很明顯的看出在對(duì)于大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策方面有哪些問題，比如說雖然如今是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大數(shù)據(jù)時(shí)代，按理說用網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播新聞時(shí)事是相當(dāng)快的，但是大學(xué)生還是沒有關(guān)心時(shí)事，了解時(shí)事的好習(xí)慣，致使十分了解的人只占了4%，完全不了解的人數(shù)比例是其比例的兩倍之多。僅限于聽說的人數(shù)要遠(yuǎn)超于其他比例，說明在學(xué)校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策宣傳力度不夠，從而致使大學(xué)生覺得創(chuàng)業(yè)難且無人支持，又一次的造成了創(chuàng)業(yè)的局限性。12關(guān)于是否在意專業(yè)對(duì)口問題的調(diào)查隨著各大高等院校及?？圃盒５臄U(kuò)張，專業(yè)的種類也是越來越多，許多大學(xué)生在報(bào)考時(shí)選擇了服從調(diào)劑?？赡軟]有上到自己喜歡的專業(yè)，在經(jīng)過一段大學(xué)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們對(duì)大學(xué)生是否愿意以后從事自己專業(yè)方面的工作展開調(diào)查。其中選擇在意專業(yè)對(duì)口的同學(xué)占總體的50%，選擇不在意專業(yè)對(duì)口的同學(xué)也占總體的50%。由此可見有一半的同學(xué)認(rèn)為專業(yè)對(duì)未來的就業(yè)不是很關(guān)鍵，可以跨自己的專業(yè)去就業(yè)。同樣還有一半的同學(xué)認(rèn)為專業(yè)很關(guān)鍵，就業(yè)時(shí)要針對(duì)自己的專業(yè)去找工作。參考文獻(xiàn)： 《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中國(guó)教育網(wǎng)《社會(huì)調(diào)查方法與實(shí)務(wù)》——鄧恩遠(yuǎn)2009《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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