【導(dǎo)讀】的旋律填詞而成的。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙、敲起。銅鼓,歡慶豐收的喜悅心情。在教學(xué)中要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用歌曲中的節(jié)奏型。以及不同形式為歌曲伴奏。依次采用看苗家風(fēng)情——敲苗家鼓——跳苗家。舞——唱苗家歌這四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。與藝術(shù)實(shí)踐的積極性,培養(yǎng)其審美能力。并用喜慶、熱烈的歌聲表達(dá)和感受苗。節(jié)奏,感受歌曲三、四句的不同變化,以更好的演唱歌曲,學(xué)生聽辨能力、音樂表現(xiàn)力等。多媒體課件、鋼琴、打擊樂器等。你吹我敲多熱鬧年年添幸福吔。