【導(dǎo)讀】我們把它叫做圓周率,用字。周長直徑圓的是的π倍。數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之。值計(jì)算精確到7位小數(shù)的人。確數(shù)值的時間,至少要早一千年。經(jīng)過圓心的線段是直徑。下列解法哪個對?摩天輪的半徑是10米,坐著它轉(zhuǎn)動。下建了一個花壇(如圖)。道圓周率是()和()的比值,
【總結(jié)】1、圓的中心就是圓心通常用字母“O”表示2、連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑通常用字母“r”表示3、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,通常用字母“d”表示認(rèn)識圓的部分———圓心、半徑和直徑溫故而知新兩只兔子分別沿著兩圓跑一圈,問誰走的路程長?為什么?綠圓的
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】圓的復(fù)習(xí)蝦峙中學(xué):李國波知識要點(diǎn):一、圓1.圓是平面上到圓心距離等于半徑的點(diǎn)的集合.2.點(diǎn)與圓的位置關(guān)系:設(shè)⊙O的半徑為r,點(diǎn)到圓心的距離為d,則(1)點(diǎn)A在⊙O上,等價于d=r;(2)點(diǎn)A在⊙O內(nèi),等價于dr.
2024-11-06 23:22
【總結(jié)】第一單元分?jǐn)?shù)乘法本單元知識說明:本單元教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已掌握了整數(shù)乘法,分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則,乘加、乘減混合運(yùn)算,求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題;倒數(shù)的認(rèn)識。這些知識是分?jǐn)?shù)中的基礎(chǔ)知識,利用這些知識不僅可以解決有關(guān)的實(shí)際問題,而且也是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題及百
2024-12-11 08:13
【總結(jié)】數(shù)字的用處?條形碼—商品的“身份證”綠柏小學(xué):夏克林ISBN978-7-107-18617-5(國際標(biāo)準(zhǔn)書號)ISBN實(shí)際上就是現(xiàn)在的EAN號商品號。978代表圖書,其中8代表校驗(yàn)碼,國際標(biāo)準(zhǔn)書號由10位數(shù)字組成,被三條短橫線分成四段,第一個號碼段是地區(qū)號,又叫組號,最短的是一位數(shù)字,最長的達(dá)五位數(shù)字,大體上兼顧文種、國別
2024-12-06 00:15
【總結(jié)】六年級第一周精心習(xí)題班級:____________姓名:________________等級:_______________一、直接寫出得數(shù):×2=×3=×4=×5=×6=×7=×8=
2025-03-24 02:42
【總結(jié)】圓的周長1.口算×2=×3=×4=×5=×6=×7=×8=×9=×10=×=2.根據(jù)已知條件求周長。(1)先把
2024-11-19 08:33
【總結(jié)】2.圓的對稱性(3)圓心角,弧,弦,弦心距之間的關(guān)系●O(1)圓是中心對稱圖形嗎?(2)如果是,它的對稱中心是什么?圓也是中心對稱圖形.它的對稱中心就是圓心.·O圓心角頂點(diǎn)在圓心的角(如∠AOB).圓心角的概念A(yù)B如圖,在⊙O中,分別作相等的圓心角∠AOB和
2024-11-06 14:26
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊50米新龜兔賽跑比賽規(guī)則:烏龜跑直道,沿著正方形跑道跑。兔子選擇了彎道,沿著圓形跑道跑。他們以同樣的速度跑,誰先跑完一圈呢?圓的周長圍成圓的曲線的長就是圓的周長。用什么辦法測量出圓的周長呢?圓的周長指什么?一、繞線法二、滾動法
2024-11-29 00:12
【總結(jié)】圍成圓一周曲線的長叫做圓的周長。請看下面的兩輛車子,車輪轉(zhuǎn)動一周,那輛車子行駛的路程遠(yuǎn)?為什么?0cm10203040滾動法d=10cm10203040滾動法0cm10203040滾動法d=10cm0cm10203040滾動法0cm10203040
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】初三數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目的重點(diǎn)難點(diǎn)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)課堂總結(jié)課題引入觀察分析歸納總結(jié)定量研究教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、引入課題根據(jù)直線與圓所具有的公共點(diǎn)的個數(shù),我們把直線與圓的位置關(guān)系分為三種1.相離2.相切3.相交
2024-11-06 19:13
【總結(jié)】圓的周長【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版試驗(yàn)教材六年級上冊第一單元第11——12頁“圓的周長”?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識圓的周長,能用滾動、線繞等方法測量圓的周長。2、在測量活動中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑的關(guān)系,理解圓周率的意義用圓周長的計(jì)算方法。3、能正確地計(jì)算圓的周長,能運(yùn)用圓的周長解決一些簡單的實(shí)際問題?!窘虒W(xué)重
2024-12-03 06:30
【總結(jié)】余杭區(qū)育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級圓的周長練習(xí) 姓名: 一、填空題 1.時鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是(???). 2.從(???)到(???)任意一點(diǎn)的線段叫半徑. 3.通過(???)并且...
2024-12-03 22:34
【總結(jié)】圓的周長練習(xí)班級姓名一、填一填1、圓的周長總是直徑的()倍多一些。2、圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù),我們把它叫做(),用字母()表示,計(jì)算時通常?。ǎ?。3、半徑是2厘米的圓,它的直徑是()厘米,周長是(
【總結(jié)】北師大版小學(xué)語文教案(第二冊)1一年級第二學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1.通過閱讀課文和開展各種學(xué)習(xí)活動,在語文學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和策略、情感態(tài)度價值觀各方面得到發(fā)展。2.認(rèn)字423個(下限),學(xué)習(xí)30個(下限)常用偏旁(部首),學(xué)習(xí)看上下文猜字等認(rèn)字方法,綜合運(yùn)用學(xué)過的方法認(rèn)字,獨(dú)立認(rèn)讀“語文天地”中的現(xiàn)代詩文。3.寫字2
2024-11-30 23:28
【總結(jié)】第一單元好習(xí)慣不懂就問教學(xué)目的:1、讓學(xué)生能有感情的朗讀課文。2、掌握本課的生字。3、讓學(xué)生理解糊里糊涂、私塾、搖頭晃腦的意思。4、通過學(xué)習(xí)這篇課文讓學(xué)生養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):抓住課文的第二自然段讓學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生懂的不懂就問是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)方法:朗讀法
2024-11-30 11:39