溧陽市光華高級(jí)中學(xué)校本課程規(guī)劃方案-資料下載頁
2025-08-02 20:22本頁面
【正文】 系。堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體的多元化，把自我評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)合起來；堅(jiān)持評(píng)價(jià)方式的多樣化，把結(jié)果評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合起來；堅(jiān)持評(píng)價(jià)內(nèi)容的多維化；學(xué)校每學(xué)期召開一次校本課程研討會(huì),展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn),解決存在的問題,及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋罷鴇竇鮒鑿。對(duì)教師教學(xué)工作考核的標(biāo)準(zhǔn)是：（1）教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有考勤評(píng)價(jià)記錄。（2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。（3）教師應(yīng)保存學(xué)生作品及在活動(dòng)中、競(jìng)賽中取得成績(jī)的資料。（4）教務(wù)處通過聽課、查閱資料、訪問等形式對(duì)教師考核，記入業(yè)務(wù)檔案。（5）任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（6）教學(xué)的實(shí)際效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，學(xué)生的反映。（7）學(xué)生家長(zhǎng)的反映。八、校本課程管理保障（一）組織保障建立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組成立光華高級(jí)中學(xué)校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組，劉志偉校長(zhǎng)作為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)，成員為課程處、質(zhì)量處、教師發(fā)展處、德育處主任及各個(gè)年級(jí)主任。負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程的總體規(guī)劃和管理，制定并完善相關(guān)工作制度和獎(jiǎng)懲條例。下設(shè)三個(gè)工作小組：賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕辮鏢鱸蕆。學(xué)校校本課程開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，課程處主任擔(dān)任組長(zhǎng)，成員為聘請(qǐng)的專家、各科教研組長(zhǎng)，部分骨干教師，負(fù)責(zé)組織落實(shí)、協(xié)調(diào)、檢查校本課程進(jìn)行中的事務(wù)性工作。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊(cè)庫麩適緄撾鲅傯。學(xué)校校本課程審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，質(zhì)量處主任擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程課題指導(dǎo)及審核工作。學(xué)校校本課程評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教師發(fā)展處擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)各年級(jí)校本課程教學(xué)實(shí)踐、研討活動(dòng)和成果評(píng)比，以及資料積累等。裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾諗魴莖。學(xué)校校本課程學(xué)生選科指導(dǎo)小組，德育處主任擔(dān)任組長(zhǎng)，成員為班主任及部分學(xué)生會(huì)成員，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的選科進(jìn)行指導(dǎo)。倉嫗盤紲囑瓏詁鍬齊驁絛鯛鱧俁魷親。強(qiáng)化相關(guān)職能部門的責(zé)任范圍（1）課程處A、制定校本課程實(shí)施方案，課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)校本課程師資管理，指導(dǎo)各年級(jí)組、備課組制定實(shí)施計(jì)劃。B、落實(shí)各班指導(dǎo)學(xué)生了解各門學(xué)科，并做好學(xué)生選課，以便于對(duì)全校校本課程進(jìn)行規(guī)劃。C、根據(jù)計(jì)劃安排校本課程的課時(shí)和教學(xué)（活動(dòng)）場(chǎng)所。D、加強(qiáng)對(duì)每位教師開設(shè)課程的指導(dǎo)與測(cè)評(píng)，對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行監(jiān)控。E、每學(xué)期召開一次校本課程研討會(huì)，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，解決存在的問題，及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。綻萬璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬轅紗魚臚。（2）年級(jí)組、班主任和上課教師A、對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行日常管理，協(xié)助教務(wù)處做好課程的實(shí)施、評(píng)價(jià)認(rèn)定工作。B、對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的安全教育、紀(jì)律教育、法制教育等。C、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校本課程的申報(bào)，組織學(xué)生按照要求上課。D、研究學(xué)生的實(shí)際情況,為課程管理提供依據(jù)。E、聯(lián)系各學(xué)科教師之間的合作,以促進(jìn)課程全力的形成。（3）教研組及備課組A、根據(jù)學(xué)校的整體安排,協(xié)助教師填寫校本課程申報(bào)表，制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。B、對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo),確保完成學(xué)校課和管理的各項(xiàng)要求。C、及時(shí)反映課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題及教師的教學(xué)需求。（二）制度保障制定《光華高級(jí)中學(xué)校本課程規(guī)劃方案》、《光華高級(jí)中學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)施方案》、《光華高級(jí)中學(xué)校本課程評(píng)價(jià)制度》等。驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻驃弒綈閶魎齠。（三）配套保障加強(qiáng)圖書館，實(shí)驗(yàn)室，專用教室，活動(dòng)基地等設(shè)施的建設(shè)，合理配置各種教學(xué)設(shè)備，為學(xué)校課程實(shí)施提供必要的物質(zhì)保障。瑣釙濺曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧晉魘繅。學(xué)校對(duì)參加校本課程研究的教師在外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、校本教材編寫等方面提供物質(zhì)支持。建立校際資源共享機(jī)制，積極爭(zhēng)取高校、科研院所、教學(xué)研究和教育科研部門的指導(dǎo)和支持。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行必要的課程理論培訓(xùn)。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類礙穡鰳責(zé)髕鵲。在課時(shí)安排，學(xué)校事務(wù)安排等方面進(jìn)行全盤考慮，保證實(shí)施教師的研究時(shí)間，研究空間。校本課程與必修課程一樣，計(jì)入教師工作量，在教師考評(píng)上充分肯定教師校本課程實(shí)施的成果。將教師的校本課程開發(fā)能力和實(shí)績(jī)與教師的各項(xiàng)評(píng)聘掛鉤。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴輥刪髖綠。對(duì)教師開發(fā)的校本課程，學(xué)校通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，對(duì)教師的工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，組織評(píng)選，優(yōu)秀的校本課程，鉛印成冊(cè)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。教師開發(fā)出的校本課程的成果記錄在教師業(yè)務(wù)檔案。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁諳絞綽髏鱉。根據(jù)師資培訓(xùn)工作的要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造條件，讓教師認(rèn)真參與培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有考核、有成效，并建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度。峴揚(yáng)斕滾澗輻灄興渙藺詐機(jī)憒頇驤經(jīng)。九、校本課程開發(fā)實(shí)施工作目標(biāo)展望我校將整合學(xué)校的一切資源（有形的、無形的），調(diào)動(dòng)一切積極因素，挖掘一切潛在的能量，組織開發(fā)、實(shí)施《校本課程》，努力提高這一過程的有效性。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈韜鰍櫝驥鱭。1．盡可能的滿足一切學(xué)生發(fā)展的需求，促進(jìn)學(xué)生健康、高質(zhì)量的發(fā)展。2．盡可能促進(jìn)教師專業(yè)化得到充分的發(fā)展，造就一支科研型的、專家型的教師隊(duì)伍。3．盡可能構(gòu)建出“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交融，人文素養(yǎng)與科技素養(yǎng)并重”、特色鮮明的、具有現(xiàn)代化、特色化、個(gè)性化的校本課程體系。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅贊驏紆。 9 /
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1