【導讀】早晨,太陽在東方。教學樓在操場的____面,大門在操?;蛳认驏|再向北。圖上是我國的五座名山,合稱“五岳”。()岳華山,()岳恒山。了____米到游泳館。說一說,小紅、小蘭、小明上學的路線。指南針是用來指示方向的。器——司南,后來又發(fā)明了羅盤。國古代四大發(fā)明之一。能夠根據(jù)地圖確認方向了嗎?
【總結(jié)】冀教版二年級數(shù)學上冊認識時、分、秒教學目標?,讓同學們了解經(jīng)歷時和分。?,知道1小時和1分鐘的時間。結(jié)合具體事例和實踐活動,感受1小時、1分鐘的時間。?,培養(yǎng)同學們遵守時間、珍惜時間的良好習慣。1212345678910115101520
2024-11-11 01:56
【總結(jié)】冀教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們復習整理一下表內(nèi)乘法,能夠進一步熟悉所學乘法口訣。2.能夠正確運用乘法口訣解題。你能提出數(shù)學問題嗎?問題:一共有多少只老虎?加法算式:4+4+4=12乘法算式:4×3=12求幾個相同加數(shù)的和,可以用乘法計算。把下面的加法算式改寫成乘法算式。①
2024-11-11 02:00
【總結(jié)】冀教版二年級數(shù)學上冊在操場和教室辨認方向教學目標,體驗東、南、西、北四個方向,培養(yǎng)方向感,發(fā)展空間觀念。,會辨認其余三個方向。,進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。操場教學樓宿舍足球場當你面向北時,后面是南,左面是西,右面是東。教室布置小北家
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】《角的分類》教學設計【教學內(nèi)容】:角的分類(P59~61)【教學目標】:,經(jīng)歷認識直角、銳角和鈍角的過程;、鈍角和銳角。會在方格紙上畫角。3、在認識角的數(shù)學活動中,初步了解三種角的大小,培養(yǎng)初步的空間觀念?!窘虒W重點】:會辨認直角、銳角和鈍角,會在方格紙上畫角。【教學難點】:會辨認直角、銳角和鈍角
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】角的認識教學設計課題:角的認識教學目標:1、知識目標:感知角的組成,通過“找一找”“折一折”等活動,形成角的初步認識,初步會畫角。2、能力目標:在動手操作中發(fā)展空間觀念。3、情感目標:結(jié)合生活情境,認識到生活中處處有角,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重難點:通過動手實踐對形成正確的感知。教具與學具:
【總結(jié)】分米的認識教學目的:1.經(jīng)歷小組合作探索厘米、米、分米之間關系的過程。2.知道分米,知道1米=10分米、1分米=10厘米。3.在與同學合作的學習活動中,獲得與同伴一起解決問題的經(jīng)驗。了解長度單位在日常生活中的廣泛應用,激發(fā)參與數(shù)學活動的積極性。教學重、難點:知道分米,知道1米=10分米、1分米=1
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】直角教學內(nèi)容:冀教版數(shù)學二年級上冊第五單元直角。教學目標:1.結(jié)合學生已有的生活經(jīng)驗,讓學生初步認識直角,會用已知直角比一比的方法,去判斷直角。2.在認識角的過程中,培養(yǎng)學生相互協(xié)作的精神和自主探索知識的能力,發(fā)展初步的觀察能力和實踐能力。3.在學習過程中體會數(shù)學與生活的密切關系,培養(yǎng)學生良好的學習情感。
2024-12-03 07:15
【總結(jié)】1、列豎式計算。36+28+17=17+25+28=2、口答。(1)樹上原來有10只小鳥,飛走了5只,又飛來了3只,現(xiàn)在樹上有多少只小鳥?(2)小明有4枝鉛筆,他又買來了6枝,用了5枝,他現(xiàn)在有多少枝鉛筆?復習小測:加減混合18+23-22=
2024-11-12 03:12
【總結(jié)】除法的初步認識學習目標?掌握除法的意義;?會簡單的除法計算;?掌握平均分的含義。把8個分成4份,每份要分得同樣多,該怎樣分?8個,平均分成4份,每份()個2平均分同學們:判斷一下,哪組是平均分?(2)(3)(1)小朋友:現(xiàn)在我們來
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】乘法的初步認識冀教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.結(jié)合具體情境和問題,經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程,了解乘法的意義。2.認識乘號,會讀、寫乘法算式,會把連加算式改寫成乘法算式。2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=61120
2024-11-30 23:17
【總結(jié)】認識地圖上的方向教學目標:知識目標:初步認識地圖,知道地圖繪制中有關方向的規(guī)定,能辨認和用語言描述某個城市或建筑所在的方向和位置。能力目標:在確定方向與路線的活動中,能發(fā)現(xiàn)情景圖中其他數(shù)學信息,提高綜合運用知識的能力。情感目標:在實踐活動中培養(yǎng)學生的語言交際能力。教學過程:教學環(huán)節(jié)設計意圖教學設
2024-11-29 07:53
【總結(jié)】認識地圖上的方向教學目標:知識目標:給出示意圖能確定方向和路線,能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學信息。能力目標:提高綜合運用知識的能力。情感目標:在提問題過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學過程:教學環(huán)節(jié)設計意圖教學設計一、情景引入復習
2024-11-18 21:21
【總結(jié)】了解乘法的意義第一課時認識乘法(一)教學內(nèi)容:冀教版二年級數(shù)學上冊第四單元了解乘法的意義第一課時認識乘法(一)。教學目標:,經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程,了解乘法的意義?!啊痢?,會讀、寫乘法算式,會把連加算式改寫成乘法算式。,激發(fā)學生學習乘法的興趣。教學重點:知道乘法的含義,了解到“求幾個相同加
2024-12-08 17:55
【總結(jié)】制作鐘表教學目標:知識目標:利用學過的知識動手制作一個鐘表。能力目標:培養(yǎng)孩子的動手能力。情感目標:培養(yǎng)學生的合作意識。教學過程:教學環(huán)節(jié)設計意圖教學設計一、準備用品二、制作鐘表
2024-11-19 08:50
【總結(jié)】認識角教學目標:1、結(jié)合生活情境和操作,經(jīng)歷認識直角、銳角和鈍角的過程。2、會辨認直角、銳角和鈍角,會在方格紙上畫角。3、在認識角的數(shù)學活動中,初步了解三種角的大小,培養(yǎng)初步的空間觀念。教學重點:會辨認直角、銳角和鈍角。教學難點:利用三角板上的直角判斷一個角是銳角還是鈍角。教學設備:課件、學生三角尺