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正文內(nèi)容

某某鎮(zhèn)中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁

2025-08-01 23:10本頁面
  

【正文】 學(xué)校教務(wù)處——教研組——研究者的教育科研網(wǎng)絡(luò)。密切教育科研、教研、教學(xué)工作的結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。(8) 強(qiáng)化校本培訓(xùn),實(shí)行研訓(xùn)一體化,建設(shè)一支校本培訓(xùn)骨干隊(duì)伍,豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)容,努力提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,提高校本培訓(xùn)的效果。(9)加大經(jīng)費(fèi)投入,建立教育科研強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。 推進(jìn)計(jì)劃:2014年9月2015年9月:進(jìn)一步完善有關(guān)教科研工作制度,制定《XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)教育科研工作獎(jiǎng)勵(lì)制度》,提升教師的教科研意識(shí);編撰《XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)教師教科研論文集》。2015年9月2016年9月: 進(jìn)一步提高教師的教科研意識(shí)和學(xué)校的教科研氛圍。爭取每位教師每一學(xué)年讀一本好書,寫一篇讀書筆記;組織好“教師讀書隨筆”征文活動(dòng);在學(xué)校開展一次全校性的教師教科研論文、案例等評(píng)比活動(dòng);刊出有一定質(zhì)量的《教師優(yōu)秀論文集》。2016年9月2017年9月:教師的科研意識(shí)更加濃厚,課題教學(xué)都能注重教學(xué)反思,爭取有一定數(shù)量的教學(xué)論文在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng);在參加上級(jí)有關(guān)優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)技能比賽中能取得好成績。能有縣級(jí)及以上的課題成果,并使課題研究成果應(yīng)用到教育、教學(xué),真正起到提高教育教學(xué)質(zhì)量的作用。 成功標(biāo)志:(1)教師的教育科研意識(shí)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高,學(xué)校的教科研氛圍濃厚;消除過去的教師在教科研工作上的“沒有時(shí)間和精力搞科研”、“科研就是寫寫文章”等不正確的認(rèn)識(shí),教師的教科研理論水平進(jìn)一步提升。(2) 學(xué)校有一套完整而實(shí)用的教育科研管理制度和比較實(shí)用的教師教科研評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,引導(dǎo)教師積極參與教科研活動(dòng)。(3)兩年有一本教科研方面的論文集。(4)有一套符合學(xué)校學(xué)生實(shí)際的作業(yè)、練習(xí)、考試、復(fù)習(xí)的校本教材。(6)參加縣級(jí)的有關(guān)論文、案例評(píng)比,獲獎(jiǎng)率占全校教師總數(shù)的11%及以上,并且有35篇教育教學(xué)論文在縣級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。(六)后勤服務(wù)具體目標(biāo):增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,營造健康、溫馨、文明的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生,確保食品質(zhì)量;健全后勤管理各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)后勤管理措施;創(chuàng)建平安、整潔的師生生活環(huán)境;提升校園軟、硬環(huán)境的層次,保障學(xué)校日常工作,尤其是教學(xué)工作的高效健康運(yùn)行。實(shí)施策略:(1)加強(qiáng)后勤內(nèi)部管理,按照“分工負(fù)責(zé),各盡其職,高效動(dòng)作”的原則,完善后勤管理制度,為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。(2)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。規(guī)范電線、網(wǎng)線安裝,規(guī)范配電箱維護(hù),及時(shí)維修教育教學(xué)設(shè)施,更新辦公設(shè)備,改善辦學(xué)條件,提升師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。(3)完善教學(xué)裝備,重視信息化建設(shè)。教師辦公室電腦超過使用年限,已不能滿足教學(xué)、辦公需要的,要及時(shí)予以更新。建設(shè)校園局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享。完成學(xué)校宣傳載體的及時(shí)更新,建設(shè)電子幕墻,改善校容校貌。(4)加強(qiáng)對(duì)后勤人員培訓(xùn)工作,提高他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。推進(jìn)計(jì)劃:2014年9月2015年9月:完善教育教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備等資源配置,完善后勤保障制度,落實(shí)對(duì)后勤人員、生活教師的安全培訓(xùn)措施,促使后勤人員、生活教師掌握消防器材使用方法,優(yōu)化后勤服務(wù)品位,鞏固平安校園成果,為實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作正常提供有力保障。2015年9月2016年9月:進(jìn)一步加強(qiáng)校園軟硬環(huán)境建設(shè),創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保型綠色校園。2016年9月2017年9月:打造學(xué)校文化與教育內(nèi)涵品質(zhì),努力建成“和諧景致型”校園,實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。六、保障措施(一)思想保障發(fā)動(dòng)和組織全校教職工認(rèn)真討論《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),振奮精神,形成齊心協(xié)力、榮辱與共的局面。(二)組織保障,副校長為副組長,工會(huì)、辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處、年級(jí)組、教研組長為組員的“三年發(fā)展規(guī)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的制訂、論證、實(shí)施、評(píng)估等。黨支部發(fā)揮政治核心作用,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用;行政中層職責(zé)分明、責(zé)任到人、分工合作;工會(huì)起好橋梁作用。建立并健全校務(wù)公開,民主決策和民主評(píng)議制度,定期召開教代會(huì)?!叭臧l(fā)展規(guī)劃”需經(jīng)全體教師會(huì)通過。一經(jīng)通過,必須扎實(shí)落實(shí),制訂相應(yīng)的年度實(shí)施方案和評(píng)估體系;每學(xué)期、每學(xué)年檢測《規(guī)劃》實(shí)施情況,針對(duì)實(shí)施中出現(xiàn)的問題,采取有效措施進(jìn)行調(diào)控、修訂。(三)資源保障:學(xué)校要力爭上級(jí)的支持,加大資金投入,保障教師培訓(xùn)、科研、課程改革及特色建設(shè)等各項(xiàng)工作的順利開展。完善教師的獎(jiǎng)勵(lì)制度,調(diào)動(dòng)教師的積極性。3后勤保障。加強(qiáng)后勤制度與機(jī)構(gòu)建設(shè),使學(xué)校的校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范、有序,為教師有效使用教育設(shè)施設(shè)備,推進(jìn)教育改革創(chuàng)造條件。學(xué)校將按照科學(xué)發(fā)展觀的精神,面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,在上級(jí)的大力支持下,通過全校教職員工的不懈努力,立足學(xué)校實(shí)際,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,牢牢把握可持續(xù)發(fā)展的大方向,走內(nèi)涵發(fā)展之路,以內(nèi)涵發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展,以內(nèi)涵發(fā)展促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,以內(nèi)涵發(fā)展全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì);以學(xué)?!度臧l(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo),腳踏實(shí)地,勤奮工作,苦干巧干,不斷進(jìn)取,把XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)辦成“家長滿意的學(xué)校,質(zhì)量一流的學(xué)?!?,共同譜寫XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的新篇章。 WORD格式整理
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