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某市提升中小學(xué)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力三年行動計劃-資料下載頁

2025-08-01 22:43本頁面
  

【正文】 反饋機(jī)制研究。質(zhì)量評價運行要科學(xué)合理,能激發(fā)教職工的積極性和提高教育教學(xué)的有效性,并具有可操作性。,建立具有本園自身管理特點、細(xì)化的評價指標(biāo)體系和評價運行的有效機(jī)制。2.調(diào)查問卷、訪談提綱、質(zhì)量分析與反饋等設(shè)計3.質(zhì)量評價操作手冊4. 幼兒園課程實施方案評價指標(biāo)體系(含配套問卷、量表等)4關(guān)于課程管理的組織與制度建設(shè)研究提升幼兒園課程組織實施與完善的能力,系統(tǒng)思考幼兒園課程管理的組織、制度、工作策略與運行機(jī)制等,注重其有效性和可行性。,并注重制度合理性、激勵性和可操作性,減小制度執(zhí)行的落差。3.幼兒園課程內(nèi)部管理體制與運行機(jī)制,實現(xiàn)幼兒園課程的民主、集中、高效的“分權(quán)管理”,構(gòu)建符合科學(xué)發(fā)展觀的質(zhì)量控制體系。1.相關(guān)研究報告及典型案例2.幼兒園組織機(jī)構(gòu)的基本模式與管理流程3.幼兒園課程管理制度手冊及案例選編5關(guān)于課程資源的開發(fā)、利用與管理研究提高綜合開發(fā)與利用課程資源的意識和能力、策略與途徑研究2.幼兒資源(日常表現(xiàn)、作品、作業(yè)等)的有效開發(fā)與利用的研究3.探索家長支持新課程實施的聯(lián)動策略、家長、社區(qū)互動開發(fā)教育資源與有效利用,要注重師資資源、自然環(huán)境、家長資源、空間與設(shè)施設(shè)備資源、網(wǎng)絡(luò)資源等的有效利用,不斷提高其服務(wù)于幼兒園課程建設(shè)的科學(xué)性和實效性。,要注重研究家委會、家長志愿者、家園合作以及社區(qū)范圍內(nèi)的科普基地、文化體育機(jī)構(gòu)、愛國主義教育基地、商店、學(xué)校、敬老院等場所的利用。2.園內(nèi)各種資源使用和實效記錄分析報告3.家長參與課程的制度4.園外資源利用的案例5.幼兒園課程資源開發(fā)利用指南6關(guān)于幼兒園教研團(tuán)隊建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展研究提高每個教師的專業(yè)發(fā)展水平,建設(shè)高水平教師團(tuán)隊 5.新課程背景下教研組和年級組的功能定位與作用發(fā)揮的研究6.教師個性化研習(xí)方式過程控制與成效的研究,結(jié)合本園發(fā)展規(guī)劃,制定園內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和保育員提高計劃。,研究如何打造教師學(xué)習(xí)、工作、教研、實踐的共同體,建設(shè)一支具有共同教育理念和目標(biāo)的,奮發(fā)向上的教師團(tuán)隊;并研究其運行的基本方式。,體現(xiàn)正確的立足點,方式、途徑、操作的關(guān)鍵點與針對性,能幫助教師通過解決專業(yè)問題而提高專業(yè)素養(yǎng)。5.教師成長案例選編附件3:必選項目上海市提升中小學(xué)(幼兒園)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力行動研究子項目“學(xué)校課程計劃編制研究”“學(xué)校課程計劃評價與完善研究” 申報表子項目名稱 : 項目負(fù)責(zé)人 : 所 在 單 位: 電 話 (辦): 手機(jī): 電 子 信 箱: 填 表 日 期: 年 月 (建議:已編制學(xué)校完整課程計劃的基地學(xué)校參加子項目2“學(xué)校課程計劃完善與評價研究”;其他基地學(xué)校參加子項目1“學(xué)校課程計劃編制研究”) 一、簡表 子項目名稱項目負(fù)責(zé)人情況姓 名專業(yè)職稱工作單位行政職務(wù)學(xué)歷/學(xué)位聯(lián)系電話電子信箱手機(jī)主要專長與成果項目主要參加人員姓名單 位職務(wù)職稱學(xué)歷擬承擔(dān)工作 二、項目設(shè)計2. 主要研究方法、手段和措施3. 現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)、條件和手段 4. 預(yù)期成果及進(jìn)度安排三、項目審核報告 項目承辦單位: 單位(蓋章) 負(fù)責(zé)人:(簽字) 年 月 日“上海市提升中小學(xué)(幼兒園)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力行動研究”項目組: 單位(蓋章) 審批人:(簽字) 年 月 日附件4:自選項目上海市提升中小學(xué)(幼兒園)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力行動研究項目申報表子 項 目名稱: 學(xué)校課題名稱: 計劃完成時間: 所 在 單 位: 電 話(辦): 手機(jī): 電 子 信 箱: 填 表 日 期: 年 月 一、簡表項目申請子項目名稱起止時間項目承辦負(fù)責(zé)人情況姓 名專業(yè)職稱工作單位行政職務(wù)學(xué)歷/學(xué)位聯(lián)系電話電子信箱手 機(jī)主要專長與成果項目主要參加人員姓名單 位職務(wù)職稱學(xué)歷擬承擔(dān)工作 二、項目設(shè)計及可行性論證1. 立項的目的和意義;2. 項目的主要內(nèi)容;3. 項目的推廣價值;4. 現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)、條件和手段。(可另附頁) 三、項目的實施方案1. 預(yù)期目標(biāo);2. 主要的方法、手段和措施;3. 項目的進(jìn)度安排。(可另附頁)四、預(yù)期成果及形式 (可另附頁) 五、項目審核報告項目承辦單位: 單位(蓋章) 負(fù)責(zé)人(簽字): 年 月 日項目承辦單位主管部門: 單位(蓋章) 審批人:(簽字) 年 月 日 “上海市提升中小學(xué)(幼兒園)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力行動研究”項目組: 單位(蓋章) 審批人:(簽字) 年 月 日
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