北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動計劃-資料下載頁
2025-08-03 01:16本頁面
【正文】 垃圾分類，善待動物、愛護(hù)植物。關(guān)心學(xué)校、社會，積極承擔(dān)班級勞動；了解志愿者服務(wù)內(nèi)容，熱情參加志愿服務(wù)，樂于助人，具有一定的社會責(zé)任感。小學(xué)56年級尊重國旗、國徽、國歌等國家標(biāo)志，了解國家安全基礎(chǔ)知識，喜歡閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀物，崇敬英雄模范，學(xué)習(xí)榜樣。主動與父母交流，禮貌回答問話；理解和正確對待師長的教誨，知錯就改；尊重同學(xué)，與同學(xué)真誠合作、互助；對待客人友善得體，熱情大方。遵守交通法規(guī)，在公共場所不擁擠；參觀、出游守規(guī)則、講秩序，文明觀演觀賽；根據(jù)師長要求，合理控制使用手機(jī)及上網(wǎng)時間，健康使用互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，計劃性強(qiáng)；能夠獨立思考，善于提問；愛好廣泛，樂于科學(xué)探索，積極發(fā)表見解。飲食起居有良好習(xí)慣，注重個人和公共衛(wèi)生；做事有計劃、講效率；具備生活自理能力。合理飲食；養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)運動興趣；珍愛生命，遇到困難和挫折積極面對，自信、有毅力；具有一定的自護(hù)、自救能力。積極承擔(dān)家務(wù)勞動，珍惜勞動成果；自覺節(jié)約資源，倡導(dǎo)綠色健康生活，熱愛和尊重大自然。熱心公益，初步具有自主勞動的意識和能力；積極參與孝親、尊師、敬老、愛幼、助殘等志愿服務(wù)，樂于承擔(dān)班級、校園、家庭、社區(qū)義務(wù)勞動任務(wù)，具有社會責(zé)任感。初中了解黨史國情，增強(qiáng)國家安全意識，認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)心時事政治。體諒父母辛苦，主動與父母溝通；與人交往熱情大方得體，平等寬容，尊重他人隱私。自覺遵守、維護(hù)社會道德規(guī)范、公共秩序和法規(guī)；愛護(hù)公共設(shè)施；學(xué)會運用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益；守時守信；文明上網(wǎng)。學(xué)會學(xué)習(xí)，講究學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，不斷提高學(xué)習(xí)效率；有興趣特長；樂于實踐，嘗試運用科學(xué)知識和方法解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，做到學(xué)用結(jié)合。合理飲食，科學(xué)安排作息，注意勞逸結(jié)合；穿戴整潔、得體；保持居住環(huán)境整潔；能夠管理好個人生活，掌握基本的勞動、生活技能?？陀^認(rèn)識自己，懂得接納、欣賞他人；形成自主鍛煉身體的習(xí)慣，掌握一定的體育技能；重視安全防范；拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品。消費適度，生活不攀比；節(jié)約資源，綠色出行；愛護(hù)公共財物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；具有綠色健康、可持續(xù)的生活方式。勇于擔(dān)當(dāng)，具有主人翁精神和良好勞動習(xí)慣；掌握一定的勞動技能，學(xué)會誠實勞動；主動參加社會公益活動和社會實踐。高中熟知黨史國情，掌握國家安全基礎(chǔ)知識，積極維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，具有愛國情懷和國際視野，樹立報效國家、服務(wù)社會的志向。感恩父母，自覺為父母分憂；關(guān)心和幫助有困難的人；注重儀容儀表，保持良好形象。遵紀(jì)守法，積極履行公民義務(wù)和權(quán)利；力所能及地維護(hù)社會公平正義；自覺遵守網(wǎng)絡(luò)倫理道德，注重信息安全。形成跨學(xué)科學(xué)習(xí)、可持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和能力；能反思、總結(jié)、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略；面對問題能辯證分析、獨立思考，做出理性判斷。生活方式健康陽光，能夠合理分配自己的時間與精力；有健康的生活方式和審美情趣。掌握適合自身的運動方法和技能，對自己的身心健康負(fù)責(zé)；具有明確的目標(biāo)和堅韌樂觀的品質(zhì)，能夠根據(jù)自身個性和潛質(zhì)選擇適合的發(fā)展方向；拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品。積極了解可持續(xù)發(fā)展的知識，不斷提高多角度分析可持續(xù)發(fā)展問題的能力，關(guān)注可持續(xù)發(fā)展實際問題；能初步提出創(chuàng)新性方案解決實際問題。社會責(zé)任感強(qiáng)，掌握比較豐富的勞動知識和比較嫻熟的勞動技能；嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性勞動；具有較強(qiáng)的動手能力，以主人翁精神和社會責(zé)任感參與志愿服務(wù)，助人為樂、服務(wù)社會。9
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