蘇教版科學(xué)四下物體的形狀改變以后-資料下載頁
2025-11-02 00:22本頁面
【導(dǎo)讀】、用力改變這些物體的形狀，觀察這些物體有什么變化?、慢慢去掉所用的力，觀察這些物體又有什么變化?、把觀察到的現(xiàn)象記錄下來，填寫在下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單里。三個(gè)硬幣排在一條直線上，中間和右邊的硬幣緊靠，左幣與中間幣保持距離。使勁按住中間硬幣，然后彈左。這是一種看不見的形變產(chǎn)生的力。子給大家說一說。探究下面兩個(gè)問題:. 通過對(duì)拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度之間的關(guān)系的。長(zhǎng)；拉力越小，彈簧拉伸就越短）?；钪?，哪些東西運(yùn)用到了物體的彈性。是具有發(fā)明家的潛質(zhì)喲！比一比誰是最有創(chuàng)意。綿這些不起眼的物體。其實(shí)，科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，它就。定會(huì)懂得更多的科學(xué)道理，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)吧！
【正文】 的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ? 通過對(duì)拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究，我們得出的結(jié)論與發(fā)現(xiàn)是： ? 在彈性限度內(nèi)，在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉伸越長(zhǎng)，掛的鉤碼越少，彈簧拉伸越短。（也就是拉力越大，彈簧拉伸就越長(zhǎng)；拉力越小，彈簧拉伸就越短）。 ? 每個(gè)物體的彈性是有限度的 拓 展 應(yīng) 用 請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間，觀察尋找我們生活中，哪些東西運(yùn)用到了物體的彈性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)制作一件利用物體彈性的物品，看看你是不是具有發(fā)明家的潛質(zhì)喲！比一比誰是最有創(chuàng)意的發(fā)明家 。 今天這節(jié)課，我們探究了橡皮筋、彈簧、硬幣、海綿這些不起眼的物體。其實(shí)，科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，無處不在，無時(shí)不在，只要我們做生活中的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，那么大家一定會(huì)懂得更多的科學(xué)道理，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。讓我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)吧！
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