北京版六年下正比例的意義之-資料下載頁
2024-11-11 00:10本頁面
【導(dǎo)讀】1．理解正、反比例的意義，能夠初步。判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例，2．通過觀察、比較、歸納，提高綜合。概括推理的能力；3．滲透辯證唯物主義的觀點，進(jìn)行。用變化觀點”的啟蒙教育。一列火車行駛的時間和所行的路程如下表。比值是一定的，所以面粉的總重量和袋數(shù)成正比例。
【正文】 樣隨著米數(shù)變化的？ （ 3）相對應(yīng)的總價和米數(shù)的比各是多少？比值是多少？ …... 數(shù)量（米） 總價（元） 1 2 3 4 5 6 7 8 …... 在一間布店的柜臺上，有一張寫著某種花布的米數(shù)和總價的表。 例 2 觀察上表，模仿例 1，提出三個問題： 例 2 例 3 每袋面粉的重量一定，面粉的總重量和袋數(shù)是不是成正比例？ 面粉的總重量和袋數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量， 它們與每袋面 總重量 袋數(shù) = 每袋面粉的重量 已知每袋面粉的重量一定， 就是面粉的總重量和袋數(shù)的 比值是一定的，所以面粉的總重量和袋數(shù)成正比例。 粉的重量有下面的關(guān)系：
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