農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)查-資料下載頁
2025-08-01 20:27本頁面
【正文】 專門看望了家住陜西省興平市西吳鎮(zhèn)的一位留守兒童楊賽克，總理認(rèn)真的查看了他的作業(yè)本，并詢問了他的學(xué)習(xí)狀況，此外政府多次組織制定關(guān)愛農(nóng)村兒童行動(dòng)實(shí)施方案，并力爭(zhēng)摸清留守兒童的數(shù)量、生活、心理、安全、健康狀況。在全面了解留守兒童的生存狀況和成長(zhǎng)需求的基礎(chǔ)上，建立留守兒童檔案，只要把這些切實(shí)可行的工作繼續(xù)下去，政府會(huì)把留守兒童的問題處理好。 由于留守兒童大部分是在校學(xué)生，學(xué)校承擔(dān)著管教同時(shí)撫育他們的最關(guān)鍵的一環(huán)，令人遺憾的是目前并不是所有學(xué)校都為留守兒童創(chuàng)建出了一個(gè)適合他們發(fā)展的空間，鑒于留守兒童的特殊性，學(xué)校應(yīng)該為他們?cè)诠潭〞r(shí)間召開特別代表會(huì)，交流問題或表彰優(yōu)秀，同時(shí)他們應(yīng)該給留守兒童更多機(jī)會(huì)，承擔(dān)責(zé)任能激起留守兒童的責(zé)任心和主人公意識(shí)。有了學(xué)校的配合，留守兒童就能更勇敢的面對(duì)社會(huì)。 留守兒童出現(xiàn)的各方面問題，歸根結(jié)底是自我肯定不足造成的，由于親情的疏遠(yuǎn)，留守兒童很容易被自我能力的認(rèn)知產(chǎn)生偏差，容易妄自菲薄。這就需要全社會(huì)的幫助，為這些孩子重新樹立陽光自信，熱情開朗的健康心理狀態(tài)。社會(huì)關(guān)愛的作用在于彌補(bǔ)留守兒童心理的缺乏，讓他們相信這個(gè)世界是充滿愛的。目前，社會(huì)各界人士都已經(jīng)行動(dòng)起來了，許多為留守兒童專門建立的托兒所，圖書館，游戲室，在留守兒童聚集的地區(qū)建立起來，同時(shí)，很多志愿者也來到最需要溫暖的家庭中，為留守兒童帶去禮物和問候，這些做法反響極好，已經(jīng)慢慢吸引了更多社會(huì)熱心人的關(guān)注。 留守兒童問題從農(nóng)民工規(guī)模流入城市開始，已經(jīng)持續(xù)了近二十年之久，它是在我國城市化進(jìn)程快速推進(jìn)這個(gè)特定的歷史時(shí)期形成的，留守兒童問題是關(guān)系到數(shù)千萬兒童和上億農(nóng)民工的重大問題，同時(shí)他也關(guān)系到我國農(nóng)村廣大地區(qū)青少年的成長(zhǎng)，所以，解決留守兒童問題，不僅要靠各級(jí)政府的積極協(xié)調(diào)配合，社會(huì)各界更應(yīng)伸出援手，承擔(dān)責(zé)任，只有政府學(xué)校社會(huì)人士通力配合留守兒童問題才能從根本上解決，我國城市化建設(shè)才能更上一個(gè)臺(tái)階。
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