【正文】 業(yè)帶頭人出國培訓(xùn)，掌握課程體系開發(fā)手段、最新的教學(xué)方式，提交1篇以上論文或?qū)W習(xí)報(bào)告。驗(yàn)收要點(diǎn)：①在本行業(yè)、企業(yè)中有一定影響力，與5家以上企業(yè)建立緊密聯(lián)系；②具有相關(guān)職業(yè)高級(jí)證書；③主持或參與市級(jí)以上（含市級(jí)）課題；④負(fù)責(zé)本專業(yè)教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)；⑤專業(yè)帶頭人擁有個(gè)人網(wǎng)頁；⑥負(fù)責(zé)2名青年教師的專業(yè)指導(dǎo)工作；培養(yǎng)骨干教師預(yù)期目標(biāo)：2015年明確骨干教師培養(yǎng)要求，確定5名“雙師素質(zhì)”骨干教師培養(yǎng)對象和培養(yǎng)計(jì)劃。完成2名骨干教師培養(yǎng)任務(wù)；2015年通過高級(jí)學(xué)位進(jìn)修和企業(yè)鍛煉，再培養(yǎng)3名“雙師素質(zhì)”骨干教師。明確骨干教師培養(yǎng)要求，確定5名“雙師素質(zhì)”骨干教師培養(yǎng)對象和培養(yǎng)計(jì)劃。完成2名骨干教師培養(yǎng)任務(wù)。通過高級(jí)學(xué)位進(jìn)修和企業(yè)鍛煉，再培養(yǎng)3名“雙師素質(zhì)”骨干教師。驗(yàn)收要點(diǎn)：初步完成骨干教師職業(yè)能力調(diào)研報(bào)告、培養(yǎng)方案及途徑。確定培養(yǎng)對象5名及培養(yǎng)方向、培養(yǎng)指標(biāo)。驗(yàn)收要點(diǎn)：①骨干教師職業(yè)能力調(diào)研報(bào)告、培養(yǎng)方案及途徑。確定培養(yǎng)對象5名及培養(yǎng)方向、培養(yǎng)指標(biāo)；②具有雙師素質(zhì)、中級(jí)以上職稱；③骨干教師負(fù)責(zé)一門專業(yè)核心課程或主干課程的建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)和主講，2名骨干教師建有自己的課程網(wǎng)站；④一年以上IT專業(yè)崗位兼職工作經(jīng)歷或下專業(yè)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)半年以上或至少有一項(xiàng)實(shí)際的社會(huì)服務(wù)成果，并與企業(yè)合作完成主講課程的開發(fā)；⑤2名骨干教師取得相應(yīng)職業(yè)資格證書；⑥2名骨干教師參與企業(yè)課題；⑦2名骨干教師出國培訓(xùn)，掌握課程體系開發(fā)手段、最新的教學(xué)方式。驗(yàn)收要點(diǎn)：①具有雙師素質(zhì)、中級(jí)以上職稱；②骨干教師負(fù)責(zé)一門專業(yè)核心課程或主干課程的建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)和主講，所有骨干教師有自己的課程網(wǎng)站；③一年以上IT專業(yè)類企業(yè)從事相關(guān)專業(yè)崗位兼職工作經(jīng)歷或下專業(yè)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)半年以上或至少有一項(xiàng)實(shí)際的社會(huì)服務(wù)成果，并與企業(yè)合作完成主講課程的開發(fā)；④3名骨干教師取得相應(yīng)職業(yè)資格證書；⑤3名骨干教師參與企業(yè)課題；⑥3名骨干教師出國培訓(xùn)，掌握課程體系開發(fā)手段、最新的教學(xué)方式。聘請行業(yè)企業(yè)兼職教師預(yù)期目標(biāo)：根據(jù)高技能人才培養(yǎng)和教學(xué)需要，從企業(yè)聘7名行業(yè)能手作為本專業(yè)兼職教師，參與人才培養(yǎng)方案的制定，參與教材和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫，參與實(shí)訓(xùn)室建設(shè)并承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)需要?jiǎng)討B(tài)地聘請實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。使兼職教師隊(duì)伍的規(guī)模適應(yīng)教學(xué)需要，兼職教師的作用得到充分發(fā)揮，形成合理的“雙師”結(jié)構(gòu)。從商業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)聘請8名行業(yè)高級(jí)人才作為本專業(yè)兼職教師，參與人才培養(yǎng)方案的制定，參與教材和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫，參與實(shí)訓(xùn)室建設(shè)并承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)需要?jiǎng)討B(tài)地聘請實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。從企業(yè)在聘請9名行業(yè)高級(jí)人才作為本專業(yè)兼職教師，參與人才培養(yǎng)方案的制定，參與教材和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫，參與實(shí)訓(xùn)室建設(shè)并承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)需要?jiǎng)討B(tài)地聘請實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。使兼職教師隊(duì)伍的規(guī)模適應(yīng)教學(xué)需要，兼職教師的作用得到充分發(fā)揮，形成合理的“雙師”結(jié)構(gòu)，專兼比例達(dá)到1：1。驗(yàn)收要點(diǎn)：①兼職教師（專家）的名單及聘書；②兼職教師（專家）的職稱證書、 畢業(yè)證書、有關(guān)證書等復(fù)印件；③兼職教師的教學(xué)任務(wù)書；④對兼職教師隊(duì)伍進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)，使其教學(xué)質(zhì)量達(dá)到專業(yè)教學(xué)要求。驗(yàn)收要點(diǎn)：①兼職教師（專家）的名單及聘書；②兼職教師（專家）的職稱證書、 畢業(yè)證書、有關(guān)證書等復(fù)印件；③兼職教師的教學(xué)任務(wù)書；④對兼職教師隊(duì)伍進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)，使其教學(xué)質(zhì)量達(dá)到專業(yè)教學(xué)要求；⑤每年開展2次的專業(yè)知識(shí)講座，使學(xué)生了解最新的廣告行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；⑥建立兼職教師資源庫，校企共同制定兼職教師管理制度；⑦對新進(jìn)兼職教師由老教師進(jìn)行內(nèi)部教學(xué)教法技能培訓(xùn)一次。驗(yàn)收要點(diǎn)：①兼職教師（專家）的名單及聘書；②兼職教師（專家）的職稱證書、 畢業(yè)證書、有關(guān)證書等復(fù)印件；③兼職教師的教學(xué)任務(wù)書；④兼職教師進(jìn)行定期講座次數(shù)不少于每年3次；⑤繼續(xù)對新進(jìn)兼職教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)；⑥建立兼職教師資源庫，形成切實(shí)可行的管理制度。其他教師培訓(xùn)進(jìn)修預(yù)期目標(biāo)：派出10名專業(yè)教師到國內(nèi)或國外高等院校進(jìn)修、考察、學(xué)習(xí)；專業(yè)教師通過參加各類校內(nèi)外的教學(xué)技能和專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高專業(yè)水平和教學(xué)水平的同時(shí)增大同國外同行的學(xué)術(shù)交流與研究合作。派出6名專業(yè)教師到國內(nèi)或國外高等院校進(jìn)修、學(xué)習(xí)；通過參加各類教學(xué)技能和專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，借此提高教學(xué)水平和實(shí)踐技能。派出4名專業(yè)教師到國內(nèi)或國外高等院校進(jìn)修、考察、學(xué)習(xí)；專業(yè)教師通過參加各類校內(nèi)外的教學(xué)技能和專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高專業(yè)水平和教學(xué)水平的同時(shí)增大同國外同行的學(xué)術(shù)交流與研究合作。驗(yàn)收要點(diǎn)：①初步制定教師進(jìn)修計(jì)劃；②初步制定教師參加相應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)計(jì)劃。驗(yàn)收要點(diǎn)：①制定本專業(yè)本年度進(jìn)修計(jì)劃；②教師參加進(jìn)修，進(jìn)修院校的學(xué)習(xí)證明等；③參加培訓(xùn)人員培訓(xùn)后公開發(fā)表一篇論文或一幅作品，作為進(jìn)修總結(jié)報(bào)告；④參加相應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)，獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書；⑤每年至少做一次交流報(bào)告。驗(yàn)收要點(diǎn)：①制定本專業(yè)本年度進(jìn)修計(jì)劃；②教師參加進(jìn)修，進(jìn)修院校的學(xué)習(xí)證明等；③參加培訓(xùn)人員培訓(xùn)后公開發(fā)表一篇論文或一幅作品，作為進(jìn)修總結(jié)報(bào)告；④參加相應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)，獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書；每年至少做一次交流報(bào)告。社會(huì)服務(wù)建設(shè)總體建設(shè)目標(biāo)依托IT行業(yè)優(yōu)勢資源，充分利用優(yōu)質(zhì)軟件、硬件資源，多角度、多層次、多方位開展社會(huì)服務(wù)。預(yù)期目標(biāo)： 制定社會(huì)服務(wù)相關(guān)制度，內(nèi)部社會(huì)服務(wù)能力資源整合。預(yù)期目標(biāo)： 通過重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，完成對社會(huì)的服務(wù)能力建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)目標(biāo)提供保證。預(yù)期目標(biāo)： 在具備基本服務(wù)條件的基礎(chǔ)上，完成社會(huì)服務(wù)任務(wù)。驗(yàn)收要點(diǎn)：①制定社會(huì)服務(wù)相關(guān)制度；②教師社會(huì)服務(wù)能力研討會(huì)不少于3次。驗(yàn)收要點(diǎn)：①完成信息培訓(xùn)中心的建設(shè)規(guī)劃，開始招標(biāo)與建設(shè)工作。②承接相關(guān)信息安全專業(yè)咨詢服務(wù)課題不少于3項(xiàng)； ③開展有關(guān)信息安全專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)不低于200人次；④實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收5萬元；⑤對口支援2所西部學(xué)校，教師互訪10人次，培養(yǎng)教師10人次；⑥與本地區(qū)2所相關(guān)院校進(jìn)行交流。驗(yàn)收要點(diǎn)：①完成信息安全培訓(xùn)中心的建設(shè)。②承接相關(guān)信息安全專業(yè)咨詢服務(wù)課題不少于3項(xiàng)；③開展有關(guān)信息安全專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)不低于100人次；④實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收5萬元；⑤對口支援2所西部學(xué)校，教師互訪10人次，培養(yǎng)教師10人次；⑥與本地區(qū)1所相關(guān)院校進(jìn)行交流。專業(yè)群建設(shè)總體建設(shè)目標(biāo)依據(jù)首都相關(guān)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢，以信息安全專業(yè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)計(jì)算機(jī)多媒體等專業(yè)建設(shè)：即通過專業(yè)群建設(shè)，在人才培養(yǎng)模式改革、課程體系構(gòu)建、典型工作項(xiàng)目課程開發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)、市場化經(jīng)營的生產(chǎn)性設(shè)計(jì)與制作公司建設(shè)等方面做到相互帶動(dòng)提高、教學(xué)資源、教學(xué)成果共享。在3年建設(shè)期內(nèi)，完成各專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，建設(shè)共享優(yōu)質(zhì)核心課程3門，配套特色教材3本及優(yōu)質(zhì)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件3套；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名、培養(yǎng)骨干教師5名、聘請兼職教師15名、建設(shè)校內(nèi)共享實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。課程體系建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：打破傳統(tǒng)教學(xué)方法，構(gòu)建“學(xué)做一體”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。完成《防火墻原理與應(yīng)用》、《VPN技術(shù)》、《入侵檢測》3門課程的建設(shè)，包括課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和教材建設(shè)。驗(yàn)收要點(diǎn)：①對課程進(jìn)行調(diào)研， 收集有關(guān)資料，按照市級(jí)課程評審指標(biāo)體系建立《防火墻原理與應(yīng)用》課程開發(fā)計(jì)劃；②對課程進(jìn)行調(diào)研， 收集有關(guān)資料，按照院級(jí)課程評審指標(biāo)體系建立《VPN技術(shù)》課程開發(fā)計(jì)劃；③對課程進(jìn)行調(diào)研， 收集有關(guān)資料，按照院級(jí)課程評審指標(biāo)體系建立《入侵檢測》課程開發(fā)計(jì)劃。驗(yàn)收要點(diǎn)：①與合作企業(yè)共同完成“崗、證、課”三位一體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建以職業(yè)崗位工作項(xiàng)目為主導(dǎo)、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式及課程體系；②制定網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；③從2009級(jí)學(xué)生開始實(shí)施新的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；④完成對應(yīng)課件和網(wǎng)絡(luò)資源庫的建設(shè)；⑤課程在專業(yè)群內(nèi)教學(xué)的實(shí)施；⑥根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求，按照市級(jí)課程評審指標(biāo)體系建立《入侵檢測》課程課件；⑦根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求，按照院級(jí)課程評審指標(biāo)體系建立《VPN技術(shù)》課程課件；⑧根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求，按照院級(jí)課程評審指標(biāo)體系建立《防火墻原理與應(yīng)用》課程課件。驗(yàn)收要點(diǎn)：①繼續(xù)完善并執(zhí)行新的人才培養(yǎng)計(jì)劃；②制定學(xué)生實(shí)踐與頂崗實(shí)習(xí)的管理辦法及在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)育人的具體措施；③完善課件和網(wǎng)絡(luò)資源庫的建設(shè)；④按照市級(jí)課程評審指標(biāo)體系完成《入侵檢測》課程建設(shè)，并在專業(yè)群內(nèi)實(shí)施教學(xué)；⑤按照院級(jí)課程評審指標(biāo)體系完成《VPN技術(shù)》課程建設(shè)，并在專業(yè)群內(nèi)實(shí)施教學(xué)；⑥按照院級(jí)課程評審指標(biāo)體系完成《防火墻原理與應(yīng)用》課程建設(shè)，并在專業(yè)群內(nèi)實(shí)施教學(xué)。核心課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：與相關(guān)商業(yè)企業(yè)合作，以典型工作項(xiàng)目為導(dǎo)向，重點(diǎn)建設(shè)《入侵檢測》、《VPN技術(shù)》和《防火墻原理與應(yīng)用》3門專業(yè)技術(shù)課程及配套教材、練習(xí)冊和指導(dǎo)書等教學(xué)資源。驗(yàn)收要點(diǎn)：①對課程進(jìn)行調(diào)研，按照市級(jí)教材評審指標(biāo)體系建立《VPN技術(shù)》教材寫作標(biāo)準(zhǔn)；②對課程進(jìn)行調(diào)研，按照院級(jí)教材評審指標(biāo)體系建立《入侵檢測》教材寫作標(biāo)準(zhǔn)；③對課程進(jìn)行調(diào)研，按照院級(jí)教材評審指標(biāo)體系建立《防火墻原理與應(yīng)用》教材寫作標(biāo)準(zhǔn)。驗(yàn)收要點(diǎn)：①根據(jù)市級(jí)教材評審指標(biāo)體系完成《入侵檢測》教材編寫； ②根據(jù)院級(jí)教材評審指標(biāo)體系完成《VPN技術(shù)》教材編寫；③根據(jù)院級(jí)教材評審指標(biāo)體系完成《防火墻原理與應(yīng)用》教材編寫。驗(yàn)收要點(diǎn)：①根據(jù)《入侵檢測》教材建設(shè)要求，編寫配套練習(xí)冊、指導(dǎo)書、模擬設(shè)計(jì)考核系統(tǒng)； ②根據(jù)《VPN技術(shù)》教材建設(shè)要求，編寫配套練習(xí)冊、指導(dǎo)書、模擬設(shè)計(jì)考核系統(tǒng)；③根據(jù)《防火墻原理與應(yīng)用》教材建設(shè)要求，編寫配套練習(xí)冊、指導(dǎo)書、模擬設(shè)計(jì)考核系統(tǒng)。師資隊(duì)伍建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：通過引進(jìn)和培養(yǎng)工作，到2015年底，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名、培養(yǎng)骨干教師5名、聘請兼職教師15名、專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行鍛煉15人次，培訓(xùn)進(jìn)修15人。驗(yàn)收要點(diǎn)：初步制定師資培訓(xùn)計(jì)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1有國內(nèi)職教理論培訓(xùn)經(jīng)歷，教育思想先進(jìn)，能組織帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，制定工學(xué)結(jié)合的課程體系，主持專業(yè)教學(xué)改革和課程建設(shè)；2具有副高級(jí)職稱或高級(jí)技師資格，理論基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)；3能引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，用于教學(xué)或其他培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。驗(yàn)收要點(diǎn)：1能夠帶領(lǐng)、組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)；2完成校企結(jié)合的全部建設(shè)工作，包括制度建設(shè)、基地建設(shè)、課程開發(fā)、教材建設(shè)等。實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：到2015年底，與企業(yè)合作共同開發(fā)、完成數(shù)網(wǎng)絡(luò)集成綜合訓(xùn)練室建設(shè)與完善工作。滿足教學(xué)要求的實(shí)訓(xùn)室。使之成為具有專業(yè)教學(xué)、技能訓(xùn)練功能并能滿足專業(yè)群實(shí)踐要求的實(shí)訓(xùn)室。驗(yàn)收要點(diǎn)：①教師深入設(shè)計(jì)企業(yè)調(diào)研，與企業(yè)專家共同規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)集成綜合訓(xùn)練室建設(shè)方案；②根據(jù)方案建設(shè)完成網(wǎng)絡(luò)綜合訓(xùn)練室。驗(yàn)收要點(diǎn)：①完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)設(shè)計(jì)；②能滿足專業(yè)群等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需要，能獨(dú)立完成電視媒體整套實(shí)訓(xùn)。