【正文】 引更多外國(guó)學(xué)生來(lái)閩留學(xué)。到年，留學(xué)生人數(shù)達(dá)到萬(wàn),比年增長(zhǎng)。其中學(xué)歷生萬(wàn),約占留學(xué)生總數(shù)的，長(zhǎng)期生數(shù)近萬(wàn)，占總數(shù)的。 堅(jiān)持“支持留學(xué)，鼓勵(lì)回國(guó)，來(lái)去自由”原則，創(chuàng)新機(jī)制，拓展渠道，加強(qiáng)政府對(duì)師生出國(guó)學(xué)習(xí)的支持與資助力度，完善自費(fèi)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的管理，建立起國(guó)家公派、省公派、學(xué)校公派和自費(fèi)留學(xué)四維一體的出國(guó)留學(xué)服務(wù)體系。年，國(guó)家公派、省公派、學(xué)校公派和自費(fèi)留學(xué)的教師人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到人，學(xué)生人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到萬(wàn)人。 . 舉措與項(xiàng)目 （）大力加強(qiáng)福建教育的海外宣傳力度建設(shè)“留學(xué)福建”網(wǎng)站，為來(lái)華留學(xué)生提供一站式的教育與生活信息，實(shí)現(xiàn)省政府留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的網(wǎng)上申請(qǐng)。逐步豐富網(wǎng)站的語(yǔ)言服務(wù)（如漢語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)等），方便學(xué)生用母語(yǔ)閱讀和查詢。進(jìn)一步加強(qiáng)友好城市在宣傳福建教育中的作用。組織高校赴海外舉辦“福建教育展”。整合各方資源，合力推廣福建高等教育。支持有條件的高校設(shè)立海外招生基地。開(kāi)展留學(xué)生市場(chǎng)研究，及時(shí)把握全球留學(xué)生市場(chǎng)的變化，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)地區(qū)和新興地區(qū)的追蹤與預(yù)測(cè)，制定有針對(duì)性的宣傳方案。鼓勵(lì)高校與海外優(yōu)秀高中合作，設(shè)立海外招生基地，有效提高留學(xué)生的生源質(zhì)量。（）加大省政府支持招收外國(guó)留學(xué)生的力度實(shí)施“留學(xué)福建”計(jì)劃。逐年增加福建省外國(guó)留學(xué)生政府獎(jiǎng)學(xué)金額度，不斷完善政府獎(jiǎng)學(xué)金分配方式，增強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)外國(guó)優(yōu)秀學(xué)生的吸引力。強(qiáng)化對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的使用管理和績(jī)效評(píng)估，督促高校充分發(fā)揮獎(jiǎng)學(xué)金的效益。試點(diǎn)“冠名獎(jiǎng)學(xué)金制度”。鼓勵(lì)學(xué)校、企事業(yè)單位以及其他社會(huì)組織、自然人設(shè)立各類(lèi)來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，構(gòu)建政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、主體多元、形式多樣的獎(jiǎng)學(xué)金體系。 （）支持高校學(xué)生海外學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)實(shí)施“福建省高校學(xué)生海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)計(jì)劃”。資助省屬高校在校生赴海外知名院校、研究機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司和國(guó)際組織學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)，讓更多優(yōu)秀學(xué)生獲得拓展國(guó)際視野的機(jī)會(huì)，提升福建高校學(xué)生的國(guó)際交往和競(jìng)爭(zhēng)能力。 （）擴(kuò)大教師和管理人員海外研修規(guī)模實(shí)施“出國(guó)留學(xué)”計(jì)劃。逐年增加省政府出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金額度，加大選派學(xué)校骨干教師赴海外研修的力度，擴(kuò)大青年教師赴海外交流、進(jìn)修的規(guī)模。適當(dāng)增加學(xué)校管理人員公派赴海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解和借鑒其他國(guó)家和地區(qū)先進(jìn)的教育、教案、管理理念和方法，開(kāi)拓國(guó)際視野，提高學(xué)校的辦學(xué)能力。 （）加強(qiáng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的管理設(shè)立“福建省自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)行業(yè)協(xié)會(huì)”。加強(qiáng)規(guī)范管理和行業(yè)自律，實(shí)施自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介年檢制度，加強(qiáng)中介機(jī)構(gòu)人員的培訓(xùn)，提高自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介的管理與服務(wù)水平。依托自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)組織，公開(kāi)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介的各類(lèi)信息和年檢報(bào)告。（五） 大力推進(jìn)國(guó)際校際交流與合作. 目標(biāo)與任務(wù)增進(jìn)國(guó)際教育交流合作，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野，提升學(xué)校的國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，至年，我省高校每年與國(guó)外高校和研究機(jī)構(gòu)力爭(zhēng)共同培養(yǎng)研究生名以上（含博士生和碩士生）、本科生人以上。. 舉措與項(xiàng)目（）聯(lián)合培養(yǎng)人才支持高校開(kāi)展國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)人才計(jì)劃。推動(dòng)我省各高校持續(xù)加強(qiáng)與國(guó)際知名大學(xué)的戰(zhàn)略合作，通過(guò)雙授學(xué)位等模式聯(lián)合博士生、研究生等高端人才；或聯(lián)合培養(yǎng)我省自貿(mào)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)和“一帶一路”核心區(qū)建設(shè)緊缺的專(zhuān)業(yè)人才。（）加強(qiáng)與國(guó)外學(xué)校的校際合作搭建高校校際交流合作體系。依托省外辦“友好省城”交流平臺(tái)及各高校對(duì)外交流平臺(tái)，拓展與國(guó)外知名高校的校際合作，通過(guò)簽訂學(xué)習(xí)交流、國(guó)際訪學(xué)、海外實(shí)習(xí)、國(guó)際會(huì)議和國(guó)際學(xué)業(yè)競(jìng)賽等多種形式的合作協(xié)議，搭建多層次、多模式的校際交流合作體系，提高高校的國(guó)際影響力。拓展中小學(xué)國(guó)際校際交流合作。充分利用友好省州、城市等合作平臺(tái)和僑務(wù)渠道，推動(dòng)福建省中小學(xué)與國(guó)外優(yōu)秀中小學(xué)結(jié)成友好交流學(xué)校。開(kāi)展教師和管理人員互訪，交流教育教案和管理的理念與實(shí)踐。鼓勵(lì)中小學(xué)開(kāi)展學(xué)生海外學(xué)習(xí)、游學(xué)項(xiàng)目（冬、夏令營(yíng)），豐富中小學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，擴(kuò)大基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的國(guó)際交流。（六）深化閩臺(tái)教育交流合作.目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)一步深化閩臺(tái)教育交流合作體制改革，充分發(fā)揮福建省對(duì)臺(tái)工作的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取到年，設(shè)立所具有獨(dú)立法人資格的兩岸合作高水平大學(xué)，所相對(duì)獨(dú)立的二級(jí)學(xué)院，辦好個(gè)以上閩臺(tái)合作辦學(xué)項(xiàng)目；設(shè)立所臺(tái)商子弟學(xué)校；打造若干個(gè)閩臺(tái)教育交流合作“知名品牌”。.項(xiàng)目和舉措（）進(jìn)一步推進(jìn)閩臺(tái)教育交流舉辦“兩岸教育交流交流周”活動(dòng)。整合“四大論壇”、“四個(gè)大賽”、閩臺(tái)教育博覽會(huì)、閩臺(tái)青少年夏令營(yíng)等活動(dòng)，舉辦“兩岸教育交流周”活動(dòng)，進(jìn)一步深化兩岸教育交流內(nèi)涵，打造成為兩岸教育界“排得上”、“叫得響”的知名品牌。支持高校擴(kuò)大對(duì)臺(tái)招生規(guī)模。積極拓展對(duì)臺(tái)招生宣傳渠道，用好用足教育部賦予我省對(duì)臺(tái)招生特殊政策；擴(kuò)大臺(tái)生獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)模，吸引更多的臺(tái)灣青年來(lái)福建就讀。支持有條件的高校深化閩臺(tái)區(qū)域文化交流。支持我省高校赴臺(tái)開(kāi)展文化交流；建立若干個(gè)省級(jí)對(duì)臺(tái)文化交流基地；整合我省高校對(duì)臺(tái)研究力量，加強(qiáng)對(duì)閩南文化、客家文化、媽祖文化等兩岸共同文化的研究。（）引進(jìn)臺(tái)灣優(yōu)質(zhì)智力資源實(shí)施“閩臺(tái)高校師資引進(jìn)計(jì)劃”。引進(jìn)名滿足我省自貿(mào)實(shí)驗(yàn)區(qū)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才培養(yǎng)需要的臺(tái)灣優(yōu)秀教師到我省高校任全職教師。支持高校主動(dòng)引進(jìn)臺(tái)灣優(yōu)質(zhì)師資，促進(jìn)我省高校師資隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“福建師資閩臺(tái)聯(lián)合培訓(xùn)計(jì)劃”。依托我省高校聯(lián)合臺(tái)灣高水平院校分別在兩岸設(shè)立理工類(lèi)、人文社科類(lèi)和校務(wù)管理類(lèi)等個(gè)福建省師資閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)中心,培訓(xùn)名本科高校、職業(yè)院校骨干教師和管理干部，促進(jìn)我省本科高校和職業(yè)院校師資和管理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。深化閩臺(tái)教育評(píng)估交流與合作。深入研究臺(tái)灣大學(xué)評(píng)鑒資料庫(kù)資訊系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善省級(jí)高等院校辦學(xué)監(jiān)測(cè)體系數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)與分析研究。積極推動(dòng)閩臺(tái)教育評(píng)估專(zhuān)家資源共建共享，吸納臺(tái)灣教育評(píng)鑒委員參與高等教育領(lǐng)域的院校評(píng)估、院系專(zhuān)業(yè)評(píng)估、專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估等。試行閩臺(tái)教育評(píng)估機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)案評(píng)估。繼續(xù)支持福建省教育評(píng)估研究中心與臺(tái)灣中華工程教育學(xué)會(huì)合作開(kāi)展“工程及科技教育認(rèn)證”，逐步將認(rèn)證范圍擴(kuò)大至工程教育、信息教育、技術(shù)教育、建筑教育、設(shè)計(jì)教育等個(gè)領(lǐng)域；依據(jù)學(xué)校認(rèn)證申請(qǐng)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵質(zhì)量，適度增加認(rèn)證專(zhuān)業(yè)數(shù)量，爭(zhēng)取至年全省普通高校通過(guò)“工程及科技教育認(rèn)證”的專(zhuān)業(yè)數(shù)在個(gè)左右。（）推動(dòng)閩臺(tái)教育合作推動(dòng)“兩岸合作高水平大學(xué)”計(jì)劃。重點(diǎn)推動(dòng)兩岸清華大學(xué)等名校在福建舉辦具有獨(dú)立法人資格的高水平大學(xué)，提升我省高等教育的開(kāi)放度和國(guó)際化水平。推動(dòng)閩臺(tái)高校辦好一批與福建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)匹配度高、引領(lǐng)性強(qiáng)、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的合作辦學(xué)項(xiàng)目。推動(dòng)“閩臺(tái)高校聯(lián)合培養(yǎng)高端人才計(jì)劃”。支持我省高校聯(lián)合臺(tái)灣高校培養(yǎng)碩士、博士等高端人才。支持創(chuàng)新閩臺(tái)高校創(chuàng)新聯(lián)合培養(yǎng)人才模式，推動(dòng)教案的改革與發(fā)展，為兩岸高等教育交流合作提供新模式、新經(jīng)驗(yàn)和新方法。推動(dòng)閩臺(tái)職業(yè)教育合作。試點(diǎn)將我省職業(yè)院?；虿糠衷合滴信_(tái)灣優(yōu)質(zhì)高校管理；支持臺(tái)灣高校、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)參與組建我省職業(yè)教育集團(tuán)。支持閩臺(tái)高校在職業(yè)教育領(lǐng)域的交流合作，學(xué)習(xí)借鑒臺(tái)灣較為完善的職業(yè)教育體系，鼓勵(lì)創(chuàng)新閩臺(tái)職業(yè)教育合作模式。推動(dòng)閩臺(tái)高?？蒲泻献?。支持我省高校聯(lián)合臺(tái)灣高校，圍繞國(guó)際前沿和我省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)等組建聯(lián)合科研創(chuàng)新平臺(tái)。優(yōu)先支持聯(lián)合平臺(tái)建設(shè)省部級(jí)以上科研創(chuàng)新平臺(tái)和協(xié)同創(chuàng)新中心，推進(jìn)我省高校與臺(tái)灣高校開(kāi)展深度科研合作，提升高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。支持在我省高校全職任教的臺(tái)灣教師開(kāi)展科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)。設(shè)立臺(tái)灣全職教師專(zhuān)項(xiàng)科研課題，支持有能力、有條件的臺(tái)灣全職教師開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)科研持續(xù)能力，承接國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。（七）加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)充分利用福建教育國(guó)際合作與交流的各種資源，充分發(fā)揮閩臺(tái)教育合作交流先行先試的優(yōu)勢(shì)，充實(shí)福建教育對(duì)外開(kāi)放的服務(wù)力量，確保落實(shí)本規(guī)劃確定的重點(diǎn)工程和項(xiàng)目。.建立“福建省教育對(duì)外開(kāi)放年度報(bào)告”發(fā)布制度委托第三方機(jī)構(gòu)，每年調(diào)查、編撰出臺(tái)福建省教育對(duì)外開(kāi)放年度報(bào)告，設(shè)定外國(guó)留學(xué)生百分比、中外合作（含港澳臺(tái)）辦學(xué)項(xiàng)目、中外合作（含港澳臺(tái)）辦學(xué)機(jī)構(gòu)（含二級(jí)學(xué)院）、臺(tái)灣專(zhuān)任教師等多個(gè)指標(biāo)，并配套績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等措施，充分激發(fā)學(xué)校推動(dòng)教育對(duì)外開(kāi)放的積極性。. 建立福建教育對(duì)外開(kāi)放基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)收集福建省教育對(duì)外開(kāi)放方面的數(shù)據(jù)與信息，特別是依托“友好學(xué)校”、“友城”、“僑臺(tái)”等資源，積累國(guó)際和港澳臺(tái)地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的相關(guān)信息，并通過(guò)“福建省教育對(duì)外開(kāi)放年度報(bào)告、”“涉外辦學(xué)及活動(dòng)”專(zhuān)刊等形式，把握福建省教育對(duì)外開(kāi)放的動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，為政府決策提供數(shù)據(jù)支撐。.組建福建省涉外辦學(xué)專(zhuān)家咨詢委員會(huì)委員會(huì)由省相關(guān)部門(mén)、高校、研究機(jī)構(gòu)專(zhuān)家組成，承擔(dān)全省涉外（含港澳臺(tái)）辦學(xué)申報(bào)和建設(shè)的咨詢?nèi)蝿?wù)，就辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題提出政策建議；研究涉外辦學(xué)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)和辦法，參與評(píng)審、評(píng)議和評(píng)估。.提升教育外事干部的綜合素質(zhì)加強(qiáng)各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)教育單位的教育外事（含港澳臺(tái)）干部涉外培訓(xùn)，建立培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。不斷提升教育外事（含港澳臺(tái)）干部的綜合素質(zhì)，建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教育外事管理干部隊(duì)伍。35 / 35