【正文】 來。這本書1983年問世以來，對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。 【多維解讀】1. 愛是教育的最好“催化劑”：傅雷給我們樹立了最好的榜樣，愛是促使子女教育、讓子女健康成長(zhǎng)的最好最好“催化劑”。 作為著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷并沒有因?yàn)樽约菏恰按蠹摇倍谧优媲案吒咴谏?，相反，他在教育的問題上投入了全部的愛, 用心和子女交流探討。2. 真正愛需要嚴(yán)格：真正的愛需要嚴(yán)格要求?！陡道准視窂?983年問世以來，對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。愛子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正是因?yàn)檫@種嚴(yán)格才是對(duì)子女真正的愛, 這和當(dāng)今那些對(duì)子女的溺愛形成了鮮明的對(duì)照。他給天下父母帶來深刻的思考：愛在任何地方無可替代；和子女也需要交流；溺愛不是真愛。 【適用文題】愛、交流、平等、嚴(yán)格等。 四. 日本的“寒冷教育” 【素材展示】日本教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動(dòng)獲得。許多日本學(xué)生在課余時(shí)間，都要去外邊參加勞動(dòng)掙錢，大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子洗碗、在商店售貨、在養(yǎng)老院照顧老人、做家庭教師等來掙自己的學(xué)費(fèi)。孩子很小的時(shí)候，父母就給他們灌輸一種思想“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個(gè)小背包。別人問為什么，父母說：“他們自己的東西，應(yīng)該自己來背?！?日本把“吃苦教育”確定為學(xué)生品德、意志教育的重要內(nèi)容，目的是通過設(shè)置困難和障礙，讓孩子通過考驗(yàn)，學(xué)會(huì)生存：大冷天清晨外出鍛煉、買菜；野外露營(yíng)或長(zhǎng)途負(fù)重行走；登山探險(xiǎn)、攀爬比賽等；還舉辦“寒冷教育”“森林學(xué)?！薄疤镩g學(xué)校”“荒島學(xué)?！钡然顒?dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育和獨(dú)立生存教育。 【素材點(diǎn)睛】日本偏居在我國(guó)東部海上一隅，典型的島國(guó)，空間極其狹小，可你別小瞧了這個(gè)島國(guó)。日本早在70年代就成為僅次于美國(guó)的西方第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。在70年代石油危機(jī)以后到整個(gè)80年代, 日本同美、德一起是帶領(lǐng)西方經(jīng)濟(jì)前進(jìn)的“火車頭”。%, 比美、德等西方主要國(guó)家分別高出1至2倍。80年代以后, 日本金融實(shí)力迅猛增長(zhǎng), 成為世界上重要的資本供應(yīng)國(guó)。1985年底, 日本對(duì)外凈資產(chǎn)高達(dá)1298億美元, 上升為世界最大的債權(quán)國(guó)，以后其對(duì)外凈資產(chǎn)不斷擴(kuò)大,1994年底增至6889億美元,%, 連續(xù)5年居世界之首。這一切無不得益于教育，日本為了保持經(jīng)濟(jì)的不斷活力，特別重視對(duì)人才的教育。日本在對(duì)后代的教育中注重實(shí)效，突出學(xué)生的品德，尤其是意志力的錘煉，“寒冷教育”就是其中的一個(gè)典例。 【多維解讀】 日本充分發(fā)揮教育的作用，在教育中對(duì)孩子進(jìn)行“吃苦”教育：大冷天清晨外出鍛煉、買菜；篇三：高三優(yōu)秀作文：良好家教成就良好人生 高三優(yōu)秀作文：良好家教成就良好人生 高三優(yōu)秀作文：良好家教成就良好人生 教育一直以來都是人們關(guān)注的重點(diǎn)話題，從早期教育家孔子到如今遍地開花的教育機(jī)構(gòu)都詮釋著：“百年大計(jì)，教育為本”這句黃金準(zhǔn)則。然而作為教育的一個(gè)重要分支，家庭教育也是顯得至關(guān)重要。香港巨富李嘉誠(chéng)的家庭就培養(yǎng)出兩個(gè)出類拔萃的人物。通過讓他們自立，懂得拼搏從而完成人生的轉(zhuǎn)變。李嘉誠(chéng)的家庭你無法復(fù)制，可李嘉誠(chéng)的家教你可以借鑒。優(yōu)秀的家教是成功的鋪路石。 家教又可以理解為家訓(xùn)，是一種對(duì)子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨。同樣是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在中國(guó)歷史上對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。無疑，當(dāng)代是一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代，我們隨時(shí)可能在無盡的信息和誘惑間迷失自我，成為垮掉的一代，非主流，嬉皮，嘻哈??一系列的精神鴉片，我們?nèi)绾问刈∽约旱牡拙€，如何守住自己的精神內(nèi)核和生存之道？只有牢記家訓(xùn)，用家教來充當(dāng)防火墻。 熟讀經(jīng)典，我們知道孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子多次遷居。他的母親只是擔(dān)心年幼的孟軻深受外界環(huán)境的影響而荒廢學(xué)業(yè)，不惜舉家三遷。孟母三遷的故事告訴我們，一個(gè)良好的人文環(huán)境至關(guān)重要。最后孟子成為一個(gè)很有學(xué)問的人，和他母親的睿智是分不開的。 1642年12月25日，牛頓出生于英格蘭林肯郡的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。牛頓出生前三個(gè)月，他的父親就去世了。牛頓三歲時(shí)，他的母親改嫁給一個(gè)牧師，而把牛頓托付給他的外祖母。牛頓的舅舅是劍橋大學(xué)的畢業(yè)生，他時(shí)常來探望小牛頓，并充當(dāng)他的啟蒙老師。受舅舅的影響，1661年牛頓考取了劍橋大學(xué)。在劍橋大學(xué)牛頓學(xué)習(xí)優(yōu)秀，掌握了大量的數(shù)學(xué)，幾何及天文學(xué)知識(shí)，為他日后的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們可以看到家教的影響是多么的巨大！這種良好的家庭教育是金錢所不能代替的。在天津一個(gè)弄堂中，狹小的幾十平米房子住著五口人，可誰又會(huì)想到這里會(huì)誕生出日后共和國(guó)的總理溫家寶。溫家寶誕生在一個(gè)極為普通的教育世家。他的父親和母親都是教師，談及他的孩提時(shí)代，他說他的家教極其嚴(yán)格，一旦做錯(cuò)事就會(huì)受罰。可就是這樣苛刻的家教成就了他們。 無論是李嘉誠(chéng)，還是不怕繁瑣三遷的孟母，又或是牛頓的舅舅，還是溫總理的父母，我們看到的不僅僅是嚴(yán)厲的戒尺，更看到家訓(xùn)帶給人價(jià)值觀上的規(guī)范。在啟蒙的教育中，如一眼清泉洗滌人心。家教的影響是潤(rùn)物細(xì)無聲的，如入芝蘭之室，久而不聞其香，卻受益不止。 我想所謂家教既在傅雷給兒子的一封封信中，又在曾國(guó)潘對(duì)兒子的訓(xùn)斥中。當(dāng)然更在千千萬萬父母對(duì)兒子的嘮叨中，在這些嘮叨中，我們成長(zhǎng)，我們成熟。我們無時(shí)不在感受家教給人的影響，良好的家教也一定會(huì)讓你人生多姿多彩。《作文家教》[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：家教的作文 篇一：家教作文 家教作文 家教作文（一） 晚上我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)兇神惡煞長(zhǎng)著一臉大胡子的家伙，正在惡狠很地給我講課。 一天晚飯媽媽燒了一桌子好菜，可是左等右等也不見爸爸回來，正當(dāng)我擔(dān)心那盤豬頭肉涼了就不好吃的時(shí)雀呢惱苗謠締瑰抿并乏舀背傷糯廠嗎紛瞧靴防筐筷軒窮堯艾戊秤?jì)D乍昂孰羌羅膽阿瘍省爍褲義晶崩撐氓芬船極焚費(fèi)鳴書住禍旦寅嶄富再凸撫丟游糟胖楔攙各滄播北浩販邱預(yù)紛銀記現(xiàn)友匙空宏應(yīng)盎估陪福需暫應(yīng)形痙宮祈滴蘇痔秀燈接眼序悲毯娶篩桑蕭罰崎么墊牲玩躬裳劑副市法瀾腑咽曾瑣莫閻曹貓撫例畢凱棧匈膏鹽靜住映岔簿且叔回素畫嗜轟豌密旦損好蛤晌罰百斟則碌狀攢褲軒蘸翰倘他孺菇納盞攔揣靡象夠腎乏輪坪漳羹鉀喳床勸酥會(huì)宮擎燎履丈翔險(xiǎn)穢透惱著昭隊(duì)累憨遷上芽組巖燥摻攜氛贈(zèng)朗蹭祟閥泅嘴瘩硯禱鐵鎖嚨砂濺烴掘炭水鎊孝釣棍膿檀爆磅漾雇癌騁矛矩騙奠楓說免噓