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從圖表中獲取信息[初中數(shù)學(xué)講課教案ppt課件]-資料下載頁

2025-08-01 17:38本頁面

　　

【正文】 30 課堂練習(xí) 課時(shí)小結(jié)：有的統(tǒng)計(jì)圖給人在直觀上造成誤解，除了數(shù)據(jù)表示不是從 0開始外，還有其他可能，如擴(kuò)大或縮小縱軸和橫軸的單位長度等。２、圖表雖然給我們帶來有利于決策的各種信息，但用不當(dāng)?shù)膱D表來表達(dá)數(shù)據(jù)，會(huì)給人以誤導(dǎo)。在從圖表中獲得信息時(shí)，要關(guān)注數(shù)據(jù)的來源、收集的方法和描述的形式，以便獲得可靠的信息。３、從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息不能只憑直觀感受輕易做出判斷，要防止被直觀假象所誤導(dǎo)。作業(yè)：教材 167頁第 6題基礎(chǔ)訓(xùn)練第 102頁

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