情緒與壓力管理-資料下載頁
2025-08-01 16:47本頁面
【正文】 內(nèi)在激勵，在完成工作中獲得滿足； （ D） 重視工作中的信息反饋，關(guān)心生產(chǎn)，也關(guān)心員工。 成就需要理論的現(xiàn)實意義 該理論指出，具有高成就需要的人，在組織中起著導(dǎo)向作用，能導(dǎo)致高成就組織的產(chǎn)生。管理者的責(zé)任就是要培養(yǎng)和塑造出富有創(chuàng)造精神和高成就需要的人。 高成就需要的人，不是與生俱來的。組織應(yīng)當(dāng)為人才的成長創(chuàng)造良好的條件。 期望理論 個人努力 個人績效 組織獎勵 個人需要 過程型激勵理論 _ 期望理論 M=E I V E: 期望值 I: 工具性 V: 效價 他人的付出 他人的收益 自己的收益 自己的付出 公平 VS 過程型激勵理論 _ 公平理論 過程型激勵理論 _ 公平理論 程序公平 程序和過程的公平性 互動公平 :人際公平和信息公平 員工的公平感 工作態(tài)度與行為 公平敏感性 過程型激勵理論 _ 目標(biāo)設(shè)置理論 目標(biāo)設(shè)置的一般原則 清晰性 挑戰(zhàn)性 參與性 獎勵性 目標(biāo) 行為反應(yīng) 行為結(jié)果 外界刺激 (強(qiáng)化 ) 過程型激勵理論 _ 強(qiáng)化理論 獎勵 懲罰 中性 強(qiáng)化的及時性和強(qiáng)度 連續(xù)強(qiáng)化 間隔強(qiáng)化 綜合激勵理論 :波特－勞勒模型 1 獎勵價值 2 期望值 4 能力和特質(zhì) 5 角色知覺 3 努力 6 績效 7b 外在獎勵 7a 內(nèi)在獎勵 9 滿意度 8 知覺到公平 綜合激勵理論 :羅賓斯的綜合激勵理論 機(jī)會 能力和特質(zhì) 績效評價 個人努力 個人績效 強(qiáng)化 組織獎勵 個人目標(biāo) 公平性比較 績效評估標(biāo)準(zhǔn) 主導(dǎo)需求 目標(biāo)引導(dǎo)行為 高成就需要 激勵理論的應(yīng)用：工作再設(shè)計 工作豐富化 組合工作 建構(gòu)自然工作單位 縱向拓展工作 工作擴(kuò)大化 工作輪換 激勵理論的應(yīng)用：員工卷入 目標(biāo)管理 SMART原則 質(zhì)量圈 激勵理論的應(yīng)用：薪酬激勵 基本薪酬 獎金 績效加薪 一次性獎金 收益分享 股權(quán)激勵計劃 福利 END
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